高一下学期4月月考语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

安徽省部分地区2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题汇编语言文字运用Ⅱ安徽省阜阳市2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题阅读下面的文字，完成小题。冬天是被一场场北风送来的。北风随意一点，天就蓝了，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑斓后，四处投递着消息。土地变得坚硬而冷峻，收获了庄稼之后，它们敞开的襟怀犹如无边的莽原。空气变得干燥，人们念着“开北风了”去晒瓜干。秋地瓜被切得薄薄的晾晒在大地上，在北风和日头的双重照料下，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越来越少，麦苗嫩嫩的小腰身接过时令衔接的大旗。冬天是被萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。“立冬收萝卜，小雪收白菜。”立冬了，不能再把萝卜放在露天撒野。而从霜降到小雪，正是白菜越长越壮实的时候。立冬后，早晚会有些霜冻，但是白菜的筋骨结实，越冷，越长得瓷实，越冷，越生得鲜美。20.文中有三处使用了叠词“场场”“纷纷”“薄薄”，说说它们和“场”“纷”“薄”相比，语意上各自有什么不同。21.文中画横线句子使用了何种修辞手法？请简要赏析其表达效果。22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线部分的逗号是怎样增强表现力的。安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，各地积极探索A新模式。实践表明，打造智慧康养、智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智慧城市、智慧社区等智慧场景，构筑个人全生命周期和企业全经营周期的服务链条，能够提高公共服务要素配置率、使用率和有效性。①依托数字技术，能更好实现共建共治共享，②激发社会治理活力。③善用数字化手段，可增长政府部门与广大群众的有效互动，④凝聚社会各方面的智慧和共识，形成共同推进社会治理的合力。⑤江苏南京探索线下网格与“掌上云社区”衔接联动，⑥居民参与平安建设、文明创建、助老帮扶等共治内容量化为网格积分，⑦创建“网格+积分制”社会治理模式。⑧广东广州扎实推进“综治中心十综合网格+最小应急单元+智能化”，⑨带动全市176个镇街和2817个村居综治中心全面提档升级，⑩建成矛盾纠纷一站式受理、一体化调处、一揽子解决的基层社会治理实体平台。数字技术拓展了公民有序参与的渠道和方式，让B，有力推动了人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体建设。21.请在文中横线处补写恰当的词句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：A__________________________________________________B_______________________________________________________22.文中第二段画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。答：（1）________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________安徽省六安市皖西当代职业中专学校2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题阅读下面的文字，完成21~22题。根据《中国居民膳食指南》，一般成年人每天宜摄入300~500克蔬菜。然而，在蔬菜的吃法上，却出现了生吃派和熟吃派之争，其实两种吃法各有千秋。生吃派认为，①，身体可以相对全面地获取其中的营养成分。比如维生素C就是典型的不耐热营养素，加热后会使大部分营养素被破坏。另外，一些蔬菜的降血脂、预防癌症等保健功能②，如洋葱的降血糖作用，大蒜中大蒜素的杀菌抗癌功效。熟吃派则认为，蔬菜熟吃更安全。蔬菜在种植过程③，有部分农残和肥料残留在加热过程被分解，从而可以降低有害残留物的危害。另外，加热还可以杀灭蔬菜中的细菌和寄生虫卵等，吃起来更安全。其次，烹饪蔬菜虽然会损失掉部分营养，但有一些营养成分加热后更能提高利用率。例如蔬菜中的维生素K、类胡萝卜素、番茄红素等，烹调加热能够促进这些营养物质的溶出和吸收。“生吃派”和“热吃派”各执一词，可谓伯仲难分。其实，不同蔬菜的吃法是不一样的。但不管是生吃还是熟吃，都需要注意安全食用。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）22．请你为这则消息拟一个标题，要求使用问句，不超过20个字。（5分）安徽省蚌埠市禹泽汉兴友谊联考2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题阅读下面的文字，完成小题。漂泊在外的游子，若与故乡人①，欢喜之外也会生起几分落寞，这便是乡愁。在交通极不发达的古代，一旦离乡，前路漫漫，何日是归年；关山重重，乡书谁人传？于是乡愁成了那个时代的普遍感情。“若为化得千身亿，散向峰头望故乡”是柳宗元的期盼；“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”是李白的告白；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是岑参的深情。中国文化史中，乡愁始终是个庞大的文学命题，从古至今，人人不免，留下的乡愁文字②。故乡是人类寻找并建造的第一个家园，故乡被视为生命的根，它几乎孕育了人类的全部历史与文化。人都是恋家的，然而有史以来，迁徙却是人类发展的常态，在今天实现共同富裕的宽阔道路上，大多数人并非是无奈的出走，悲情的离别，而是漫漫长路上的圆梦，可一旦远离家乡，乡愁还是来了。很多人已经在城市住了几十年，过着富裕的日子，可故乡的山川草木仍然③。近十来年，生活快速发展变化，小日子越来越红火美好，乡味成了大众喜爱的味道，乡游成了有情的旅游，乡愁气氛越来越浓。懂得乡愁，记住乡愁，也便有了家国情怀、世纪情绪。20．请在文中横线处填入恰当的成语。3分21．请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。4分22．请简要分析文中画横线的句子的修辞手法及其表达效果。4分安徽省马鞍山市六校2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题阅读下面的文字，完成20一22题。《红楼梦》中的人物众多，且关系复杂。用《乡土中国》的差序格局①____________，很多问题都会（A）。差序格局是在以血缘、地缘等为纽带的熟人社会里，“以‘己’为中心”，“像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系”，即每个人社会关系的出发点都是“己”，他的人际关系也由亲到疏、由近到远推展开来。《红楼梦》的人物关系②____________，他们以自己为中心，按照家族和社会关系形成一个个网络，每个网络的大小又与中心的势力（B）____________。例如，贾府这座宝塔顶端的贾母位高权重，以她为中心的网络自然又大又远。看看贾母八旬之庆，拜寿者上至皇亲国戚、中央及地方长官，下至家中管事人，寿宴就摆了八天。贾府被抄后，这个网络随着中心势力的减弱而迅速缩小。这不正是差序格局在传统社会中的生动体现吗？可以说，读《乡土中国》让我们从理论层面了解了中国乡土社会的特性；③____________，又让我们从感性层面加深对《乡土中国》的理解。运用互文对读法阅读这两本书，互为表里、相互补充、相互印证，能够取得更好的阅读效果。20．请在文中括号内填入恰当的成语。（2分）21．下列句子中的“看看”和“看看贾母八旬之庆”中的“看看”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．常回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。B．你身体不舒服，今天我陪你去看看医生吧。C．学习一段时间后，别忘了站起来看看窗外的绿色。D．多听听别人的意见，看看别人的做法，或许有益。22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）答案安徽省阜阳市2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题【答案】20.三个叠词“场场”“纷纷”“薄薄”与“场”“纷”“薄”相比，语意得到了强化；“场场”突出刮北风的次数之多；“纷纷”表示接二连三地，表现天底下发生变化的事物范围之广；“薄薄”意为很薄，更突出被晾晒的秋地瓜的外在特征。21.①运用了拟人的修辞手法，赋予叶子以人的动作，②生动地表现了叶子通过颜色变化来传达冬天到来的现象。22.“越冷”后的两个逗号将季节特点“越冷”独立出来，起强调作用，突出立冬后天气的变化；“越长得瓷实”后的逗号将白菜的生长情况分隔开，让语言具有韵律感，体现白菜瓷实、鲜美的特点。【解析】【20题详解】本题考查学生赏析词语语意的能力。与“场”“纷”“薄”相比，使用叠词“场场”“纷纷”“薄薄”，语意得到了强化；“冬天是被一场场北风送来的”中的“场场”，突出冬天刮北风的次数之多；“纷纷”表示接二连三地，“天底下的事物纷纷变身”，表现天底下发生变化的事物范围之广；“薄薄”意为很薄，“秋地瓜被切得薄薄的晾晒在大地上”，更突出被晾晒的秋地瓜的外在特征。【21题详解】本题考查学生赏析修辞手法及表达效果的能力。“四处投递着消息”运用了拟人的修辞手法，“投递”赋予叶子以人的动作，“叶子变得五彩斑斓后，四处投递着消息”，生动地表现了叶子通过颜色变化来传达冬天到来的现象。【22题详解】本题考查学生赏析标点符号的表现力的能力。用逗号将两个“越冷”独立出来，起强调作用，“立冬后，早晚会有些霜冻”，突出立冬后天气的变化；用两个逗号将“越长得瓷实”“越生得鲜美”分隔开，“瓷实”“鲜美”是白菜的生长情况，单独成句，让语言具有韵律感，体现白菜瓷实、鲜美的特点。安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题【答案】21.①.数字技术全方位赋能公共服务②.社会治理更加接地气22.①.③②.“增长”改为“增强”③.⑥④.在“居民”前加“将”或“把”⑤.⑧⑥.在句子最后加“建设”。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，根据第二段可知，材料的陈述对象为“数字技术”，后文“实践表明”的内容说明数字技术在“公共服务”方面发挥较大作用，所以此处可填“数字技术全方位赋能公共服务”。B处，分析第二段结构可知其为总分总结构，材料举江苏南京和广东广州数字技术在村居综治中心和基层社会治理实体平台方面取得效果，说明了数字化手段走进基层，增长了政府部门与广大群众的有效互动。所以此处可填“社会治理更加接地气”。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。③搭配不当。“增长”与“有效互动”不搭配，故“增长”应改为“增强”。⑥成分残缺。因为此句主语承前省略，“量化为”是动词，作谓语，所以“居民参与平安建设、文明创建、助老帮扶等共治内容”介词残缺，故在“居民”前加“将”或“把”。⑧成分残缺。缺少与“推进”搭配的宾语中心词，故在“综治中心十综合网格+最小应急单元+智能化”后加“建设”。安徽省六安市皖西当代职业中专学校2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题21．①生吃可以保留蔬菜中的营养②只有在生食的情况下才能实现③难免会使用到农药和肥料（每处2分，意思对即可）22．蔬菜生吃还是熟吃？你属哪一派？（5分，或“生吃或熟吃蔬菜对身体各有什么好处？”）安徽省蚌埠市禹泽汉兴友谊联考2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题20、①不期而遇②浩如烟海③历历在目21、孕育了人类的全部历史与文化并被视为生命的根的故乡是人类寻找并建造的第一个家园。（主谓宾正确1分，每个定语正确加1分，句子通顺1分）22．运用排比、引用的修辞手法，这里是三个引用句结合起来，构成的一组排比句。这段文字分别引用了柳宗元、李白、岑参诗文中的名句来抒写议论主体柳宗元、李白、岑参的乡愁，突出强调了乡愁是那个时代的普遍感情，丰富了文章内容，使作者观点更有说服力，读来不仅文采斐然，而且气势非凡。（一个修辞加一分，作用正确加一分）【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，此处是说在他乡遇故乡的人意外碰见，故此处可填“不期而遇”。不期而遇：指意外碰见，没有指定的时间、地点，让人感觉突如其来。第②处，此处是用来形容表达乡愁的文字的多，故此处可填“浩如烟海”。浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。第③处，此处的语境是指故乡的山川草木仍然仿佛清清楚楚地重现在眼前，故此处可填“历历在目”。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。21．本题考查学生语言表达之短句变长句的能力。短句变长句，首先，找出一个短句作长句的主干。如“故乡是人类寻找并建造的第一个家园”作句子主干句。接下来，将其它短句作为修饰成分添加到主干句中。即将“故乡被视为生命的根”“它几乎孕育了人类的全部历史与文化”作为修饰成分修饰“故乡”。故改成一个长句为：孕育了人类的全部历史与文化并被视为生命的根的故乡是人类寻找并建造的第一个家园。22．本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。“‘若为化得千身亿，散向峰头望故乡’是柳宗元的期盼；‘此夜曲中闻折柳，何人不起故园情’是李白的告白；‘马上相逢无纸笔，凭君传语报平安’是岑参的深情”是三个引用句结合起来，构成的一组排比句。这种排比技法的特点就是构成排比的一组句子中的每一个句子在修辞手法上都是引用。排比与引用的组合最大的好处在于既能突出文章的气势，突出抒情的