全国教师资格考试 【幼】科一《综合素质》白皮书-答案解析

内部资料免费交流2022下半年教师资格笔试综合素质备考指导参考答案及解析模块一职业理念【力学笃行】一、单项选择题1.【答案】C。解析：本题考查的是素质教育理念的基本内涵：以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生个性发展，促进学生全面发展以及面向全体学生。其中，素质教育是面向全体学生的教育，倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。题干中的“一个都不能少”体现的就是素质教育面向全体学生的理念。故选C项。选项A，促进学生个性发展指的是尊重学生多样的个性，在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。与题干不符，故排除。选项B，促进学生全面发展指的是素质教育要通过德育、体育、智育、美育等有机结合，来实现学生的德智体美等多方面的全面发展。与题干不符，故排除。选项D，教育是人才培养的基础，发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用，所以，必须以提高国民素质为根本宗旨。与题干不符，故排除。ABD三项均与题意不符合，故本题应选C项。2.【答案】B。解析：本题考查的是新课改的教学观。选项A，教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，强调教师要鼓励学生参与教学，创设智力操作活动，教给学生思维的方法并加强训练，教学过程以学生为中心。题干中的名言并非想要说明以学生为中心，故排除A。选项B，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，强调教师要指导学生掌 内部资料免费交流握基本的学习过程，指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法，培养学生良好的学习，不是教学生，乃是教学生学。”是指好老师不是单纯教书，教学生，而是要教会学生学习，掌握学习的方法和门径，符合题意，故选择B。选项C，教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，强调教师让学生经历过程，要创设生活情境，生活情境要生动形象且符合实际特点，要善于引导，教学的本质在于引导。题干未体现过程与结果的关系，故排除C。选项D，教学从“关注学科”转向“关注人”，强调教师关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。题干并未体现从学科本位转向人本位的理念，故排除D。综上所述，ACD均不符合题意，故选择B。3.【答案】C。解析：本题考查的是新课改背景下的学生观。选项A，学生是发展的人表现为学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人。教师遵循此学生观的表现为相信学生的能力及包容学生的错误，与题干无关。选项B，学生是独特的人表现在学生是完整的人，每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在着巨大的差异。教师遵循此学生观的表现为能够发现每位学生的闪光选项C，学生是具有独立意义的人表现在每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，学生是责权的主体。题干中王老师私下常与班上学生聊天，询问同学们关于班级管理、班级活动等的意见，从不把自己的想法强加给学生体现了学生是独立意义的人。选项D，学生是完整的人为学生是独特的人的表现之一，故排除。综合以上选项，答案选C。4.【答案】B。解析：“夫子循循乎善诱人”体现了孔子善于对颜回启发诱导，B选项与题干直接相关。选项A，是指教师应该终身学习，与题干不符，故排除。选项C，是指教师应该是学生朋友、知己，故排除。选项D，是指教师应该教给学生更多做人的道理，故排除。综上所述，ACD均与题干不符，故此题选择B。内部资料免费交流5.【答案】A。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育以提高国民素质为根本宗旨，素质教育是面向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。该幼儿园的做法不仅注重园内的学习活动，也兼顾到了生活里的各种教育内容，促进了幼儿德育、智育、体育、美育的全面发展，故选择A选项。6.【答案】C。解析：本题考查的是新课改的教学观。新课改的教学观要求教学从“关注学科”转向“关注人”，关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。题干中，何教师的夸奖给了妮妮自信、快乐。何老师的教育并没有局限在课堂上对知识的讲授，还关注了学生的情绪生活和情感体验，而不是关注教材，故本题选择C项。选项A，何老师注意到了妮妮低着头、很忧郁的现状，并用自己的方式让妮妮增加了自信，关注到了妮妮的情感发展，该说法正确，故排除。选项B，何老师的举措也是在帮助妮妮形成健康的人格，重拾自信，走出阴霾，该说法正确，故排除。选项D，何老师的教育没有局限在课堂上对知识的讲授，还关注了学生的情绪生活和情感体验，不仅是教书更是育人，该说法正确，故排除。综上，A、B、D三项均与题意不符合，故本题选择C项。7.【答案】A。解析：本题考查的是“以人为本”的学生观。学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是独立意义的人。题干中，王老师记录学生的课堂表现，是有针对性地进行记录体现了每个学生的差异性和不同特点，注重了学生发展的差异性。故本题应选择A项。选项B，发挥教学的专业自主性并不是学生观的要求，此项是干扰项，故排除。选项C，学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体。素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。此选项在题干中未体现，故排除。选项D，提升教育教学的有效性并不是学生观的要求，此项是干扰项，故排除。综上，B、C、D三项均与题意不符合，故本题选择A项。8.【答案】A。解析：本题考查的是教师观，教师观包括了教师行为转变以及角色转变。 内部资料免费交流选项A，教师是学生学习和发展的促进者，所以教育不仅需要注重学生学习的引导和发展，更要促进学生品德等其他方面的综合发展。题干中“我”从小杰的优点入手，帮助小杰进步，促进小杰的品德发展，符合题意，正确。选项B，教师是教育教学的研究者，需要对于教育教学活动中的问题展开研究发现，并解决相关问题，与题干教育学生情境不符，错误。选项C，教师是课程的建设者和开发者，强调教师需要优化现有课程结构，并根据教学任务的需要，研发设计新的课程。与题干描述情境不符，错误。选项D，社区型开放教师，指教师需要服务于社区文化建设，社区工作。与题干描述情境不符，错误。综上所述，BCD三项均与题意不符，故本题选择A选项。9.【答案】B。解析：“育人为本”的儿童观认为儿童是发展中的人，具有巨大的发展潜能。教师要坚信每个儿童都是可以积极成长、获得成功的，应对教育好每一位儿童充满信心。题干中，王老师因为西西现在计数能力比较差，就否定他日后想成为数学家的梦想，说明王老师没有用发展的眼光看待幼儿。10.【答案】D。解析：本题考查教师观。选项A，教师在对待自我上，新课程强调反思，而题干中臧冬冬老师的做法并未体现出对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。选项B，冬冬老师的做法能够帮助学生提高书写能力，养成良好的学习习惯，但并未加重学生的学习负担。选项C，教师在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作，而题干中冬冬老师的做法并未体现和家长积极合作，形成教育合力。选项D，教师应该是学生学习和发展的促进者，强调教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。题干中冬冬老师利用学生喜欢的抖音短视频来帮助学生提高自身的书写能力，做到了学生学习和发展的促进者。选项A、B、C均与题意不符，故本题选D。11.【答案】B。解析：本题考查的是新课改下的教师观。从教学和课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者，在传统的教学中，教师只负责教学，照本宣科，教学的过程从教材到教学参考资料到考试的流程，只是机械内部资料免费交流地执行者，教学材料的照搬者，没有自己的深化和理解，长此以往，教学和课程相分离，教师丧失了课程开发的能力，所以新课程改革要求教师从教教材变成用教材教，题干中张老师编写了学生读本，体现了张老师是课程的建设者与开发者。故本题选择B选项。A选项，从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。新课改下的教师观要求教师从教的角色中解放出来，要促进学生的学为重点，促进学生的和谐全面健康的发展，教师不再只传授知识，更应该是学生学习的启迪者和引导者，发挥学生学习的主观能动性，从而促进学生的全面发展；C选项，从教学和研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。在传统的教学过程中，教师和教育研究者的角色是分离的，教师只负责教学，而对于教学的研究都是教育专家的事，但新课改的教师要从教书匠向教育家转变，要科学育人，所以要以教育家的眼光看待教育过程中出现的问题，对自身进行反思，对实际问题进行研究，从而积累经验，形成科学认识。D选项，从学校和社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师。随着社会的进步，学校已经不是关起门来搞教育，学校教育要注重和社区之间的联系。一方面，学校要多引导学生参加社会实践活动，从而提高学生的能力。ACD选项与题干不符，故本题选择B选项。12.【答案】C。解析：本题考查的是新课改下的教师观。新课改的教师观要求教师在对待师生关系上要尊重和赞赏。教师与学生要建立平等的师生关系。不可歧视和侮辱学生。题干中老师批评学生时对小张的身心健康造成了伤害，没有做到尊重和赞赏学生。因此，老师的做法不符合新课改的教师观。ABD选项与题干不符，故本题选择C选项。二、材料分析题【参考答案】张老师的教育行为是恰当的，遵循了“以人为本”学生观的相关要求，值得其他老师学习。首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，张老师并未按照学校要求硬性规范学生的绘画创作，而是看到了每个学生的发展潜力，让他们创作自己喜欢的事物。 内部资料免费交流其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，具有自身的独特性。材料中，在美术课堂上，张老师让同学们发挥自己的想象力，创作出不同的美术作品，这是看到了他们自身的独特性。最后，“以人为本”的学生观认为学生是独立意义的人，是不以教师意志为转移的客观存在。材料中，张老师认为好的美术作品就是通过学生发挥自己的想象力创作出来的，说明张老师把每位学生当作独立意义的人，不以教师意志为转移的客观存在。因此，作为一名教师应该要向张老师学习，要相信学生的能力，充分发挥学生的想象力，培养学生的创新意识。模块二职业道德【力学笃行】一、单项选择题1.【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。《中小学生职业道德规范》(2008年修订)中明确提出作为教师要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。题干中，王老师面对小明不抛弃不放弃，一遍遍地讲解，最明显体现了王老师的认真负责。故本题选择C项。选项A，为人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教和不利用职务之便谋取私利。题干中王老师的行为未体现为人师表，故排除。选项B，爱国守法是教师职业道德的基本要求，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。题干王老师的行为未体现爱国守。选项D，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为内部资料免费交流评价学生的唯一标准。题干王老师的行为未体现教书育人，故排除。ABD三项均与题意不符合，本题最优选项为C。2.【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。《中小学生职业道德规范》(2008年修订)中明确提出作为教师要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。关爱学生是教师职业道德的灵魂，关爱学生要求做到关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中李老师只是一味的严格要求，而对学生没有关心爱护，没有做到关爱学生，故本题选择C项。选项A，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干未体现此选项，故排除。选项B，为人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教和不利用职务之便谋取私利。题干未体现此选项，故排除。选项D，爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。题干未体现此选项，故排除。ABD三项均与题意不符合，故本题选择C选项。3.【答案】B。解析：本题考查的是中小学职业道德规范(2008年修订)。为人师表要求教师要作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。漫画中教师自觉抵制家长送的礼物和购物卡，只接受了学生做的节日贺卡，充分体现了为人师表的职业道德规范。因此，本题选B。选项A，终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干表述不符，故排除。选项C，家长和教师地位平等。教师的薪资待遇是由国家财政拨款予以保障的，而不是家长的经济援助。说法错误，故排除。选项D，家长和教师的沟通是必要和重要的，通过沟通可以更好地了解学生的情况， 内部资料免费交流促进其身心健康发展。与题干表述不符，故排除。ACD三项均与题干表述不符或说法错误，故本题选择B项。4.【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)。《中小学生职业道德规范》(1997年修订)中明确提出作为教师要做到依法执教、爱岗求做到关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。题干中古语“爱之愈深，求之愈严”的意思是爱的越深沉，要求的也越严格，强调严和爱有机结合起来，符合热爱学生的要求，并且热爱学生也是教师职业道德的核心，故本题选择C项。选项A，廉洁从教要求坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，不利用职责之便牟取私利。廉洁从教的要求与题干不符，故排除。选项B，爱岗敬业要求做到热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。爱岗敬业的要求与题干不符，故排除。选项D，严谨治学要求做到树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。严谨治学的要求与题干不符，故排除。ABD三项均与题意不符合，故本题选择C选项。5.【答案】C。解析：本题考查职业道德中的为人师表。为人师表指教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中的于老师利用职务之便收取补课费补贴家用，其做法不符合为AB选项，于老师做法违背了廉洁从教的要求，是不合理的。D选项，爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，题干做法与爱国守法内容无关。ABD项均不符合题意，本题选C。6.【答案】D。解析：此题考查《中小学教师职业道德规范》。爱岗敬业是每个从业内部资料免费交流者必须遵循的道德规范，作为教师，小张不备课，没有尽到教师该尽的职责。故此题选择D。7.【答案】A。解析：此题考查的是《中小学教师职业道德规范》。《中小学教师职业道德规范》中要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，题干中，星星尿裤子了，老师没有嘲笑责骂，而帮助星星其他幼儿解释，维护了星星的尊严，故此题选择A选项。8.【答案】A。解析：本题考查教师职业道德规范中的教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中孔子对子路和冉有根据性格特点去教，符合教书育人中的因材施教，因此A项正确。B选项，爱岗敬业要求教师应对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。C选项，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己等。D选项，终身学习要求教师应树立终身学习理念，在知识方面，应当拓宽知识视野，更新知识结构，在能力方面，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。BCD项均不符合题意，本题选A。9.【答案】A。解析：本题考查的是中小学职业道德规范(2008年修订)。教书育人即遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的古语大意是：古往今来，但凡为师者都注重德才兼备，不仅要教学生“谋事之才”，更要传学生“立世之德”，而传德尤为根本。那么作为教师，就要坚持教授知识过程中，本题选A。10.【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。职业道德中的为人师表要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。材料中吴老师耐心地等待家长接幼儿离园，并且对于报酬婉言谢绝，体现了职业道德中的为人师表。故本题选择C选项。 内部资料免费交流选项B，为人师表。即坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干表述不符，故排除。选项C，爱国守法是指热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干表述不符，故排除。选项D，严谨治学。是中小学职业道德规范(1997版)的内容。即树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干表述不符，故排除。BCD三项均与题干表述不符，故本题选择A项。二、材料分析题【参考答案】李老师的教育行为是不合理的，违背了关爱学生、教书育人、为人师表的职业道德要求。 (1)李老师的做法违背了“关爱学生”的师德要求“关爱学生”要求教师应关心和爱护全体幼儿，尊重他们的人格，平等公正地对待幼儿，对幼儿要严慈相济，做幼儿的良师益友。材料中当睿睿在音乐活动中把“两只老虎”改编为“两只花猫”时，李老师没有意识到睿睿的创编能力，而是即刻去制止，甚至对睿睿大吼“你给我出去！”，把睿睿撵出教室，导致睿睿在门口哭个不停，李老师没有尊重幼儿的人格尊严和合法权益；李老师的恐吓让睿睿学习的高涨情绪变得很失落，没有体现教师对幼儿的爱与尊重，没有真正做到关心爱护幼儿。因此，李老师的行为违背了教师职业道德中关爱学生的要求。 (2)李老师的做法违背了“教书育人”的师德要求教书育人是教师的天职，教师在工作中应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，促进幼儿全面发展。材料中李老师对于睿睿改歌词行为不但没有进行引导，而是简单粗暴的加以制止、甚至撵出教室，同时第二天在奶奶来找老师理论时李老师说：“是你们家长太溺爱孩子，导致孩子任性，我们对他教育，难道还有错了。”将教育幼儿的责任推给了家庭，而忽视了自身作为教师所应肩负的教书育人的职责。因此，李老师的言行违背了教师职业道德中的“教内部资料免费交流书育人”的要求。 (3)李老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求为人师表要求教师严于律己，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中睿睿的家长来幼儿园找李老师理论，李老师却一味的责怪家长，把幼儿任性的原因全部怪到家长溺爱孩子上，没有尊重家长，违背了为人师表的要求。综上所述，教师应该遵循教师职业道德规范，在教学过程中要做到以幼儿为本，关心热爱幼儿、了解幼儿的需要，针对幼儿的表现要做出合理的应答和引导。模块三教育法律法规【力学笃行】单项选择题1.【答案】C。解析：本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》。A选项，《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护。故选项表述正确。BCD三项，《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校、幼儿园和实际居住地的居民委员会、村民委员会，加强和未成年人所在学校、幼儿园的沟通；与未成年人、被委托人至少每周联系和交流一次，了解未成年人的生活、学习、心理等情况，并给予未成年人亲情关爱。据此法条可知，BD两项说法正确，C项说法错误。题干中，问的是不属于父母该履行的义务，ABD选项均不符合题意，故本题答案选择C。2.【答案】D。解析：本题考查的是《中华人民共和国教师法》中教师权利。《中华人民共和国教师法》第七条：教师享有下列权利： (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； (二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； 内部资料免费交流 (三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； (六)参加进修或者其他方式的培训。题干中，王老师点评小青的作文，并提出合理的优化意见属于行使指导评价权，是合法的，选项A、B、C均不正确，故本题选D。3.【答案】D。解析：本题考查教师的权利与义务。《中华人民共和国教师法》第八条规定：教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。故此题选D。A选项，违反了教师职业道德规范中终身学习的内在要求。说法错误故排除。B选项，进修培训权是教师的权利也是教师的义务，权利可以放弃，义务必须履行。说法错误故排除。C选项，不合法的原因是违反了《中华人民共和国教师法》，并非培训内容不合适。说法错误故排除。综上所述，本题选择D选项。4.【答案】C。解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条的规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。题干中，张伟在其父母务工所在地接受义务教育，由当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。选项A、B、D均与题意不符，故本题选择C选项。5.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。题干中该校设置“状元班”违反了这一规定，属于违法行为。故本题选择C选项。6.【答案】A。解析：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共内部资料免费交流和国未成年人保护法》第二十八条规定：学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门书面报告。因此，本题选择A选项。7.【答案】D。解析：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。选项A，《中华人民共和国未成年人保护法》司法保护第一百一十三条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。选项B，《中华人民共和国未成年人保护法》司法保护第一百一十二条规定：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害或者暴力伤害案件，未成年被害人、证人是女性的，应当由女性工作人员进行。选项C，《中华人民共和国未成年人保护法》司法保护第一百零一条规定：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当确定专门机构或者指定专门人员，负责办理涉及未成年人案件。办理涉及未成年人案件的人员应当经过专门培训，熟悉未成年人身心特点。选项D，《中华人民共和国未成年人保护法》社会保护第六十一条规定：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人。故选项D不属于司法保护。A、B、C三项均属于司法保护，故本题选择D选项。8.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》中校长的任命条件。《中华人民共和国教育法》第三十一条第二款规定，“学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责”。题干中聘请一位外籍人士担当校长，不符合法律规定，故选C选项。A、B、D三项不符合法律规定，外籍人士在任何情况下都无法成为我国学校的校长，故选C选项。9.【答案】A。解析：本题考查教育法律法规中的《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，“学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法给予处分”。排除B、C、D三项，故此题选A。 内部资料免费交流10.【答案】D。解析：本题考查《中华人民共和国教师法》。按照我国《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，我国教师享有教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权等六项权利。第七条第四款规定，教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。A选项，教师可以根据国家、学校制定的课程计划、课程标准和教材，根据学校、教师和学生的特点自主组织教育教学活动，这一权限必须在国家、社会、学校许可的范围内，不得违反法律、法规、规章制度和教育的基本规律。所以A项错误。B选项，中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施.规定职工的工作时间和休假制度。在休息时间教师时间不得随意使用。B选项错误。C选项，教师无自由发展权这一说法。C选项错误。故本题答案选择D项。模块四文化素养【力学笃行】单项选择题1.【答案】C。解析：本题考查文化素养中的天文历法。天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。方法：年份减3后除以10的余数对应天干，并后亦可得干支年。(2020-3)/10=201···7，7对应天干C选项正确。2.【答案】A。解析：本题考查中国科技常识古代科技成就。北朝北魏农学家贾思勰研究了大量农业文献，广泛请教了有经验的老农，收集了许多口头传说、民间谚语，再加上自己从事生产实践的亲身体验，写成了农业科学巨著《齐民要术》。《齐民要术》是我国第一部完整的农业科学著作，对我国古代农学的发展影响深远，同时也是我国现B选项，《农政全书》是明朝万历年间徐光启著成，其总结了我国历代农业生产的经验、技术和理论，建立了较完整的农学体系，反映了明代最新的技术成就和欧洲先进的水利技术。内部资料免费交流C选项，宋应星著有《天工天物》，是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。D选项，《梦溪笔谈》是沈括的著作，一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。被英国科学史家李约瑟评价其为“中国科学史上的里程碑”。BCD三项均与题意不符合，故本题选择A选项。我国东汉时期的教育家郑玄为《考工记·马人》一文的“量其力，有三钧”一句作注解时写到：“假设弓力胜三石，引之中三尺，驰其弦，以绳缓擐之，每加物一石，则张一尺。”正确地提示了力与形变成正比的关系。3.【答案】A。解析：本题考查的是文化素养中的历史常识。选项A，光武中兴或称建武盛世，指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世。光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢复、发展社会生产，缓和西汉末年以来的选项B，百家争鸣，是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。选项C，九品中正制，又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度。九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一。选项D，贞观之治，是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、。因其时年号为“贞观”，故史称“贞观之治”。选项BCD不符合题意，故此题选择A选项。4.【答案】A。解析：本题考查中国古代史常识。度量衡是商品交换中所必不可少的，而且是国家收取赋税的重要标准。秦统一后，以秦国的度量衡为标准，统一其他六国的度量衡器。度量衡是指在日常生活中用于计量物体长度、容积、重量的统称。秦朝的度制以寸、尺、丈、引为单位以十为进位制度；量制方面以龠、合、升、斗、桶(斛)BCD三项均与题意不符合，故本题选择A选项。5.【答案】A。解析：本题考查成语典故。A选项，指鹿为马，汉语成语，意思是指着鹿，说是马；比喻故意颠倒黑白，混淆 内部资料免费交流是非。成语出自《史记·秦始皇本纪》，讲的是秦二世与臣子赵高的故事。B选项，问鼎中原的主人公是楚庄王，该汉语成语比喻企图夺取天下，用来比喻有C选项，围魏救赵原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。D选项，朝秦暮楚意思是战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚，出自《鸡肋集·北渚综上所述，BCD选项成语典故都是产生于春秋战国，而A选项出自于秦朝。故此题选择A项。6.【答案】D。解析：本题考查的是秦汉时期的典故。孺子可教是指秦朝张良和黄石公，黄石公让其捡鞋，张良捡起来并跪着给他穿好。他认为张良可造就、有出息，并赠给他兵法，张良学习兵法成为汉初三杰。形容年轻人有出息，可以造就。与韩信没有关系，因此，D选项正确。A选项，背水一战：楚汉，汉军大将韩信在河边摆阵，置之死地而后生，鼓励本军将士奋勇作战以求死里逃生，汉军大胜。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战。B选项，一饭千金：韩信早年很穷吃不上饭，被漂母接济，发达后回赠给漂母千金。比喻厚报对自己有恩的人。C选项，胯下之辱：秦末时期，韩信早年不发达，喜欢挂宝剑四处闲逛，遇到一个地痞流氓说韩信如果有本事的话就用佩剑刺他，如果不敢就从裤裆下钻过去。韩信为成霸业受辱从胯下钻过。后来韩信发达回乡找到地痞流氓，不但没杀他还给他封官。多指极大的侮辱。综上，ABC三项均与题意不符合，故本题选择D选项。7.【答案】B。解析：本题考查中国近代史常识。魏源编制《海国图志》，它囊括了世界地理、历史、政治、经济、宗教、历法、文化、物产。他认为论学应以“经世致用”为宗旨，总结出“师夷长技以制夷”的新思想。因此，B选项正确。A选项，林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，他在广东虎门集中销毁鸦片(即虎门销烟事件)。内部资料免费交流C选项，严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点。他在阐述进化论的同时，联系中国的实际，向人们提出不振作自强就会亡国灭种的警告。D选项，张之洞是洋务运动派的代表人物，提出“中体西用”的思想，以维护清政府的封建统治。洋务运动的指导思想是“师夷长技以制夷”。ACD三项均与题意不符合，故本题选择B选项。8.【答案】B。解析：本题考查文化素养中的电影。《红高粱》于1987年在中国上映，由西安电影制片厂出品，由张艺谋执导，姜文、巩俐、滕汝骏等主演。改编自莫言的同名小说，以抗战时期的山东高密为背景，讲述了男女主人公历经曲折后一起经营一家高粱酒坊，但是在日军侵略战争中，女主人公和酒坊伙计均因参与抵抗运动而被日本军虐杀的故事。1988年，该片获得第38届柏林国际电影节金熊奖，成为首部获得此奖的亚洲电影。故B选项正确。选项A，《歌女红牡丹》(1931年)，是中国第一部有声电影。由明星影片公司出品，张石川执导，洪深编剧，胡蝶、王献斋主演的剧情片。该片讲述了歌女红牡丹在嫁给生活堕落的丈夫陈发祥后，不仅受尽折磨和痛苦，艺术生涯也走向衰落，但她毫无怨言终将丈夫感动的故事。选项C，《卧虎藏龙》是2000年的一部武侠动作电影，是中国第一部获得奥斯卡最佳外语片的电影，由李安执导，周润发、杨紫琼和章子怡等联袂主演。电影讲述一代大侠李慕白有退出江湖之意，托付红颜知己俞秀莲将自己的青冥剑带到京城，作为礼物送给贝勒爷收藏。李慕白隐退江湖的举动实际却是惹来更多的江湖恩怨。2019年9月，该片被英国《卫报》评选“21世纪最佳影片100部”位列第51名。选项D，《渔光曲》是1934年由蔡楚生编剧和执导的剧情影片，王人美、韩兰根等主演，是二十世纪三十年代的中国影片代表作之一。该影片由民国著名电影人厉麟似等审定并推介参加莫斯科国际电影节，荣获第九名，被誉为中国首部获得国际荣誉的电影。影片讲述了渔家子弟徐小猫、徐小猴和船王何家继承人子英之间的悲欢离合，两代人之间的故事折射出旧中国各阶层人民生活的飘零动荡。综上所述，ACD均是错误的，故选择B选项。9.【答案】B。解析：本题考查的是当代著名动画片与漫画。《铁臂阿童木》是日本漫画家手冢治虫创作的一部科幻漫画作品，讲述了未来21世纪的少年机器人阿童木的 内部资料免费交流故事。该作品先后多次被改编为动画，其中，1963版第一版电视动画是日本第一部电视连续动画，也是中国引进的第一部国外动画。因此本题答案为B。选项A，《聪明的一休》是一部以日本室町时代初期的特立独行的禅宗僧人一休童年为主角的日本动画。选项C，《猫和老鼠》是米高梅电影公司于1939年制作的一部动画，是以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争。DA不二雄的漫画作品。哆啦A梦是一个猫型机器人。10.【答案】A。解析：本题考查了《清明上河图》的出现时间及特色。清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。该画记录了中国十二世纪北宋都城东京(又称汴京，今河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。故BCD选项都是可能出现的情景。A选项《牡丹亭》是明代大曲家汤显祖的代表作。综上所述，此题选择A项。11.【答案】D。解析：本题考查地理常识。A选项，甘肃省处于一二级阶梯分界线上。B选项，湖南省处于二三级阶梯分界线上C选项，四川省大部分处于二级阶梯上，东部部分地区处于一级阶梯上。D选项，福建省整体处于一级阶梯上。故本题正确答案为D。12.【答案】B。解析：本题考查的是生活中的科学。人体中的常量元素主要有氧、ACD三项均与题意不符合，故本题选择B选项。13.【答案】A。解析：本题考查的是米开朗基罗的作品。《末日审判》又名《最后审判》，是米开朗基罗为西斯廷教堂绘制的一幅祭坛画。米开朗基罗，文艺复兴时期杰出的画家、雕塑家，他花费了6年的时间完成了《末日审判》的作品，绘制了数以百计内部资料免费交流体的百科全书”。故本题正确答案为A。选项B，《大卫》是米开朗基罗的雕塑作品，是他创作的精华，同时也是文艺复兴时期最杰出的艺术。选项C，《雅典学院》是意大利画家拉斐尔的绘画作品。选项D，《巴尔扎克纪念碑》是法国雕塑艺术家罗丹的雕塑作品。综上所述，选项BCD与题意不符，本题正确答案为A。模块五逻辑思维能力【力学笃行】单项选择题1.【答案】C。解析：本