中考语文总复习之汉字书法习题集

中考语文总复习汉字书法（习题集）目录TOC\o"1-2"\h\u一、基础模拟练二、真题实战练三、重难创新练一、选择题1．下列对这幅书法作品和词句的赏析不正确的一项是（

）A．正文采用楷体书写，字体方正，笔画平直。B．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句从人到月，从古到今，对人生和自然作了高度概括，很有哲理意味。D．全词情景交融，意境豪放，情感多次起伏变化，具有强烈的艺术感染力。2．我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。”他说的是下列哪幅书法作品（

）A． B．C． D．3．下面对繁体字“书”的书法字体依次判断正确的一项是（

）（A．隶书、篆书、行书、草书、楷书 B．篆书、楷书、草书、行书、隶书C．篆书、隶书、行书、草书、楷书 D．隶书、楷书、草书、行书、篆书二、填空题4．请赏读下面这幅书法作品，结合诗歌内容，将点评的空缺处补充完整。点评：这首诗的尾联运用的修辞手法，含蓄地抒发了诗人的之情。5．大自然是一本无字的书，又是最伟大的导师，只有用心去读才能领悟其中的精髓。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。甲乙A．笔画简省，用梅花比喻处于困境中能坚持操守的人。B．字体端正，意指经历恶劣环境考验才能看清事物本质。C．字体古朴，教会我们如何做人。D．字体飘逸，表达了要像梅花一样含蓄内敛。6．请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。曹操《观沧海》点评：情景交融，借奇特的想象描绘大海吞吐日月星辰、包蕴万千的宏伟气象，表现出诗人博大的胸怀，抒发了诗人渴望统一全国、的雄心壮志。7．对联是中国传统文化的重要组成部分，对于弘扬中华民族文化有着重要价值。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。甲

乙A．此作品为行书，笔势飘逸，收放结合，美观流畅。B．此作品为草书，笔法灵活，自由潇洒，连绵回环。C．此作品为篆书，字形狭长，上紧下松，圆润古朴。D．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。甲：()乙：()8．山西晋祠楹联荟萃了数量众多的名联，下面的两副楹联便出自于此。请从下面的选项中为甲、乙两联分别选出最恰当的评价。A．隶书：蚕头雁尾，一波三折，中正平和。

B．楷书：棱角分明，笔画平直，规矩整齐。C．行书：行云流水，结构灵活，端正平稳。

D．草书：删繁就简，省笔变形，狂放不拘。甲：()

乙：()9．为丰富校园生活，让同学们感受中国传统文化的魅力，班上举办了“弘扬中华文化，提高自身修养”的主题活动。【笔走千秋】右侧是两位大家的书法作品，请从以下选项中分别选出对两幅作品最恰当的评价。A．字体方正稳健，体现传统文化之美，适合张贴在居室。B．字体龙飞凤舞，蕴含古朴气象，适合张贴在书房。C．字体繁复古朴，告诉我们读书能改变人的气质。D．字体蚕头燕尾，意在赞美居室，体现居主人淡雅的审美情趣。甲：

乙：10．书法之美，美在点画，美在结构，美在章法，美在意境。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。甲

乙A．字体灵动飘逸，抒写了作者对亲人的思念和对国家的担忧。B．字体端正秀美，是传统文化中与邻居和睦相处的劝勉之词。C．字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的奋斗精神。D．字体蚕头雁尾，告诫我们要善于向身边的人学习的道理。甲：()

乙：()11．碑版铭志、匾联条幅等都是中国书法艺术特有的表现空间，它们在书法艺术的发展和流传中起了不可替代的巨大作用。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。A．字体端正秀美，给人以清新自然的感觉。B．字体龙飞凤舞，体现了藐视天堑的恢弘气度。C．字体灵动飘逸，呈现的是视野开阔、尽收眼底的美景。D．字体蚕头雁尾，凝聚着对佛教思想的理解和对信仰情感的表达。甲：()

乙：()一、字词书写1．（2024·山西大同·三模）1925年，梁启超于《北京师范大学毕业生同学录》上题写了下面的词，勉励大家珍惜时间，勇于承担历史使命。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。2．（2024·山西晋城·模拟预测）王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，后世常用“飘若浮云，矫若惊龙”评价他的书法。请你赏读如图两副对联，并使用楷体将其下联正确、规范地书写。二、选择题3．（2024·山西晋中·模拟预测）历史悠久的三晋大地名胜古迹不胜枚举。山明水秀的风光能够激发文人泼墨挥毫的热情，展现书法之魅力，演绎山水之神韵。请欣赏下面四幅书法作品，选出评价不当的一项（

）A．关于“恒山”的书法作品，其字体为楷书，形体方正，笔画平直，规矩有法度。B．关于“壶口瀑布”的书法作品，笔法古朴，笔画圆匀秀美，所以是篆书。C．关于“太行山”的书法作品，其字体为草书，狂放不拘，飞扬飘逸，笔省意存。D．关于“晋祠”的书法作品，用笔轻盈，行笔巧妙，点画灵动，所以是行书。4．（2024·山西吕梁·三模）中考临近，小语想在书房挂一幅字体飘逸洒脱、内容乐观豁达的书法作品，鼓励自己从容应考。在下列书法作品中最符合要求的一幅是（

）A．A B．B5．（2024·山西临汾·二模）苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书法、画等方面均取得很高成就。下面这幅书法作品是苏轼被贬谪黄州时所作的。对这幅作品鉴赏不正确的一项是（）A．字形或大或小，或粗或细，错落变化，参差有致。B．字体方正稳健，用笔雄健有力，有雄肆豪放之风。C．作品章法布局疏密相间，不拘一格，飘逸自然。D．通篇书法起伏跌宕，气势奔放，而无荒率之笔。6．（2024·山西晋中·一模）下列书法作品都是描写香山红叶的诗句，对字体分析有误的一项是（

）

A．图1是小篆，字形呈长方形，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。B．图2是隶书，字形多呈扁宽。蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。C．图3是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。D．图4是草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵结构匀称，潇洒畅达。7．（2024·山西吕梁·一模）古言“书之要，统于‘骨气’二字”，颜真卿《祭侄文稿》（如下图）正是此忠肝义胆、气吞山河之作。请欣赏该书法作品，从以下选项中选出赏读有误的一项（

）【背景】“安史之乱”中，颜真卿从兄颜杲卿挺身而出，率众御敌，以致父陷子死，壮烈死节，颜氏一门30余口被害。两年后，颜真卿派人善后，仅得从侄首骨，悲愤交加，一气呵成此文。《祭侄文稿》全图

局部图A．作品字随心动，渴笔枯墨，燥而无润，墨法与情感达到了高度的和谐一致。B．厚重处浑朴苍穆，细劲处筋骨凝练，连绵处笔圆意赅，痛快淋滴，一泻千里。C．行与行之间，或左冲右突，或纽结粘连，或戛然而断，一任真性挥洒。D．内心之情愫诉诸笔端，无限之哀愤悉于字间，是书法史上难得的狂草精品。三、填空题8．（2024·山西朔州·模拟预测）斋号是古今文人给自己的居所或书斋取的名字。寥寥几字，往往取精用宏，自出机杼，意蕴深邃，加之名家题写，共同构成了一道中华传统文化的独特风景。请赏读以下两幅斋号书法作品，并为它们选出最恰当的评价。

A．此作品为篆书，线条圆润，粗细均匀

B．此作品为隶书，字形宽扁，蚕头雁尾C．此作品为楷书，形体方正，笔画平正

D．此作品为草书，结构简省，笔势连绵甲()

乙()9．（2024·山西大同·三模）书法是中国特有的一种传统文化及艺术。它是汉字书写的一种法则，又称“书法”。唐代颜真卿是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家，成为中国文人书法的重要里程碑。这里呈现了颜真卿的书法作品（局部）。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。

A．此作品为隶书，字形扁宽，点画俯仰，一波三折B．此作品为楷书．方严正大，朴拙雄浑，大气磅礴C．此作品为行草，笔画连绵，豪迈洒脱，劲挺豁达D．此作品为篆书，笔法古朴，圆润流畅，粗细均匀甲：()乙：()10．（2024·山西太原·一模）拥有积极的学习态度与生活态度，是人生的宝贵财富。在书法作品欣赏课上，老师展示了以下两幅作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。A．此作品为行书，减省点画，体态多变，行云流水。B．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，舒展自如。C．此作品为隶书，横长竖短，字形宽扁，蚕头燕尾。D．此作品为草书，简化连笔，一气呵成，狂放洒脱。甲：()

乙：()一、选择题1．三峡碑刻以三峡区域文化为背景，以三峡特有的自然风物、人文社会生活等为题材，再现了三峡人文自然社会历史的发展进程。下面的两个碑文就出自三峡，请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。甲

乙A．字体随意自由，大小错落，流畅恣意。B．字体遒劲有力，错落有致，方劲古拙。C．书风雅致脱俗，节奏舒缓，圆润流畅。D．书风端正大气，节奏分明，情质交融。甲：()乙：()2．青年要树立锲而不舍、驰而不息的奋斗精神。班长书写了一幅书法作品以激励同学、老师评价其有“蚕头燕尾，工整精巧”的特点。请从下面书法作品中选出这幅作品（）A．B．C．D．3．书韵颂经典，翰墨传清风。七年级（1）班搜集了下面四幅书法作品，小明同学对它们分别进行了赏析，其中错误的一项是（

）A．作品甲为篆书，笔法古朴，线条流畅。 B．作品乙为行书，笔画平直，秀美圆润。C．作品丙为行书，笔画连绵，灵动飘逸。 D．作品丁为隶书，横长竖短，结构扁平。二、填空题4．三晋大地、人杰地灵，涌现出许多优秀人物。中国书法家协会会员阎俊就是其中一位，其书法作品恪守传统，功底扎实。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。A．此作品为楷书、字形端正，笔画平直，秀美方正。B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。甲：()

乙：()5．2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射成功。下面是两幅赞美航天英雄的书法作品。请你从选项中分别为甲、乙两幅书法作品选出最适当的评价。甲

乙甲：()乙：()A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。C．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。D．此作品为行书，字形流动，笔画牵连，舒展流畅。6．对联是我国特有的文学形式，它与书法的美妙结合，成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。请从下面的选项中为甲、乙两副对联分别选出最恰当的评价。A．字体端正秀美，是传统文化中关于学习的劝勉之词B．字体龙飞凤舞，蕴含了珍惜时光、刻苦求学的哲理。C．字体灵动飘逸，渲染了肃秋的寒意，触发别样的心绪。D．字体蚕头雁尾，表达了要重视后天学习，以加强自身的行为修养的希望。甲：()

乙：()7．书不朽，法自强。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。甲

乙孙中山

鲁迅在恳亲大会上的题词

《自嘲》中的诗句A．字体方正坚劲，结构严谨，一笔一画间体现出孙中山强烈的爱国之心。B．字体蚕头燕尾，古拙紧凑，告诉我们不能骄傲自满，还要继续努力。C．字体因形立意，圆转挺健，表现出革命战士鲁迅爱憎分明的个性。D．字体潇洒畅达，行云流水，突显出民主革命先驱狂放洒脱不羁的风范。甲：()

乙：()8．成语“扑朔迷离”是一则来源于文人作品的成语，这个成语相关典故最早出自于《木兰诗》。原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。这里呈现的是两种不同字体的书法作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。甲

乙A．此作品属于草书，笔法苍劲，一气呵成