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Page17.4实践与探究1.通过对实际问题的探究与解决,逐步形成结合详细的事例发觉并提出数学问题的实力.2.学会用二元一次方程组解决简洁的实际问题.重点1.学生主动参加探讨和探究问题;2.抽象出数学模型.难点用二元一次方程组解决简洁的实际问题.一、创设情境、复习引入通过前面的学习,你能说出列二元一次方程组解决实际问题的步骤吗?其中什么是关键?二、探究问题,引入新知问题1:要用20张白卡纸做长方体的包装盒,打算把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分做底面,已知每张白卡纸可以做2个侧面,或者3个底面,假如1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么如何分才能使做成的侧面和底面正好配套?请同学们独立思索,1.本题有哪些已知量?2.求什么?用几张白卡纸做盒身?几张白卡纸做盒底盖?3.若设用x张白卡纸做盒身,y张白卡纸做盒底盖,那么可做盒身多少个?盒底盖多少个?(2x个盒身,3y个盒底盖)4.找出2个等量关系.(1)用做盒身的白卡纸张数+用做盒底盖的白卡纸张数=20;(2)由已知(3)可知盒底盖的个数应当是盒身的2倍,才能使盒身与盒底盖正好配套.依据题意,得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=20,3y=2×2x,))解这个方程组,得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=8\f(4,7),y=11\f(3,7).))由于解为分数,所以假如不允许剪开,则只能做成16个包装盒,无法全部利用;假如允许剪开,则分法许多,例如可以将一张白卡纸一分为二,用8张半做盒身,11张半做盒底盖,可以做成盒身17个,盒底盖34个,正好配套成17个包装盒,较充分地利用了材料.问题2:小明在拼图时,发觉8个大小一样的长方形,恰好可以拼成如下图所示的一个大的长方形.小红望见了,说:“我来试一试”,结果小红拼成如下图所示的正方形,但中间还留有一个边长刚好为2mm的小正方形,你能说明一下吗?你能求出这些长方形的长和宽吗?1.视察小明的拼图你能发觉小长方形的长xmm与宽ymm之间的数量关系吗?2.再视察小红的拼图,你能写出表示小长方形的长xmm与宽ymm之间的另一个关系式吗?这样得到方程eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x=5y,x+2=2y,))解之得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=10,y=6.))8个小矩形的面积和=8xy=8×10×6=480(mm2);大正方形的面积=(x+2y)2=(10+2×6)2=484(mm2);484-480=4(mm2)=2×2(mm2)因此小红拼出的大正方形中间还留下了一个恰好是边长为2mm的小正方形.【例】某地新建的一个企业,每月将生产1960吨污水,为爱护环境,该企业安排购置污水处理器,并在如下两个型号中选择:污水处理器型号A型B型处理污水实力(吨/月)240180已知商家售出的2台A型、3台B型污水处理器的总价为44万元,售出的1台A型、4台B型污水处理器的总价为42万元.(1)求每台A型、B型污水处理器的价格;(2)为确保将每月产生的污水全部处理完,该企业确定购买上述的污水处理器,那么他们至少要支付多少钱?分析:(1)可设每台A型污水处理器的价格是x万元,每台B型污水处理器的价格是y万元,依据等量关系:①2台A型、3台B型污水处理器的总价为44万元,②1台A型、4台B型污水处理器的总价为42万元,列出方程组求解即可;(2)由于求至少要支付的钱数,可知购买6台A型污水处理器、3台B型污水处理器,费用最少,进而求解即可.解:(1)可设每台A型污水处理器的价格是x万元,每台B型污水处理器的价格是y万元,依题意有eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x+3y=44,x+4y=42,))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=10,y=8,))答:每台A型污水处理器的价格是10万元,每台B型污水处理器的价格是8万元;(2)购买6台A型污水处理器、3台B型污水处理器,费用最少,10×6+8×3=60+24=84(万元).答:他们至少要支付84万元钱.点评:解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的等量关系.三、巩固练习1.有两个长方形,第一个长方形的长与宽之比为5∶4,其次个长方形的长与宽之比为3∶2,第一个长方形的周长比其次个长方形的周长大112cm,第一个长方形的宽比其次个长方形的长的2倍还大6cm,求这两个长方形的面积.2.甲、乙两家公司组织员工巡游某景点门票售价如下:人数1~50人50~100人100人以上票价120元/人100元/人80元/人(1)若甲公司有50人巡游,则共付门票费________元;若乙公司共付门票费12000元,则乙公司有________人巡游;(2)若甲、乙两家公司共有120人巡游,其中甲公司不超过50人,两家公司先后共付门票费12800元,求甲、乙两家公司巡游的人数.3.如图:用8块相同的长方形拼成一个宽为48厘米的大长方形,每块小长方形的长和宽分别是多少?4.用如图①中的长方形和正方形纸板做侧面和底面,做成如图②的竖式和横式两种无盖纸盒,现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板,问两种纸盒各做多少个,恰好将库存的纸板用完?四、小结与作业小结先小组内沟通收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结.老师作以补充.作业1.教材第43页“习题7.4”中第1,2题.2.完成练习册中本课时练习.本节课通过师
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