【小升初】北师大版2022学年六年级下册数学期末模拟试题六含答案

【小升初】北师大版2022学年六年级下册数学期末模拟试题(6)

学校:姓名：班级：考号：

一、口算和估算

1.(2020-2021学年呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗人教版六年级下册期末检测数学试卷)

直接写得数。

(1)180+6=(2)12.25-0.5=(3)--0.5=(4)202=

2

1135

(5)0.23+177%=(6)2.5x4=(7)——=(8)一x—=

34109

二、脱式计算

2.(2020-2021学年广西南宁市邕宁区蒲庙镇人教版六年级上册期中素质测试数学试卷)用你喜

欢的方法计算。

(44H)41-(—I—)——x7+4.8xl3

12124845

三、解方程或比例

3.(2019-2020学年湖南省怀化市通道侗族自治县人教版六年级下册期中考试数学试卷)求未知

数X。

28

x+—X=一(工一2.4)+5=1.2—:x=3:12

3154

四、图形计算

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4.（2018-2019学年人教版六年级下册期末模拟测试数学试卷）如图己知长方形周长30厘米,

求长方形的面积.

五、选一选

5.（吴江区2020年小升初数学模拟试卷）用6.28分米的铁丝分别围成长方形、正方形、圆，

面积的是正方形。（）

A.正确B.错误

6.（比例的应用）圆柱体的体积与圆锥的体积相等，已知圆柱的高是圆锥的今那么圆柱的底

4

面积与圆锥的底面积的比是（）

A.3：2B.4：9C.2：3D.9：4

7.（2020-2021学年山东省临沂市河东区人教版五年级下册期中测试数学试卷）x是整数，2x+l

是（）。

A.奇数B.偶数C.质数D.合数

8.（2018-2019学年西师大版数学六年级下册第三单元《正比例和反比例》单元测试卷）夏庄小

学操场长108米，宽64米，画在练习本上，选（）的比例尺比较合适。

A.---B.----C.-----

200200010000

9.（2019-2020学年人教版数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》单元测试卷）*+4

的结果是（）。

a+baba+b

A.----B.—C.--—

221111

六、填空题

10.（2021-2022学年小升初数学精讲精练专题汇编（知识点精讲达标检测））一副扑克牌去掉

所有的花牌（包括大王、小王和J、Q、K）后一共40张。现在把这些牌打乱。

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（1）任取（）张，才能保证至少有2张牌上的数是奇数或者2张牌上的数是偶数。

（2）任取（）张，才能保证至少有2张相同花色的牌。

（3）任取（）张，才能保证至少有1个对子。

（4）任取（）张，才能保证至少有1张红桃。

11.（2021-2022学年河南省信阳市商城县人教版六年级下册开学考试数学试卷）2+（）=

——（）%=0.4=（）：（）«

15

12.（2019年人教版六年级下册小升初模拟测试数学试卷（31）（含解析））如果m能整除n,m

和n的公因数是.

13.（2021-2022学年小升初数学精讲精练专题汇编（知识点精讲达标检测））书店的图书凭优

惠卡可打八五折，小明用优惠卡买了一套书，省了6元。这套书原价元。

14.松鼠妈妈和松鼠宝宝去采松子，下来，妈妈采的松子比宝宝的3倍少2个，且妈妈采的松

子比宝宝的多10个，那么松鼠宝宝采了（）个松子。

七、判断对错

15.（2019-2020学年人教版数学六年级下册2.1练习卷）小妹在化妆店购买一套化妆品，化妆

品店做“打五折”的优惠，又因为小妹是又打了九折，实际相当于打了四五折。（）。

16.（2020-2021学年人教版六年级下册期中模拟测试数学试卷）-15℃比-25℃温度高。

（）

17.（2019-2020学年人教版数学六年级下册第四单元《比例》全优测评卷（B卷））当A：B=1j

时，那么3A=5B。（）

18.（2019-2020学年人教版六年级下册期中测试数学试卷）把一个梯形按2：1放大后，各边长

变为原来的2倍，各内角也变为原来的2倍。（）

19.（湖北省孝感市孝南区肖港镇人教版六年级下册小升初数学试卷（含解析））水池平均水深

1.3米，小明身高1.5米，因此即使他没有会游泳，掉入池中也一定没有会有危险式）

八、作图题

20.（2020-2021学年山西省阳泉市盂县人教版五年级下册期末测试数学试卷）按要求画图。

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九、解答题

21.（2020-2021学年自治区阿克苏地区、博尔塔拉蒙古自治州、哈密市人教版六年级上册期末

测试数学试卷）学校开展阳光长跑运动，小红平均每天跑io。。米，比小刚每天少跑;。小刚平

均每天跑多少米？

22.（2018-2019学年人教版数学六年级下册应用题汇总分类卷一综合练习1）一个三角形的三

个内角度数的比是1：2：3,这个三角形中的角是多少度？这个三角形是什么三角形？

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23.（2020-2021学年吉林省通化市辉南县人教版六年级上册期末测试数学试卷）下图是六年一

班同学喜欢的球类统计图，看图完成下面各题。

（1）喜欢（）的同学至多，喜欢其他球类的同学占（）%。

（2）六年一班有50人，喜欢排球的有多少人？喜欢篮球的有多少人？（列式解答）

（3）请你提出一个数学问题并解答。

24.（2018年人教版数学五下第3单元第6课时长方体和正方体的体积）在一个棱长是50cm

的正方体鱼缸中，水深10cm,现在把一个长25cm,宽15cm,高4cm的长方体铁块放入鱼缸,

这是鱼缸的水深多少厘米？

思维扩展练

25.（人教版六年级数学下册典型例题系列之第二单元百分数（二）的应用题拓展篇）一种折叠

式自行车，甲商店比乙商店的进货价便宜5%,甲商店按20%的利润定价，乙商店按15%的利

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润定价，结果甲商店比乙商店便宜3元。乙商店的进货价是多少元?

26.（3.3比例的应用）某学校美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用面积4平方分米的方砖铺要

4500块，若改用面积9平方分米的方砖铺要几块？

27.在生活中，我们经常能看到球状的物体，比如篮球、足球、乒乓球，那么球的体积和圆柱

体积有什么关系呢？请仔细阅读下面的内容。

古希腊的数学家阿基米德（Archimedes）是历史上最杰出的数学家之一。他希望自己死后的墓

碑上刻有圆柱容球的图形。所谓的圆柱容球（如图），即球的直径与圆柱的高和底面直径相等。

假设圆柱的底面半径为r,那么圆柱的体积噎］阿基米德发现并证明了球的体

V,--nr3

积公式是球s3。

（1）你能根据自己的阅读所得，找出球的体积和圆柱体积的关系吗？

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匕*=%

(2)求出下图球的体积是多少？

第7页/总19页

参考答案：

1.(1)30；(2)11.75；(3)0；(4)400

(5)2；(6)10；(7)—；(8)-

126

【解析】

【详解】

略

3

2.49；-；96

2

【解析】

【分析】

(1)把除变为乘它的倒数，再运用乘法分配律简算；

(2)按照四则混合运算顺序先算小括号里的，再算中括号里的，算括号外的;

(3)把了变为小4.8,再运用乘法分配律简算。

【详解】

=(44+U)x空

1211

12,1112

=44x---1---x—

111211

=48+1

=49

=(1--)x4

8

=_3x4)

8

=3

~2

—x7+4.8xl3

5

=4.8x7+4.8x13

=4.8x(7+13)

=4.8x20

=96

答案第8页，共12页

8

3.x=—；%=8.4；x=3

25

【解析】

【分析】

根据等式的性质：

1.在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。

2.在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。

根据比例的基本性质：比的内项积等于外项积，解比例即可。

【详解】

8

x=一

25

（x-2.4）+5=1.2

解：x—2.4=1.2乂5

x—2.4=6

x=6+2.4

x=8.4

—:x=3:12

4

3

解：3x=12x-

4

3x=9

x=9+3

x=3

4.50平方厘米

【解析】

【详解】

30+2=15（厘米）

15X-——=5（厘米）

1+2

15-5=10（厘米）

5x10=50（平方厘米）

答案第9页，共12页

5.B

【解析】

【详解】

此题主要检测学生是否知道当平面图形的周长相等时，圆的面积。

6.B

【解析】

【详解】

试题分析：根据题干，设圆柱和圆锥的体积相等是V,圆柱的高是3h,则圆锥的高是4h,

由此利用圆柱与圆锥的体积公式即可求出它们的底面积的比.

解：设圆柱和圆锥的体积相等是V,圆柱的高是h,则圆锥的高是3h,

所以圆柱与圆锥的底面积之比是：源：条4：9；

故选B.

点评：解答此题的关键，是根据圆柱和圆锥的体积公式，得出圆柱和圆锥的高的比.

7.A

【解析】

【分析】

整数中，是2的倍数的数叫做偶数，没有是2的倍数的数叫做奇数：一个数，如果只有1

和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数,

那么这样的数叫做合数；可以举例说明。

【详解】

如：x=1；

2x+l

=2x1+1

=2+1

=3

3是奇数，也是质数；

如：x=4；

2》+1

=2x4+1

=8+1

=9

9是奇数，也是合数；

所以x是整数，2x+l是奇数。

答案第10页，共12页

故答案为：A

【点睛】

掌握偶数与奇数、质数与合数的意义是解题的关键。

8.B

【解析】

【详解】

略

9.C

【解析】

【分析】

同分母分数相加减，分母没有变只把分子相加减。

【详解】

aba+b

故答案为：C

【点睛】

灵活运用同分母分数相加减的计算方法。

10.(1)3

(2)5

(3)11

(4)31

【解析】

【分析】

(1)如果前2次各取出一张奇数一张偶数，那么再取出一张无论是什么牌，都能保证至少

有2张牌上的数是奇数或2张牌上的数是偶数；

(2)一共4种花色，从最没有利的情况考虑，如果前4张的花色各没有相同，那么再取出

1张才能保证至少有2张相同花色的牌；

(3)从最没有利的情况考虑，如果前10张牌取出的点数分别是1、2、3、4、5、6、7、8、

9、10,那么再取出1张无论是几点，都能保证至少有I个对子；

(4)每种花色各有10张，从最没有利的情况考虑，如果前30张取出的都没有是红桃(也

就是剩下的10张都是红桃)，那么再取出1张才能保证至少有1张红桃。

(1)

2+1=3(张)

(2)

4+1=5(张)

答案第11页，共12页

(3)

10+1=1(张)

(4)

10x3+1

=30+1

=31(张)

【点睛】

本题主要考查鸽巢原理，从最没有利情况思考问题是解答题目的关键。

11.5；6；40；2；5

【解析】

【分析】

先把0.4化成分母为1()的分数木，再化简成最简分数

2

根据分数与除法的关系，将(改写成”5；

根据分数的基本性质，|的分母乘3得15,那么分子也要乘3得6,即卷;

把0.4化成百分数，小数点向右移两位，再添上百分号即可；

根据分数与比的关系，将(改写成2：5。

【详解】

2_2x3_6

5~5^3-L5

0.4=40%

2=2：5

5

A

即2+5=—=40%=0.4=2:5。

15

【点睛】

掌握分数的基本性质、分数与除法的关系、分数与比的关系以及小数、分数、百分数的互化

是解题的关键。

12.m

【解析】

答案第12页，共12页

【分析】

此题主要考查了整除的性质的应用，解答此题的关键是要明确：两个数为倍数关系时，公因

数为较小的数，最小公倍数为较大的数.

由m能整除n,可得n是m的整数倍，求两个数为倍数关系时的公因数：两个数为倍数关

系，公因数为较小的数，据此解答即可.

【详解】

如果m能整除n,

则n是m的整数倍，

所以m和n的公因数是m.

故答案为m.

13.40

【解析】

【分析】

八五折的意思就是现价是原价的85%,比原价省了(1-85%),根据分数除法的意义，用省

的钱数除以省的钱数占原价的百分率即可求出原价。

【详解】

6+(1-85%)

=6-15%

=40(元)

【点睛】

本题考查问题，打几折就是百分之几十，由此进行解答即可。

14.6

【解析】

【分析】

松鼠宝宝采的松子看做1段，松鼠妈妈采的松子看做3段少2个，画线段图求解。

【详解】

如图所示：

宝宝I_____I

2个

10个

答案第13页，共12页

(10+2)+(3-1)

=12-4-2

=6（个）

【点睛】

画线段图求解和差倍问题时，首先要正确表示两个量的关系。

15.4

【解析】

【分析】

五折是指五折后的价格是原价的50%,由此用乘法求出五折后的价格；再把五折后的价格

看成单位“1”，现价就是它的90%,即50%的90%就是。

【详解】

50%x90%=45%

45%即打四五折。

故答案为：正确。

【点睛】

解决本题先理解打折的含义，从中找出两个没有同的单位“1”，再根据分数乘法的意义求解。

16.4

【解析】

【分析】

负数大小比较：数字越大，这个数越小，据此解答即可.

【详解】

15<25,则：-15>-25：

故答案为：Vo

【点睛】

熟练掌握负数大小比较的方法是解答本题的关键。

17.4

【解析】

略

18.x

【解析】

【分析】

按比例放大图形时，只改变图形的大小，没有改变图形的形状。

答案第14页，共12页

【详解】

把一个梯形按2：1放大后，各边长变为原来的2倍，但是梯形的形状没有变，所以各内角

的度数没有变。

故题目说法错误。

故答案为：x

【点睛】

本题考查图形的变换，按比例放大图形时，只改变图形的大小，没有改变图形的形状。

19.错误

【解析】

【分析】

根据题意可知，水池的平均深度1.3米是各处深度的平均值，并没有表示到处都是1.3米深,

而是有的深于1.3米，有的地方比1.3米浅，据此判断。

【详解】

水池平均水深1.3米，并没有是处处都是1.3米，而是有的深于1.3米，有的地方比1.3米浅,

所以原题说法错误。

故答案为：x

【点睛】

此题主要考查对平均数的概念的理解，解答此题的关键是要明确：平均数是反映一组数据的

平均水平，并没有能反应这组数据的中各个数据的大小。

20.见详解

【解析】

【分析】

(1)线段AB绕点B逆时针旋转90。后，点B的位置没有动，AB线段绕此点按相同方向旋

转相同的度数，即可画出旋转后的线段；

(2)梯形图1绕点O顺时针旋转90。后，点O的位置没有动，其余各部分均绕此点按相同

方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形。

【详解】

作图如下：

答案第15页，共12页

做旋转后的图形时，一定要注意旋转的方向，图形的大小和形状没有变。

21.1250米

【解析】

【分析】

把小刚每天跑的路程看作单位“1”,则小红平均每天跑1一：|=］4，单位"1”未知用除法计算。

【详解】

1000+（1-：）

4

=1000--

5

=1250（米）

答：小刚平均每天跑1250米。

【点睛】

此题考查的是用分数除法解决问题，关键是明确单位“1”未知用除法。

22.90。直角三角形

【解析】

【详解】

1800+(1+2+3)=30°

300X3=90°

这个三角形是直角三角形

23.（1）乒乓球；10；

（2）9人；8人；

（3）喜欢足球的有多少人？12人;

（答案没有）

答案第16页，共12页

【解析】

【分析】

(1)根据统计图可知，喜欢乒乓球的人数至多；用单位“1”减去喜欢各类球的人数占总人数

的百分比之和，即可求出喜欢其他球类的同学占总人数的百分比：

(2)根据总人数分别乘喜欢排球和篮球的人数占总人数的百分比即可求出喜欢排球和篮球

的人数：

(3)可提出喜欢足球的有多少人，总人数乘喜欢足球的人数占总人数的百分比即可。

【详解】

(1)喜欢乒乓球的同学至多；

1-(32%+18%+24%+16%)

=1-90%

=10%；

(2)50xl8%=9(人)；

答：喜欢排球的有9人；

50xl6%=8(人)；

答：喜欢篮球的有8人；

(3)喜欢足球的有多少人？

50x24%=12(人)；

答：喜欢足球的有12人。

【点睛】

本题综合性较强，一定要读懂扇形统计图，熟练掌握百分数乘法的意义。

24.25x15x4+(50x50)+10=10.6(cm)

【解析】

【详解】

略

25.300元

【解析】

【分析】

把乙商店的进货价看作单位“1”,求比一个数少百分之几的数是多少，可列式表示出甲商店

的进货价，甲乙商店的定价都是在进货价的基础上再加上利润，可列式表示出甲乙两店定价

的百分比，用乙店的定价减去甲店的定价就是甲店比乙店便宜的3元，对应的分率就是乙商

店比甲商店多的定价百分比，根据“量十对应的分率''求出乙商店的进货价。

【详解】

设乙商店的进货价是“1”,则甲商店的进货价是乙商店的(1-5%)=95%,乙商店的定价是