校园欺凌承诺书

校园欺凌承诺书

校园欺凌承诺书篇1

校园暴力事件频发的主要原因就是因为学生的心理扭曲

城市中很多学生都是独生子女，由于父母比较溺爱，大多都很自我。这些孩子遇事只考虑自身利益、漠视他人存在。在这种心态的支配下，一旦感觉自身利益受到了外界侵犯，就立刻会采取一些极端行为来进行反击，其中包括通过伤害对方身体甚至性命来发泄自身的愤怒。

而在很多农村家庭中，由于父母常年在外打工，孩子的家庭教育缺失，从而造成性格任性、随意、放纵，很容易被社会上不良青年拉拢、利用，甚至参与一些小偷小摸、校园暴力等。

许多学校对学生心理健康的关注依旧不足。

虽然学校课堂中都有法律知识的教育，但很多学生并没有树立起法律意识。当自己的人身权利受到侵犯时，不少学生想不到寻求法律途径，只会通过“以暴制暴”的方法解决。

目前我国的'立法还不完善。现存法律基于保护未成年人的角度，对校园暴力的主体量刑比较宽松，使得凶者得不到惩戒，从而助长了施暴者的行为，甚至变本加厉。校园欺凌承诺书篇2

校园是承载着我们的梦想的地方。校园欺凌暴力事件使我们纯净的心灵扭曲，安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，在此我们郑重承诺：

1、加强法律法规的学习，增强法制观念和遵纪守法的自觉性。

2、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好的行为习惯。

3、自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。

4、与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。

5、合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的行为。

6、同学之间发生矛盾，不能采用武力手段来解决，而应理智化解或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。

7、发现有校园暴力和学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校，不做冷漠的旁观者。

8、自己被欺凌应及时向教师、家长和学校政教处报告，不能忍气吞声，不私自寻求社会人员的介入，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

9、绝不参与其他人组织的针对同学的'暴力活动。发现该种隐患老师和相关部门。

10、不以自我为中心，与同学发生矛盾首先换位思考得失，构筑自己良好的心态。

11、不携带有危险的物品进入学校。

12、在校自觉遵守学校各项规章制度，在外遵守法律和社会公德，杜绝有损学校、父母和个人声誉的行为，主动远离一切不良行为。

__班学生：___

20__年__月__日校园欺凌承诺书篇3

为加强校园专项治理工作，有效预防和处理校园暴力和校园欺凌事件，积极参加“杜绝校园欺凌和校园暴力事件，从我做起”活动，确保学生身心健康，建设平安和谐校园，特作以下承诺。

一、学生本人的承诺

1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好的行为习惯。

2、自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。

3、与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。

4、与同学发生矛盾，不能采用武力手段来解决，而要积极寻求老师、家长，学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。

5、发现针对自己的暴力侵害事件，积极报告老师和家长及相关部门，绝不隐瞒。

6、发现针对同学的欺凌事件，积极报告老师和家长及相关部门，不做冷漠的旁观者。

7、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力欺凌活动。

发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

8、不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失，构筑自己良好的心态。

9、绝不携带有危险的'物品进入学校。

10、不与校外不良青年交往。对校外不良青年的不良引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

二、家长的承诺

1、加强法律、法规的学习，增强法治观念和遵纪守法的自觉性。

2、加强家校联系，随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现。

3、督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。

4、加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流。

5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网，不得在网站上发表造谣、污蔑等不恰当言论。

6、教育、监督子女不带手机到学校，不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。

7、子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，协助学校、公安部门来化解，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。

8、发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

9、自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

请广大家长和学生认真阅读以上承诺书内容，并严格按照承诺书要求执行，一定承担起监护责任，确保孩子的身心健康。

（每位家长和学生都要阅读以上承诺书的内容，_____并在文章后边留言，格式为：班学生及家长已认真阅读以上承诺书内容，并严格按照承诺书要求执行。班主任要做好留言统计，相关数据将纳入各班安全考核。）校园欺凌承诺书篇4

校园是承载着我们的梦想的地方。校园欺凌则使我们纯净的心灵扭曲，安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，在此我们郑重承诺：

（1）不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

（2）同学间的矛盾通过正常渠道来解决，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

（3）同学之间不恶意排斥、诋毁；不人生攻击、孤立他人；不辱骂、欺辱、他人；不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的`；不蓄意挑起他人事端、传闲话。

（4）不做其他校园内外暴力欺凌事情。

我们相信，只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，共拒校园欺凌，共建和谐校园，我们的校园一定会充满文明。

承诺人：年级班

20__年5月19日校园欺凌承诺书篇5

一、学生本人的承诺

1.加强法律法规的学习，增强法制观念和遵纪守法的自觉性。

2.以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好的行为习惯。

3.自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。

4.与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。

5.合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的`心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的行为。

6.同学之间发生矛盾，不能采用武力手段来解决，而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。

7.发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门，不做冷漠的旁观者。

8.自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告，不能忍气吞声，不私自寻求社会人员的介入，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

9.绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。

10.不以自我为中心，与同学发生矛盾首先换位思考得失，构筑自己良好的心态。

11.不携带有危险的物品进入学校。

二、家长的承诺

1.加强法律、法规的学习，增强法制观念和遵纪守法的自觉性。

2.加强家校联系，随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现。

3.督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。

4.加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流。

5.教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网，不得在网站上发表造谣、污蔑等不恰当言论。

6.教育、监督子女不带手机到学校，不等利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。

7.子女与他人之间产生矛盾，应加强对子女的教育，协助学校、公安部门来化解，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。

8.发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

9.自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

__学校

20__年__月__日

学生签字：

家长签字：

日期：20__年__月__日校园欺凌承诺书篇6

校园是承载着我们的梦想的地方。校园欺凌则使我们纯净的'心灵扭曲，安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，在此我们郑重承诺：

（1）不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；

不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

（2）同学间的矛盾通过正常渠道来解决，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

（3）同学之间不恶意排斥、诋毁；

不人生攻击、孤立他人；不辱骂、欺辱、他人；不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的；不蓄意挑起他人事端、传闲话。

（4）不做其他校园内外暴力欺凌事情。

我们相信，只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，共拒校园欺凌，共建和谐校园，我们的校园一定会充满文明。

保证人：___

日期：20__年__月__日校园欺凌承诺书篇7

“杜绝欺凌从我做起”

今天，老师给我们讲了校园欺凌的危害性，我懂得了要与同学友好相处的道理。我承诺：不辱骂同学，不欺负同学，不给同学起绰号，争做遵纪守法，文明好少年。

学校：

班级：姓名：

20__年__月__日校园欺凌承诺书篇8

为有效预防学生欺凌和暴力，切实为保护未成年人平安健康成长提供良好环境，全力打造安全文明校园。我承诺坚决做到以下几点：

一.与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。同学之间不恶意排斥、诋毁；不利用微信、qq等网络手段造谣生事的；不蓄意挑起他人事端、传闲话。

二.与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的`介入。

三.不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

四.发现针对自己的暴力侵害事件，积极报告老师和相关部门，不隐瞒。发现针对同学的欺凌事件，积极报告老师和相关部门，不做冷漠的旁观者。

五.绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

六.不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失，构筑自己良好的心态。七.不携带危险物品进入学校。

本承诺书自签订之日起开始生效。

班级：

承诺人：

家长签字：

__中学

20__年9月4日校园欺凌承诺书篇9

为创建和谐校园，防止校园欺凌事件的发生，我承诺坚决做到以下几点：

一.与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。同学之间不恶意排斥、诋毁；不利用微信、qq等网络手段造谣生事的；不蓄意挑起他人事端、传闲话。

二.与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。

三.不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

四.发现针对自己的暴力侵害事件，积极报告老师和相关部门，不隐瞒。发现针对同学的欺凌事件，积极报告老师和相关部门，不做冷漠的'旁观者。

五绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

六不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失，构筑自己良好的心态。

七不携带危险物品进入学校。

本承诺书自签订之日起至本学期结束有效。

班级：承诺人：

家长签字：

__小学

20__年2月13日校园欺凌承诺书篇10

本人就读于马官镇中心学校年级（___）班，为了自己和同学们的身心健康，我自觉遵守马官镇中心学校规章制度，在学校“反校内欺凌”教化下，我承诺如下：

1.不向其他学生索要钱物（爱护费）；

2.不以大欺小，以众欺寡，羞辱、讪笑、孤立他人；

3.不为了一点小事就大打出手，损害他人身体；

4.同学间因“义气”之争，不用暴力手段争强好胜；

5.发生与同学冲突纠纷要找寻老师解决，不做不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复行为；

6.不携带与学习无关的刀具及简单对同学造成损害物品进校内；

7.不参与任何暴力（团体）群体，危害其他学生平安；

8.发觉校内内出现暴力（欺凌）事务报告当天平安值岗老师或当天行政领导，不做冷漠旁观者。

保证人：___

日期：20__年__月__日校园欺凌承诺书篇11

校园是承载着我们的'梦想的地方。校园欺凌则使我们纯净的心灵扭曲，安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，在此我们郑重承诺：

（1）不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；放学按时回家，不在校园附近逗留。

（2）同学间的矛盾通过正常渠道来解决，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

（3）同学之间不恶意排斥、诋毁；不人生攻击、孤立他人；不辱骂、欺辱、他人；不利用微信、qq等网络手段造谣生事的；不蓄意挑起他人事端、传闲话。

（4）不做其他校园内外暴力欺凌事情。

我承诺：不辱骂同学，不欺负同学，不给同学起绰号，争做遵纪守法，文明礼仪好少年。

20__年9月

承诺人签名：校园欺凌承诺书篇12

校园是学习知识的净土，是承载我们梦想的地方。校园欺凌则使我们纯净的心灵扭曲，人身安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给老师一份舒心，给家长一份放心，在此我郑重承诺：

1、不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道，不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰，不带手机、平板等贵重物品进入校园，不带管制刀具等危险物品进入校园。放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌厅、舞厅、网吧等成人娱乐场所。

2、同学间的矛盾通过正常渠道来解决，不能自行解决的要及时告知老师（班主任）。要相信即使同学间有问题，相关老师会正确、公平处理的。

3、同学之间不恶意排斥、诋毁，不人身攻击、孤立他人，不辱骂、欺辱他人，不利用微信、QQ等网络手段造谣生事，不蓄意挑起他人事端传闲话。

4、要以社会主义核心价值观作为自己做人做事的.行动指南。同学间团结合作，互帮互助，以先进人物为榜样，向优秀同学学习，努力培养自己的良好道德品质。

5、不做其他校园内外