2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第5节跨学科实践制作隔音房间模型_第1页
2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第5节跨学科实践制作隔音房间模型_第2页
2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第5节跨学科实践制作隔音房间模型_第3页
2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第5节跨学科实践制作隔音房间模型_第4页
2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第5节跨学科实践制作隔音房间模型_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章声现象第5节跨学科实践：制作隔音房间模型预学检验新旧衔接么?o特点隔音性能聚酯纤维隔音板重量轻、易安装、防潮防霉、无毒等隔音毡具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好岩棉隔音板防潮防霉、环保等，但易掉落粉尘，对呼吸道有刺激作用对高频噪音有很好的隔音效果隔音泡沫质轻且柔软，但易燃，不适用于高温或火源环境隔音效果好双层玻璃窗由内、外窗组成能有效提供良好的隔音效果自然环保，易获得等隔音效果较差石膏板容易安装等良好的隔音特性，很受人们的喜爱课堂导学课堂任务1项目提出课堂任务2项目分析材料名称隔音性能材料成本2.小组讨论，对隔音房间模型的制作过程、测试过程进行评估和反思。(有其他方面的评估和反思实际中也可写出) 。__②隔音性能的测试过程是否易于操作?现象是否明显?结论是否科学合理?【新旧衔接】产生；传播；进入人耳；阻断噪声传播，因为很多声源的发声是无法避免的，而且人耳接收的声音有很多种，防止噪声进入耳朵的同时可能也会阻断人耳接收有用的声音信息，而阻断【预学新知】课堂任务1课堂

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论