2024年小学四年级语文教学工作计划范例（二篇）

第8页共8页2024年小学四年级语文教学工作计划范例教学内容及要求概述本教学方案旨在通过一系列精心设计的活动，引导学生深入学习课文内容，并拓展其阅读视野。为了辅助学习，部分课文后附有“资料袋”或阅读链接，旨在提供背景信息，丰富学生的阅读体验。语文园地结构说明语文园地由多个栏目构成，其中包括四个固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”以及“日积月累”。还设有“宽带网”、“趣味语文”、“展示台”或“成语故事”等栏目，这些栏目在整册教材的八个语文园地中各有两次安排，旨在通过多样化的内容促进学生全面发展。教学目标详述1.识字与写字：要求学生认识并掌握一定数量的汉字，同时培养主动识字的习惯。学会使用字典、词典进行独立识字，并能用钢笔和毛笔书写规范汉字。2.朗读与理解：强调用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表达情意中的作用。同时，要求学生能初步把握文章主要内容，体会文章思想感情，并能复述叙事性课文的大意。3.阅读与表达：鼓励学生养成读书看报的习惯，与同学交流图书资料。在交谈中，注重倾听与表达能力的培养，能清楚明白地讲述见闻，表达个人感受与想法。4.书面表达与修改：引导学生勤于书面表达，内容清晰具体。学会写简短的书信便条，并能修改习作中的明显错误。5.综合性学习：在综合性学习活动中，培养学生搜集资料、提出问题、开展讨论及解决问题的能力。教学重难点分析识字与写字：进一步巩固识字成果，提升书写质量。朗读与默读：加强朗读训练，同时注重默读速度与理解能力的提升。阅读与写作：学习浏览与快速阅读技巧，掌握记实作文、想象作文及仿写方法。语言表达与习惯：强化语言表达的清晰性、逻辑性，培养整洁规范的书写习惯。教学措施与方法1.强化习惯养成：通过课前预习、课后复习、自学课文等方式，培养学生自主学习习惯。同时，鼓励学生大胆表达思想，主动与人合作。2.营造学习情境：创设良好的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围中集中注意力学习。3.有效利用资源：结合语文课程资源与其他学科、社会活动，开展丰富多彩的实践活动。加强古诗诵读与优美词句积累，推广课外阅读。4.实施辅优补差：针对优生与后进生分别制定教学策略，通过个别辅导、合作学习等方式缩小差距。时间安排本教学方案按单元划分课时安排，各单元课时数根据内容难易程度及教学目标设定。具体安排如下：第一单元12-14课时；第二单元10-13课时；第三单元12-14课时；第四单元12-15课时；第五单元10-13课时；第六单元10-14课时；第七单元12-14课时；第八单元11-13课时。2024年小学四年级语文教学工作计划范例（二）一、工作目标遵循学校全面质量管理模式，持续优化“快乐教育”语文学科课程体系，推进“两重两把”教学改革，明确并实施教师专业发展分级目标，强化培训工作。1.课程研发上，将探讨并初步构建语文学科校本课程的框架及内容。2.课程改革上，继续执行“两重两把”改革目标，制定学科操作方案。3.课程评价上，努力完善教学和学习质量的评价维度及标准。4.团队建设上，启动教师专业发展实施计划，根据教师的专业特点和需求进行定制化培训。5.在学生能力培养上，注重过程与结果，细化目标与实施策略，创造展示机会，全面展示学生的学科素养。6.学科发展上，建立高端学习和交流平台，接触前沿理念，满足学科贯通需求，全面提升学科地位，协助构建具有快速成长力的学科团队。7.家校合作上，开展学科主题式的交流和展示活动，统一家校共育理念，实现高效协同的家校合作。二、工作策略以标准为参照，问题为导向，专注于研究，广泛开展交流，提前规划，精细执行，形成实质性的成果。三、关键任务（一）设计并初步建立适应学校和学生需求的语文学科校本课程模型。（二）科学划分基础型、拓展型和探究型课程的语文学科内容，围绕三种课程类型开展主题活动。1.基础型课程：（1）依据《课程标准》和《目标指要》设定年段培养目标。（2）改革教学模式，评估形式和作业方式。（3）规范教学行为。（4）探索与文学期刊合作，建立学生生活与习作交流平台。（5）共同研究复习课。（6）研究基础型课程的评价内容。活动：示范课与命题比赛。2.拓展类课程：（1）将学科活动课程化。（2）研究拓展类课程的评价方法。活动：教学设计与长春市儿童绘本阅读大赛。3.探究型课程：（1）教师探索新课程依据和类型，尝试组式系统化教学。（2）利用现代信息技术，引导学生探究学科问题，培养互学能力。（3）研究探究型课程的评价方法。活动：名师小组外部交流与学生微课录制。（三）学科建设与教师发展学习学研中心的相关方案，理解学科教师的专业发展愿景，提供可实现的发展目标和平台。____组会传达学校关于“课程年”的理念和相关要求。3.根据教师能力制定个性化培养目标，进行针对性培训。（四）家校共育1.主题交流：绘本阅读指导策略（或根据家长需求设定）。2.举办“理想与规划”主题的学生展示会。四、工作重点（一）构建符合校情和学情的语文学科校本