2020年四川内江中考满分作文《握紧你的手》

2020年四川内江中考满分作文【作文原题】朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子;植树的牧羊人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美丽了荒漠;朱丽华虽双目失明，却靠一双手璀璨了人生，感动了中国;疫情防控者虽身处险境，却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长城.....这一双双奋斗的手，改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界。在你的生活中，是否也有过一-双手，给过你温暖与触动。就此，请自拟题目写一篇不少于600字的文章。要求:(1)除诗歌外，文体不限。(2)卷面整洁，书写规范。(3)不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。握紧你的手人生何必常相伴，遥以相思寄东风。——题记远处的微风轻拂黛山，橘色的黄昏点缀人间，飞鸟也化为剪影。握紧你的手，不禁忆起过去，想要伴你度过往后余生。童年•手持蒲扇赏星空幼时我便和你生活在一起，还记得仲夏的夜晚，你总爱坐在那把藤椅上微摇蒲扇，欣赏夜景，我总爱趴在你腿上学着你的样子仰望星空。有时候我还会偷偷装睡，这时候我总是能感受到你那瘦削粗糙的手划过脸颊，用蒲扇替我扇风，渐渐的，我便会在这安抚与仲夏的惬意中安然入睡。幼年•放学路上指相扣后来，我升入了小学。在我的记忆里，你总是用自己那那双布满老茧，甚至还会不住颤抖的大手握紧我的小手，一直要将我送到教室才肯松手。待松手时，你我的掌心都浸满了汗水，你站在教室门口，总要看我走到座位上，才冲我招手示意自己要离开。你离开后，我总是喜欢凑近手掌仔细闻，闻你的味道，那是你手上残留的爱，是对我的爱。放学的时候，你的手里总会捧着我最爱的零食，见我来了便一股脑塞到我的手上，也塞满了我那小小的又极易满足的心。这时候你总会问我在学校里怎么样，有没有和同学闹矛盾，有没有听老师的话……我总是嘴里塞满了零食含糊不清的回答你数不清的问题。你总用手拍拍我的头，又以十指相扣的方式拉着我：“走，外婆带你回家。”少年•轻浮掌心念往昔刚升入初中的我因学习压力大而常常崩溃，哪怕我努力抑制自己，你总是能看出我的难过，你用枯黄的手抚摸我的脸颊安慰我。现在长大了，适应了，我总爱在无聊时抚摸你的掌心，用手指在你的掌心写字，还会和你谈论往事，你总是慈祥地看着我，笑而不语。抬头看向藤椅上轻摇蒲扇的你，不觉莞尔，起身走到你身边蹲下，握紧了你的手，你诧异地看着我。我将你的手握得又紧了些：“外婆，以后该换我来握紧你的手了。”【名师解题】2020年四川内江卷的中考作文题一改多年考查命题作文和半命题作文的风格，转向了材料作文。从题目提供的材料来看，命题者旨在弘扬勇敢、乐观、坚强、奋斗等积极向上的精神，给考生以正面、积极的人生引导。作文题一共提供了四则材料，朱德的母亲、植树的牧羊人均出自语文教材，前者是真实人物，后者是外国文学作品中虚构的人物;朱丽华是“感动中国2019年度人物”之一;疫情防检者则是新冠肺炎疫情中的重要人物。四则材料按从教材到生活的顺序来排放，这体现了语文与牛活的紧密联系。第一则材料主要体现了朱德母亲勤劳、慈爱、朴实的品质;第二则材料主要表现了牧羊人善良、勇敢、吃苦耐劳的品质;第三则材料重点突出了朱丽华自强不息、热心公益的奉献精神;第四则材料着重展现的是疫情防检者不畏生死、默默奉的伟大精神。这四则材料中的人物有一个共同点，都是通过“一双双奋斗的手”来“改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界”。一篇出彩的文章要有一个好的标题。在拟定题目时，可在这“一双手”或“一双双手”上下功夫。可以用手的特征来拟题，如“一双粗糙却温暖的手”“那手，多美”等;可以用手的作用来拟题，如“拂去心中的恐惧”等;可以运用修辞手法来拟题，如“那双手说，慢点，走慢点”等。行文时，可以将“手”用作联系全文各个部分的线索，借“手”来体现事件的发展过程、具体细节，从而彰显主要人物的优秀品质。【分析】本篇作文考查材料作文的写作。一双双勤劳的、奋斗的、充满爱的手，创造了生活的幸福，也成就了自身的成功与辉煌，同样也可以给我们筑起一道坚实的防疫长城。而在我们的身边，父母用一双勤劳的手，为我们创造美好幸福的家；老师用辛勤的双手，培养我们成为有用之才；环卫工人用双手，为我们创造了干净美丽的城市生活环境等。同样我们自己也用一双奋斗的手，为自己的未来而拼搏。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：那一双手；那一双手，给了我温暖和幸福；那一双手，改变了自己的命运等。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或是平时积累的相关素材，完成本篇作文的写作。【构思角度提示】1、联系家庭生活，选取父亲、母亲等亲人的手对“我”产生积极影响的事件来写。如母亲的任劳任怨、慈爱、无私奉献等温暖着“我”的人生;父亲的坚强乐观、宽容豁达等激励着“我”在人生路上奋勇前进。2、联系校园生活，选取老师、同学等人的手帮助“我”的事件来写。如老师的风趣幽默、甘于奉献等哺育着“我”茁壮成长;同学的真诚