2024-2025学年新教材高中地理第六章自然灾害1.1洪涝灾害和干旱灾害学案新人教版必修1

PAGE9-第六章自然灾难本章概述〔课标导航〕1．运用资料，说明常见自然灾难的成因，了解避灾、防灾的措施。2．通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。〔核心素养〕学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工具等，视察、识别、描述一些自然灾难现象；具备肯定的运用考察、试验、调查等方式进行科学探究的意识和实力(地理实践力)。能够运用地理信息技术的基础学问，说明一些自然灾难现象之间的关系和变更过程(综合思维)。能够在肯定程度上合理描述和说明特定区域的自然灾难现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。〔学法点拨〕本章共四节内容，第一、二节沿着自然灾难的形成以及对人类造成的影响为主线逐步绽开；第三、四节以“监测—防卫”为线索贯穿始终。第一节“气象灾难”，以洪涝、干旱、台风、寒潮等四种灾难对人类的影响图片为引子，探讨了这四种灾难的形成过程、对人类造成的影响以及在我国的分布状况。其次节“地质灾难”，首先从成因上探讨了地震、滑坡、泥石流的发生过程(形成条件)，然后结合资料探讨地质灾难对人类造成的危害，最终讲解并描述了地质灾难在我国的分布。第三节“防灾减灾”，首先从防灾减灾的工作指导方针入手，讲解并描述了防灾减灾工作的主要任务，然后以地震和洪涝为例，介绍了自救与互救的方法和措施。第四节“地理信息技术在防灾减灾中的应用”，介绍了遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统的工作原理以及在防灾减灾中发挥的显著作用。〔生涯规划〕项目专业或高校与本章学问相关的专业气象学、地质学、环境监测、地理信息科学与本章学问相关的知名高校(不分先后依次)北京高校、北京师范高校、浙江高校、中国地质高校、南京高校、武汉高校、华东师范高校、海南高校第一节气象灾难第1课时洪涝灾难和干旱灾难学习目标核心素养目标1．理解洪涝灾难的概念、分布，并驾驭其带来的影响。2．理解干旱灾难的概念、分布，并驾驭其带来的影响。人地协调观：人类不合理的经济活动是气象灾难加剧的重要缘由。综合思维：结合实例分析常见气象灾难的成因。区域认知：依据资料推断不同地区气象灾难的类型，分析不同地区气象灾难成因的异同。地理实践力：调查气象灾难多发区气象灾难的特点、类型及成因。本节要点1．自然环境的异样变更造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等，形成自然灾难。2．我国常见的气象灾难：洪涝、干旱。3．一种自然灾难可能引发多种灾难，产生更为严峻的后果。自主梳理一、洪涝灾难1．概念洪涝灾难是因__连续性__的降水或__短时强__降水导致江河洪水泛滥，或积水沉没低洼土地。造成财产损失和人员伤亡的一种灾难。2．形成缘由从气候因素看：主要是亚热带__季风__区、亚热带潮湿气候区、温带__季风__气候区、温带海洋性气候区。从地形因素看：沿河、沿海__地势低洼__地区常受洪涝威逼。3．影响洪涝危害巨大，沉没__农田__、__聚落__、破坏__交通__、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、__交通__受阻、人畜饮用水困难等。洪涝会引发泥沙淤塞、__水土流失__等生态问题，易发疫情、威逼人类身体健康。二、干旱灾难1．概念干旱是因长时间无降水或降水异样偏少造成的__空气干燥__、__土壤缺水__的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾难，简称旱灾。2．分布非洲、亚洲和__大洋洲__的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区，其中__非洲__的旱灾最严峻。3．影响干旱极易造成农作物大量减产，影响畜牧业，主要表现在影响牧草生长，加剧__草场退化__和__沙漠化__。干旱还会引发__水资源__短缺，造成人畜饮水困难。极易引发沙尘暴、__火灾__、虫灾等灾难。合作探究学问点洪涝灾难┃┃问题探究__■材料一位于南亚的孟加拉国是一个土地非常肥沃的国家，然而水灾却极为频繁。正常年份，全国国土面积的18%会遭到洪水攻击，给人民生命、财产平安造成极大威逼。材料二孟加拉国地区略图(如图所示)。从地形、气候、河流等方面探究孟加拉国水灾频发的缘由。地形：______________________________。气候：______________________________。河流：______________________________。提示：地形：平原为主，地势低平，排水不畅等气候：热带季风气候，降水集中于夏季；当西南季风来得早，退得迟，且势力强大时，更简单形成水灾河流：位于恒河下游，中上游来水量大┃┃归纳拓展__■1．洪涝灾难的成因分析因素影响自然原因流域状况降水强度大小降水强度大，历时长，造成洪水水量大，水位高汇水速度加快，易于形成洪水地面坡度大小地面坡度大土壤含水率凹凸土壤含水率高植被覆盖率凹凸植被覆盖率低水系状况支流多少特殊是扇形水系排水速度减慢，简单形成洪水河道曲直河道弯曲河谷坡度地势低洼、纵向坡度小入海口宽窄入海口狭窄人为缘由破坏植被导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位上升、河床坡度减小，诱发或加剧洪水围湖造田使湖泊对洪水调整实力减弱2．暴雨洪水分布与“副高”位置移动的关系(1)正常年份时间“副高”位置雨带位置图示春末、5月份北纬15°～20°华南(A)夏初、6月份北纬20°左右长江中下游(B)7～8月份北纬25°～30°华北(C)、东北(D)9月份“副高”南退雨带随之南退，北方雨季结束(2)异样年份若夏季“副高”发展强大，西伸至我国大陆，位置持续偏南时，雨带则长时间滞留在江淮地区，易造成江淮地区洪涝灾难，北方干旱；当“副高”季节性北移时间提前、位置较常年偏北时，我国北方地区就简单出现洪涝灾难，南方则干旱。3．洪涝治理措施的分析方法治理洪涝灾难的措施可分为工程措施和非工程措施两方面。(1)工程措施可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面来思索，详细要求是：上游——修水库蓄洪和植树造林，保持水土；中游——利用低凹地建蓄洪工程；下游——整治河道，开挖新河、加固堤坝、疏通河道，加快分洪、泄洪。但对黄河的措施还要与黄土高原水土保持和防沙治沙相结合，对长江还要与荆江河段的裁弯取直、中上游退耕还林、中下游退耕还湖结合起来。(2)非工程措施a．科研投入监测和预报；建立洪水预报警报系统。b．加强洪涝灾难的管理；加强洪泛区土地管理；拟定居民的应急撤离安排；宣扬教化；实行防洪保险等。┃┃典例剖析__■例题1下图为我国主要滞洪区(滞纳洪水的地区)分布示意图。读图回答(1)～(2)题。(1)我国滞洪区主要分布在(A)A．河流中下游地区 B．河流上游地区C．河谷地带 D．北方地区(2)我国西部地区几乎没有滞洪区分布的主要缘由是(B)A．人口稀有 B．降水较少C．河网密度小 D．平原面积小[解析]第(1)题，由图可知，滞洪区主要分布在地势较低的河流中下游地区。图中A、B、C、D四区域分别为海河下游、黄河下游、淮河中下游、长江中下游地区。第(2)题，与东部地区相比，我国西部地区地势较高，降水较少，洪涝灾难发生频率较低，这是我国西部几乎没有滞洪区分布的主要缘由。┃┃对点训练__■1．读下图，完成(1)～(2)题。(1)图示地区洪涝灾难多发的缘由是(A)①地势低洼，曲流多②季风气候，降水变率大③无自然入海河道，泄流不畅④众多支流汇聚，洪峰叠加A．①② B．②③C．③④ D．①④(2)下列关于洪水灾难的叙述，正确的是(C)A．洪水发生在荒无人烟的地方不能称为灾难B．洪水是凹地积水不能解除的现象C．洪水就是洪涝D．厄尔尼诺现象出现时，印度尼西亚境内易发洪水[解析]第(1)题，图示地区是我国长江的荆江河段，从图中可以看出，荆江河段“九曲回肠”，水流缓慢，且多凹地，易积水；该地为季风气候，降水变率大。第(2)题，自然异变只有对人类社会、自然资源造成损害，才能称为自然灾难。凹地积水不能解除的现象是涝渍；厄尔尼诺现象出现时，印度尼西亚境内易发干旱。学问点干旱灾难┃┃问题探究__■材料一2024年入春以来，长江中下游地区94.5%的地区先后遭遇干旱，出现了60年罕见的旱情，为1951年以来历史同期范围最广的一年。材料二我国部分地区干旱灾难分布区域图。据此探究以下问题：(1)我国的干旱灾难主要发生在哪些地区？(2)为什么这些地区易形成干旱灾难？(3)长江中下游地区的旱灾主要发生在什么时间？为什么？提示：(1)我国有四个旱灾多发中心，分别是华北，华南、西南和江淮地区。(2)这些地区属于季风气候，季风的不稳定性导致这些地区降水的季节变更和年际变更大，降水量少的季节或年份，就简单形成旱灾。(3)长江中下游地区的旱灾主要发生在7、8月份。7、8月份随着我国雨带的北移，长江中下游地区受副高限制，盛行下沉气流，降水稀有，简单形成伏旱。┃┃归纳拓展__■1．我国四个旱灾多发中心形成旱灾的自然缘由2．干旱的危害与治理措施(1)危害①极易造成农作物大量减产乃至颗粒无收；②影响畜牧业：影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化；③引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严峻时甚至影响经济发展乃至社会稳定；④诱发次生灾难：沙尘暴、森林火灾、虫灾等。(2)治理措施①兴修水利，发展农田浇灌事业；②改进耕作制度，发展节水农业；③变更作物构成，选育耐旱品种；④植树造林，改善区域气候；⑤探讨应用现代技术和节水措施。┃┃典例剖析__■例题2读我国干旱灾难发生频次分布图(单位：次)，完成(1)～(2)题。(1)从图中可以看出，我国干旱灾难最严峻的地区是(B)A．东北地区 B．黄淮海平原C．云贵高原 D．四川盆地(2)上述我国干旱灾难最严峻地区的干旱表现为(C)A．以伏旱为主 B．全年干旱C．春夏连旱 D．夏秋连旱[解析]第(1)题，干旱灾难发生频次越高的地区干旱灾难越严峻，从图中可以看出黄淮海平原地区的干旱灾难发生频次最高。第(2)题，黄淮海平原地区位于季风区，当地降水变率大，特殊是春季和初夏降水少，所以常出现春旱或春夏连旱。┃┃对点训练__■2．读下面我国某类自然灾难出现频次图，完成(1)～(3)题。(1)此图反映的自然灾难是(A)A．干旱 B．台风C．洪涝 D．寒潮(2)下列关于图中甲、乙两区域灾难多发时间的对应，正确的是(B)A．甲——7、8月 B．甲——3、4、5月C．乙——5、6月 D．乙——12、1、2月(3)图中丙区域此类灾难出现频次大于周边地区的最主要缘由是(C)A．降水集中，多暴雨B．地势低平，排水不畅C．受喀斯特地貌的影响D．气温高，蒸发量大[解析]第(1)题，此灾难在东部地区多发，可能是由雨带移动不规律而造成的干旱灾难。第(2)题，甲为华北地区，一般在3、4、5月出现严峻的春旱，而乙在江淮地区，在7月易发生伏旱天气。第(3)题，由于西南地区石灰岩广布，地表水简单下渗，该地区也易出现干旱灾难。素养培优策略指导区域洪涝灾难成因的分析方法1．分析区域地理背景条件：主要从区域的地形、气候、河流特征、资源状况、经济发展、生态环境与社会问题等方面进行。2．依据区域自然地理环境分析汇水快和排水慢的主要因素。3．依据区域社会经济特征分析承灾体特点及区域人类活动对汇水和排水速度的影响。以我国东部季风区洪涝灾难频发的缘由为例，如下所示：考题展示阅读材料，回答问题。材料一某年，我国天气异样，极端灾难天气多发，长江、黄河、淮河等河流发生洪灾。材料二下图为淮河流域图。(1)分析长江、淮河流域洪涝灾难多发的缘由。(2)你认为如