第18课+辛亥革命+同步分层练习 高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第18课辛亥革命基础练1.[2024江苏盐城检测]1898年9月,慈禧太后发动戊戌政变,废除变法措施;三年后,清政府推行“新政”,其内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似,但更为广泛深入。发生这一变化的主要原因是()A.清朝统治危机日益加深B.民族资本主义的初步发展C.资产阶级革命政党建立D.清政府成为“洋人的朝廷”2.[2024江苏镇江检测]“政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命……所以我们定要由平民革命,建国民政府。”这体现了孙中山三民主义中的()A.民族主义 B.民权主义C.民主主义 D.民生主义3.[2023江苏淮安期末]下图中的内容节选自近代中国于1912年2月12日(宣统三年十二月十五日)颁布的某一重要诏书。由此判断,此诏书颁布的背景是()A.清末新政的失败B.孙中山三民主义的提出C.辛亥革命不断发展D.《中华民国临时约法》颁布4.[2023江苏宿迁期末]1911年11月,川东北革命党起义军攻占广安,成立“大汉蜀北军政府”。男子纷纷剪去发辫,女子也开始“放脚”,“革命队伍威风凛凛”“豪绅地主害怕造反逃跑光了”“农民听说打倒贪官,免除苛捐杂税,欢喜极了”。据此可知,这场革命()A.推动了武昌起义爆发B.改变了中国社会性质C.彻底铲除了封建制度D.冲击了封建主义势力5.[2024江苏盐城第一中学期末]辛亥革命的失败使先进的中国人开始认识到:“国之所以不昌也,在于民智未开。”为此,先进的中国人掀起了一场开启民智的运动。这场运动()A.改变了近代中国救亡图存的方向B.大力弘扬民主与科学思想C.使知识分子达成救国方式的共识D.主张用革命手段建立共和6.[2023江苏南通期中]中国国家博物馆收藏着这样一份诏书,它是清朝最后一位皇帝,同时也是自秦朝创立皇帝制度以来的最后一位皇帝——爱新觉罗·溥仪颁布的退位诏书。这份诏书的颁布意味着()A.专制帝制结束B.共和政体确立C.武昌起义爆发D.封建统治结束7.[2023江苏无锡期末]有学者这样评价辛亥革命:“辛亥革命强调暴力,坚持暴力,但暴力的程度并非想象得那么激烈,那么死板,相反辛亥革命在实行暴力的同时,实际上对分寸、阶段的把握还是比较准确,也就是说它对为什么实行暴力有所考量。”该学者意在强调()A.革命目标不明确 B.革命方式的妥协C.革命过程的理性 D.革命结果不彻底提升练8.[2024江苏南京师大附中期末]晚清时期的北京昌平地区流传着这样一首歌谣:“西太后,真不赖。腿儿长,跑得快。长安一住把国卖,赔钱数不清,卖地好大块。”作为史料,它可以用于研究()A.两次鸦片战争的影响B.《马关条约》的特点C.英法联军在京的暴行D.辛亥革命的历史背景9.[2024江苏盐城期末]武昌起义爆发后不久,一向仇视革命的广西巡抚在全副武装的革命志士及新军将领的“说服”下,一跃成为新政府的领导人;江苏巡抚程德全摇身一变,成了民国的都督。这最能说明()A.清朝统治土崩瓦解 B.辛亥革命暗藏危机C.革命思想广泛传播 D.武昌起义影响甚微10.[2024江苏宿迁期末]1912年2月12日,《清帝逊位诏书》颁布:“朕钦奉隆裕皇太后懿旨……是用外观大势,内审舆情,特率皇帝,将统治权公诸全国,定为共和立宪国体……总期人民安堵,海宇安,仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土,为一大中华民国。”这表明()A.民主革命任务的完成B.君主立宪政体正式确立C.君主专制制度的破产D.中华民族意识得以继承11.[2023江苏苏州期末]中国同盟会以男女平权为政纲之一,但《中华民国临时约法》公布时,没有男女平等条文,妇女一度冲入南京临时参议院,打碎玻璃窗。后来经孙中山调停,答应向参议院提议增修,风波才平息下来。这表明()A.家庭革命初见成效B.革命党人软弱妥协C.民主共和深入人心D.妇女谋求自身解放12.[2023江苏扬州期末]有学者认为辛亥革命的成果之一是建立了共和国,引进了西方的民主政治机制,但是很不成功,造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面。该学者意在说明()A.西方民主政治在中国行不通B.辛亥革命为走向共和创造了条件C.军阀混战导致辛亥革命失败D.辛亥革命造成中国国际地位下降13.[2024江苏徐州联考]阅读材料,完成下列要求。材料一清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本上彻底地腐朽了,难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……——摘编自孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》(1904年8月31日)《孙中山全集》第1卷材料二辛亥革命是旧民主主义革命的高峰,又为新民主主义革命奠定了一定基础。不否定皇帝专制,就难以得到辛亥革命后的大幅进步,就难以发生新文化运动和五四运动,就不会有马克思主义的广泛传播,就不会有中国共产党在艰难中诞生、发展和壮大,就不会有中华人民共和国的诞生,就不会有现代中国在世界上的地位。甚至辛亥革命失败的历史教训,辛亥革命反帝不彻底,辛亥革命未能成功地发动和解决农民的问题,都对后来的中国共产党人提供了重要的历史启示。——摘编自张海鹏《怎么看待辛亥革命的伟大历史意义》(1)根据材料一,概括孙中山的主张。(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对辛亥革命“为新民主主义革命奠定了一定基础”的理解。1.A解析根据材料内容可知,慈禧太后由不支持戊戌变法,到主动推行“新政”,结合所学知识可知,之所以会出现这种变化,主要是因为随着统治危机的不断加深,清政府希望通过主动自我革新以维护统治,A项正确。2.B解析根据材料中的“建立民主立宪政体”“由平民革命,建国民政府”可知,孙中山强调人民的民主权利问题,即民权主义,B项正确;民族主义是反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制统治,这与“民主权利”内容无关,排除A项;孙中山所提出的三民主义指的是民族主义、民权主义、民生主义,没有“民主主义”之说,排除C项;民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题,这与“民主权利”内容无关,排除D项。3.C解析根据材料中诏书的时间和内容可知,此诏书为清帝退位诏书,清帝退位是辛亥革命不断发展、南北议和的结果,故C项正确;清末新政失败的标志是皇族内阁建立,立宪派转而支持革命,排除A项;孙中山在1905年《民报》发刊词上提出三民主义,排除B项;《中华民国临时约法》颁布的时间是1912年3月,排除D项。4.D解析材料“豪绅地主害怕造反逃跑光了”反映出这场革命冲击了封建主义势力,故D项正确;1911年11月,武昌起义已爆发,排除A项;改变了中国社会性质的是鸦片战争,排除B项;根据所学知识可知,辛亥革命并没有彻底铲除封建制度,排除C项。5.B解析根据材料“在于民智未开”并结合所学可知,辛亥革命失败后,一些知识分子痛苦反思,认识到共和制度之所以不能真正得到巩固,中国的状况依然黑暗,根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判,大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着,因此掀起了新文化运动,而新文化运动大力弘扬民主与科学思想,B项正确。6.A解析根据材料“清朝最后一位皇帝”“爱新觉罗·溥仪颁布的退位诏书”可知,清帝溥仪退位诏书的颁布,宣告统治中国260多年的清王朝结束,标志着专制帝制结束,故A项正确;南京临时政府成立后,颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》,规定了立法、行政、司法三权分立的原则,因此它是中国近代共和政体确立的标志,排除B项;武昌起义爆发早于清帝溥仪退位诏书的颁布时间,排除C项;辛亥革命推翻了专制帝制,并未结束封建统治,中国仍是半殖民地半封建社会,排除D项。7.C解析根据材料“辛亥革命在实行暴力的同时,实际上对分寸、阶段的把握还是比较准确”可以看出,材料强调了辛亥革命的推进富有理性,故C项正确;材料没有涉及辛亥革命的目标,排除A项;材料反映辛亥革命过程中理性实行暴力手段,无法体现革命方式的妥协,排除B项;材料无法体现辛亥革命结果不彻底,排除D项。8.D解析根据材料“西太后……跑得快,长安一住把国卖”并结合所学可得出,这首歌谣反映的是在八国联军攻陷北京后,慈禧太后携光绪皇帝出逃到西安的事件,据材料“把国卖,赔钱数不清,卖地好大块”并结合所学可得出,八国联军侵华后,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,民族危机空前加深,这成为辛亥革命爆发的重要背景,D项正确;慈禧西逃与A、B、C三项无关,排除。9.B解析根据材料可知,武昌起义后,广西旧官僚一跃成为新政府的领导人,江苏巡抚成为民国的都督,说明革命的果实被旧官僚窃取,由此可见,辛亥革命潜伏着失败的隐患,B项正确;材料仅涉及广西和江苏地区的情况,无法直接得出清朝统治土崩瓦解的结论,排除A项;材料体现不出革命思想得到广泛传播的相关信息,而是主要体现了辛亥革命隐藏着的危机,排除C项;“武昌起义影响甚微”与材料及史实不符,武昌起义产生了深远的影响,排除D项。10.C解析根据材料及所学可知,1912年清帝退位,共和制取代君主专制制度,C项正确;1949年新中国成立民主革命任务基本完成,排除A项;中华民国是共和制,而不是君主立宪制,排除B项;材料反映清王朝统治结束,君主专制制度终结,而D项不是材料主旨,排除。11.D解析《中华民国临时约法》中没有男女平等的条文,引发妇女的不满,最后增修之后才平息了妇女的怒火,这说明当时的女性谋求自身解放,故D项正确;材料未涉及家庭革命,排除A项;材料未体现出革命党人的软弱妥协,排除B项;民主共和观念与材料内容无关,排除C项。12.A解析根据材料可知,辛亥革命后,虽然建立了民主共和国,但是没有改变中国所面临的问题,说明西方