2024年因病缺勤登记和随访制度范例（六篇）

第1页共1页2024年因病缺勤登记和随访制度范例根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的明确规定，同时依据曲阜市卫生局转发的卫生部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》等相关文件的精神要求，为进一步加强我办各校学生传染病疫情及其他突发公共卫生事件相关信息的报告工作，特此制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。一、各学校及班主任需切实加强对本班学生的日常观察与询问工作。一旦发现学生出现传染病早期症状、疑似传染病病例或因病缺勤等情况，务必在学生请假时详细登记相关信息，并将存在可疑症状的学生情况及时上报至学校疫情报告人。学校疫情报告人应迅速开展排查工作，并将排查结果记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病例患病及病因排查结果的登记日志上。二、严格执行晨检、午检制度，由班主任负责每日早晨、中午对到校学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生出勤情况及健康状况。班主任应密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，需深入了解其患病情况及可能的病因，一旦发现异常情况，应立即向学校疫情报告人报告。三、对于因病请假的学生，在其返校后，班主任应主动关心并询问其患病及治疗情况。若学生经正规医疗机构确诊为传染病患者，必须查验其治愈证明，并上报学校进行备案。待确认学生已无传染性后，方可允许其进入教室上课。四、若在同一班级内，一天内出现3例或连续____天内累计出现5例以上学生患病，且伴有相似症状（如发热、腹泻、呕吐等）或存在共同用餐、饮水史等流行病学关联时，学校疫情报告人应在____小时内迅速向教育办报告相关情况。2024年因病缺勤登记和随访制度范例（二）依据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》之明确条款，同时积极响应曲阜市卫生局转发的卫生部、教育部联合发布的《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》等官方文件精神，为强化我办各校在学生传染病疫情及其他突发公共卫生事件方面的信息报告机制，特此颁布并执行《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。一、各校及班主任需密切关注本班学生健康状况，一旦发现学生出现传染病早期症状、疑似传染病病例或因病缺勤等情况，应在学生请假时详细记录，并立即将有可疑症状的学生信息上报至学校疫情报告专员。学校疫情报告专员需迅速开展排查工作，并将排查结果详细记录在《学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》中。二、严格执行晨检、午检制度，由班主任负责每日早晨及中午对到校学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生出勤及健康状况。班主任需特别关注因病缺勤学生情况，了解其病情及病因，遇有疑虑，应及时上报学校疫情报告专员。三、对于因病请假后返校的学生，班主任需主动了解其病情及治疗情况。若学生经正规医疗机构确诊为传染病患者，需查验其治愈证明并上交学校备案，确认其已无传染性后方可允许其进入教室上课。四、当同一班级在一天内出现3例或连续____天内出现5例以上学生患病，且伴有相似症状（如发热、腹泻、呕吐等）或存在共同用餐、饮水史时，学校疫情报告专员需在____小时内迅速向教育办报告相关情况。2024年因病缺勤登记和随访制度范例（三）为深入优化校园周边环境，确保学生健康成长的良好条件，根据我校具体情况，特制定以下校园周边环境治理措施：一、强化统一领导，深化协调合作。我们将加强对治理工作的全面督查和专业指导，确保各部门间紧密配合、各司其职。通过定期开展巡查，及时掌握情况，研究应对策略，确保各项治理工作得到有效执行，以实现学校周边环境的显著改善。二、加大宣传力度，营造浓厚氛围。我们将广泛宣传校园周边环境整治的重要性和紧迫性，旨在提升村民的法律意识，激发他们参与学校周边环境治理的积极性。同时，鼓励学校教职工、学生、家长及社会各界人士积极参与，共同抵制流动摊贩等不利因素。三、精准掌握情况，重点打击问题。学校将定期开展巡查，全面了解周边环境状况，并依据“问题导向”原则，针对突出问题开展专项整治行动。具体举措包括：与公安部门紧密合作，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为；全面清查校园周边经营活动，确保食品及儿童玩具安全；配合交警部门优化交通秩序，确保学生上下学期间的交通安全。四、完善治理制度，构建长效机制。我们注重在长效机制上下功夫，将集中整治与日常管理紧密结合。具体措施包括：完善学校周边环境治理日常巡查工作小组的职能；建立和完善学校巡查工作小组联系制度；动员社会力量广泛参与，形成群防群治的工作格局，确保学校及周边地区的长期安全稳定。五、加强督查力度，强化责任落实。我们将严格监督校园周边环境治理各项措施的执行情况，加大督促、检查和评估力度。通过自查、群众民主监督等多种方式，确保工作落到实处。同时，结合单位行风评议和目标管理责任制，对治理工作进行全面考核和评价。2024年因病缺勤登记和随访制度范例（四）为深入优化校园周边环境的治理工作，确保学生健康成长，结合我校具体情况，特制定以下校园周边环境治理措施：一、统一领导，强化协调机制。加强对治理工作的监督与指导，确保各部门间的高效协调与配合。各司其职，定期开展巡查活动，全面掌握情况，深入研究对策，切实推动各项治理工作的有效落实，以取得显著成效。二、加大宣传力度，营造浓厚氛围。积极宣传校园周边环境整治的紧迫性和重要性，增强村民的法律意识，激发其参与学校周边环境治理的积极性。鼓励学校教职工、学生、家长及社会各界人士积极参与，共同抵制流动摊贩等不良现象。三、精准掌握情况，重点打击违法行为。学校需定期开展巡查工作，及时掌握校园周边环境的实际情况。遵循“问题导向，因地制宜”的原则，针对突出问题开展专项整治行动，并巩固治理成果。具体措施包括：1.学校与公安部门紧密合作，严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，确保案件得到及时侦破，违法行为得到应有惩处。2.开展校园及周边环境净化工作，全面清查校园周边的百货零售、食品加工、餐饮等经营活动。要求经营户签署食品、儿童玩具安全承诺书，确保学生的人身安全不受侵害。3.着力整治校园及周边的交通秩序。学校与公安交警部门携手合作，在学校周边道路增设和完善交通安全设施，设置“幼儿上下学绿色通道”交通标志，提醒驾驶人礼让幼儿通行。在幼儿上下学高峰时段，学校需安排人员进行交通疏导，确保学生的交通安全。四、完善制度，构建长效机制。校园周边环境治理需注重长效机制的建立与完善，坚持整治与巩固并重的工作思路。将集中整治与日常管理紧密结合起来，具体措施包括：1.完善学校周边环境治理日常巡查工作小组的职能设置，充分发挥其组织协调作用，形成部门间的工作合力。2.建立和完善学校巡查工作小组的联系制度，确保信息畅通无阻。3.动员社会力量广泛参与治理工作，形成群防群治的良好工作格局，共同维护学校及周边的安全稳定。五、加强督查力度，强化责任担当。要切实抓好校园周边环境治理工作各项措施的落实工作，加大对治理工作的督促、检查和评估力度。结合单位行风评议和目标管理责任制要求，采取自查与群众民主监督相结合的方式，确保治理工作取得实效。2024年因病缺勤登记和随访制度范例（五）为了进一步强化校园周边环境的治理工作，保障学生的健康成长，根据我校的实际情况，特制定以下校园周边环境治理措施：一、统一领导，强化协调。我校将加强对治理工作的监督与指导，确保各部门之间的协调与配合，明确各自职责，定期开展巡查工作，全面掌握情况，研究相应对策，并切实落实各项治理工作，以确保学校周边环境的治理工作取得显著成效。二、加强宣传，营造氛围。我校将大力宣传校园周边环境整治的必要性和重要性，以增强村民的法制观念，并提升他们参与学校周边环境治理工作的积极性。同时，我们鼓励学校教职工、学生、家长以及社会各界人士积极参与，共同举报流动摊贩等违法违规行为。三、精准掌握情况，严厉打击重点问题。我校将定期开展巡查工作，以全面掌握校园周边环境的基本情况。我们将坚持“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，因地制宜地开展专项整治行动，并巩固治理成果。具体措施包括：1.我校将积极配合公安部门，严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，确保有案必破、违法必惩。2.开展校园及周边环境的净化工作，全面清查校园周边的百货零售、食品加工、餐饮等经营活动。我们将要求经营户签订食品、儿童玩具安全承诺书，以确保学生的人身安全。3.大力整治校园及周边的交通秩序。我校将配合公安交警部门，在学校周边道路增设和完善交通安全设施，设置“幼儿上下学绿色通道”交通标志，以提醒驾驶人礼让幼儿通行。在幼儿上下学高峰期间，学校将安排人员进行交通疏导，以确保学生的交通安全。四、完善制度，形成长效机制。我校将注重在长效机制上下功夫，坚持整治与巩固并重的工作思路，将集中整治与日常管理有机结合起来。具体措施包括：1.完善学校周边环境治理日常巡查工作小组的职能，充分发挥其组织协调作用，形成部门间的工作合力。2.建立和完善学校巡查工作小组的联系制度，确保信息的及时传递和问题的有效解决。3.动员社会力量参与治理工作，形成群防群治的工作格局，以确保学校及周边地区的安全稳定。五、加强督查，强化责任。我校将狠抓校园周边环境治理工作各项措施的落实，加大对治理工作的督促、检查和评估力度。结合单位行风评议和目标管理责任制的要求，采取自查和群众民主监督等多种方式，确保治理工作落到实处。2024年因病缺勤登记和随访制度范例（六）为强化幼儿园传染病疫情管理工作，有效预防、控制及消除传染病在园内的发生与流行，我们根据《____传染病防治法》及广水市教育局、卫生防控部门等相关指导精神，特此制定以下制度：一、若幼儿因故（事、病）无法到园上课，家长需通过口头或电话方式向班主任请假，并由教师将相关情况记录在“交接班本”中。二、当班教师应严格执行“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤状况。对于因病缺勤的幼儿，教师应通过电话等方式及时了解其患病情况及可能的病因，并进行必要的追踪。同时，当班教师应及时填写“因病缺课幼儿登记表”。若确诊为传染病患儿，应立即报告给幼儿园的疫情报告人。疫情报告人则需对追踪情况进行深入排查，并将排查结果记录在晨午检记录表上。若因当