第4课+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

1、秦统一有哪些客观的有利条件？2、指出皇帝制度的基本特征。3、西周和秦朝的地方行政制度分别是什么？两者的最大不同是什么？4、运用史实说明秦始皇的历史功绩。5、导致秦朝短命而亡的根本原因是什么？课前准备汉朝、汉人、汉族、汉字、汉语、好汉………新课导入

汉朝在中国历史上非常强大，汉和唐往往并称，是中国历史上非常强盛、非常有影响力的王朝。第4课西汉与东汉—大一统国家的巩固课程目标：1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2、通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。汉初占统治地位的思想是黄老无为思想，汉武帝时确立儒学独尊地位汉承秦制（专制主义中央集权制度），又有所损益。地方行政制度：郡国并行制→王国问题的产生。◎西汉郡国交叉局部示意图◎西汉前期形势图一、西汉的建立与“文景之治”汉武帝即位之初面临的困境？又是如何解决的？二、汉武帝时西汉的强盛1.政治-地方：王国问题

中央：丞相位高权重威胁皇权4.军事-匈奴问题……3.思想-思想不统一，不利于专制集权2.经济-地方豪强掌握国家经济命脉政治：

经济：

思想：中央—实行中外朝制度，加强皇权，削弱丞相权力。地方—颁布“推恩令”，解决王国问题。设刺史，强化地方管理，加强中央集权；实行察举制选官，建立起人才选拔制度。任用酷吏治理地方，打击地方豪强。“罢黜百家，独尊儒术”。改革币制，货币官铸；盐铁官营；均输平准，平抑物价；“重农抑商”，抑制工商业者，向工商业者加重征税。1、汉武帝加强（专制主义）中央集权的措施接受主父偃的建议，颁布推恩令，允许诸侯王除了让嫡长子继承王位外，其余的庶子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。判断：推恩令并没有废除分封制。重难点突破重点一：颁布“推恩令”作用：解除了王国对中央的威胁；进一步加强了中央集权。重难点突破重点二：设置中朝，实行中外朝制度重点三：察举制——自下而上推选人才的制度推选标准：“孝”和“廉”选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。重点四：设置“刺史”重点五：“罢黜百家，独尊儒术”——董仲舒的新儒学对匈奴：北击匈奴；设置河西四郡，加强管理；对西域：派张骞通西域，有利于“丝绸之路”的开通；设置管理西域的军政机构----西域都护府。对东南沿海和西南地区：1、汉武帝加强中央集权的措施2、汉武帝积极开拓疆域统一多民族封建国家得到巩固加强（一）新朝的建立与王莽改制三、东汉的兴衰（二）东汉的建立与“光武中兴”（三）东汉的灭亡2、一些正直的官员和士人“清议”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”；3、豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重；1、外戚、宦官交替干政，东汉后期政治腐朽黑暗；4、184年，张角领导黄巾军大起义，动摇了东汉王朝的统治基础；5、地方长官趁机拥兵自重，形成军阀割据局面统治集团矛盾尖锐阶级矛盾日益尖锐三、东汉的兴衰（一）新朝的建立与王莽改制（二）东汉的建立与“光武中兴”（三）东汉的灭亡外戚宦官交替专权外戚宦官交替专权外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；宦官是指在宫中服饰皇帝和皇室家族的阉人。问题探究：思考是什么原因导致外戚宦官交替专权的局面长期存在？外戚宦官交替专权示意图封建君主专制强化的产物史学成就2、东汉班固撰写《汉书》—纪传体断代史；1、西汉司马迁撰写《史记》—首创纪传体通史体裁；文学成就汉赋乐府诗——浪漫主义风格——现实主义风格1、战国至西汉《黄帝内经》奠定了中医理论的基础医学成就2、东汉《神农本草经》古代第一部药物学专著史家之绝唱无韵之离骚——鲁迅3、东汉张仲景著《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”1、《九章算术》在代数、几何学上的贡献突出；2、105年，东汉蔡伦改进造纸术；科技成就3、东汉张衡发明候风地动仪4、农学著作《汜胜之书》、《四民月令》民族精神西汉张汤“犯我强汉者，虽远必诛！”，张骞“凿空”勇气；霍去病“匈奴未灭，无以家为也！”，马援“马革裹尸”的情怀；...四、两汉的文化课堂总结西汉与东汉——大一统国家的巩固西汉的建立政治、经济措施“文景之治”对内措施：推恩令、中朝、察举制、刺史、儒学独尊等对外措施：卫青霍去病平定匈奴、设立河西四郡、设立西域都护府、张骞出使西