十一月中旬教师资格考试考试《综合素质》同步检测卷（含答案）

十一月中旬教师资格考试考试《综合素质》同步检测卷（含

答案）

一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、教育区别于其他社会活动的本质特征是OO

A、产生效益的活动

B、促进社会发展的活动

C、传递知识经验的活动

D、培养人的活动

【参考答案】：D

【解析】：教育是培养人的活动。

2、从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例

约达50%—70%,出现这种状况的原因不包括（）o

A、封建制度的确立和发展

B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态

C、社会稳定、经济发展，对外交往频繁

D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧

【参考答案】：D

【解析】：【考查要点】本题是对我国科技发展知识的考查。

【名师详解】A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例

的原因。

3、幼儿园学生小良属于问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教

学。其班主任王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不

停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿

园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通？（）

A、可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和

B、单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的

对策

C、不与家长沟通，直接教育幼儿即可

D、建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正

【参考答案】：B

【解析】：【考点提示】本题考查教师的职业行为。

【名师详解】幼儿教师在与家长交往的过程中，往往会对家长提出批评，这

是幼儿教师经常遇到的一个问题，但批评不是唯一的沟通方法，幼儿教师可采用

比较温和的方法，将幼儿的问题反映给家长，双方共同商定对策来促进幼儿的改

进与发展。而当着众多幼儿和家长的面，批评其中一位家长，这会让家长很难堪,

也有可能会引起家长的反感，甚至于回家后打骂幼儿，不利于n题的解决。敌

ABC、D三项的方法都不可取。

4、儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》

属于()视角。

A、成人视角

B、两代人对话对比的视角

C、儿童视角

D、少年作者的视角

【参考答案】：C

【解析】：《大头儿子和头爸爸》是儿童的眼光来看待事物，看待世界，看

待儿童自身的，故为儿童视角。

5、下列叙述正确的是()o

A、所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东“

B、我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图是我国

最早的地图

C、在地图上，山地的标高为相对高度

D、地图种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图

【参考答案】：B

【解析】：(1)地图上方向的表示法：A、有指向标的地图，应根据指向标所

标方向去辨认(箭头指向北方)B、没有指向标的地图、，通常采用“上北下南，

左西右东”的规则确定方向；e.在有经纬网的地图上。根据经纬网确定方向，

经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(2)在地图上，山地的标高为绝对高度

和相对高度。(3)地图种类很多，一般分为普通地图和专题地图。因此.本题正

确答案为Bo

6、被称为“国际会议之都”的城市是()o

A、纽约

B、日内瓦

C、伦敦

D、北京

【参考答案】：B

【解析】：日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及许多人道主义

机构设在日内瓦，如联合国欧洸总部、红十字和红新月国际委员会等。每年，数

以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此。被誉为“国际会议之都”。

7、迄今所知，我国较成熟的最古老文字是()o

A、陶文

B、甲骨文

C、简牍文

D、金文

【参考答案】：B

【解析】:Bo

8、《基督山伯爵》是谁的作品？()

A、雨果

B、大仲马

C、小仲马

D、巴尔扎克

【参考答案】：B

【解析】：大仲马的代表作是《三个火枪手》、《基督山伯爵》，小仲马的

代表作是.《茶花女》。

9、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。

A、《天问》

B、《离骚》

C、《孔雀东南飞》

D、《九章》

【参考答案】：B

【解析】：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的《离骚》。

10、社会主义荣辱观是以()为主要内容。

A、职业道德

B、八荣八耻

C、以人为本

D、五讲四美

【参考答案】：B

【解析】：社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。

11、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()O

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，乐极进取

C、热爱教育事业

D、为教育事业奋斗终生

【参考答案】：A

【解析】：教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于

人民的教育事业。

12、南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系.其中吸收了()o

A、佛教教义

B、法家思想

C、墨子学说

D、《神灭论》的观点

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对文学常识的考查。

【名师详解】南北朝时期，南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，建

立起道教的神仙体系。

13、体育课的目标是促使受教育者保持健康的体魄体质、精神状态和生活方

式。但许多学校往往只重视竞技运动，这使得大多数在这方面缺少竞争性的学生

疏远了体育。他们觉得自己又不想当运动员，因此，很少注意通过足够的锻炼来

促进健康。

根据上述判断最可能得出以下哪项结论？()

A、体育课应当包括非竞技运动

B、体育课的竞技性使得大多数学生疏远了体育

C、见长于竞技运动的学生能进行足够的锻炼

D、保持健康的精神状态和保持健康的体魄体质同等重要

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查逻辑推理的相关知识。

【名师详解】这是一道直接推论题，只要找出从题干可以直接推出的选项即

可。由于体育课只重视竞技运动，使缺少竞争性的学生疏远了体育，从而得不到

足够的锻炼，因此体育课应当包括非竞技运动。

14、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于()o

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们认识到人类是地球的主人

D、确立了人类新的宇宙观

【参考答案】：B

【解析】：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地

球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类

对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中

心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识：

②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会

权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。

15、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包

括()。

A、无差别原则

B、无歧视原则

C、尊重儿童尊严原则

D、儿童利益最佳原则

【参考答案】：A

【解析】：联合国大会通过的《儿重权利公约》所确定的保护儿童的基本原

则不包括无差别原则。

16、科学揭示燃烧现象的是()o

A、哥白尼

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、爱迪生

【参考答案】：C

【解析】：法国化学家拉瓦锡(1743—1794)把大量的精确实验材料联系起来,

摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中,

全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。

17、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的

权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据(),制定本法。

A、宪法和教育法

B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人保护法?？

【参考答案】：A

18、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校

学生的安全，学校应当（）O

A、对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育

B、按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实

C、与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议”

D、加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

【参考答案】：C

19、下列对甘薯种植作过研究和介绍的是（）o

A、王充的《论衡》

B、贾思勰的《齐民要术》

C、沈括的《梦溪笔谈》

D、徐光启的《农政全书》

【参考答案】：D

【解析】：【考查要点】本题是对我国古代科技常识的考查。

【名师详解】从“甘薯种植”可以看出该著作必须是关于农业的，王充的

《论衡》是对儒术和神秘主义的谶纬说的批判；沈括的《梦溪笔谈》是一部关于

自然科学和社会科学成就的笔记体著作，由此可以排除A、C两项。《齐民要术》

大约成书于北魏末年（公元533—544年），总结了6世纪以前黄河中下游地区的

农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等。而甘薯是16世纪末

才传入中国的。由此可知，本题正确答案为D。

20、温家宝总理在十届全匡人大五次会议记者招待会上回答台湾记者提问时

表示，台海两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的，并引用了“沉舟侧

畔千帆过，病树前头万木春”这句诗来表达其要义。“沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春”是富于想象而涵义深刻的名句，下列诗句中与此名句蕴含的哲理相同

是（）。

A、登高壮观天地间，大江茫茫去不还

B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C、千江有水千江月，万里无云万里天

D、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

【参考答案】：D

【解析】：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉船的旁边正有千

帆驶过，病树的前头却是万木争春。表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟

怀。现在多指新事物必然战胜旧事物。选项D“芳林新叶催陈叶，流水前波让后

波”与题干中诗句蕴含哲理相同，表示继承传统、推陈出新是事物发展必经之路。

故正确答案为Do

21、人口密度是单位面积土地上居住的人口数，它是表示世界各地人口的密

集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系，不能体现单

位面积土地上的人口成分，也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。为

了弥补这些缺陷，出现了一些新的补充性密度指标，如生理密度、农业密度等，

而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。

这段文字意在说明OO

A、人口密度含义演变的原因

B、补充性密度指标的产生过程

C、人口密度的具体表现形式

D、土地面积和人口成分的关系

【参考答案】：C

【解析】：由文段可知，人口密度的含义并没有发生演变，之前表示的是单

位面积上的人口数量，后面也是，只是因为其表现力不够，所以后来出现了一些

补充性密度指标，A项“人口密度含义的演变”表述错误，且文段的重点并非阐

述出现补充性密度指标的原因，故排除A项；文段并未描述补充性密度指标产生

的过程，排除B;D项明显不是文段要说明的内容，排除。因此本题答案为项C。

22、“阳关大道”原指通往哪里的道路？（）

A、东海

B、西域

C、南国

D、中原

【参考答案】：B

【解析】：原指古代经过阳关通向西域的大道，后泛指通过便利交通大道和

光明的道路，也比喻好的出路、办法。

23、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除()

A、城市义务教育学杂费

B、农村义务教育学杂费

C、西部地区义务教育学杂费

D、贫困地区义务教育学杂费

【参考答案】：A

【解析】：国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各

地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。

24、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的

老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，

X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。

以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小？()

A、吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾

客

B、仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险

C、在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务

D、仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险

【参考答案】：A

【解析】：X公司想要降低在该保单上的损失，就要减少为该保单支付的金

额。吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客，

可以达到这个目的，B、C、D都不能达到。故选A。

25、不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕

只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。

这段话可以概括为()。

A、人是很难改变的

B、没有善良的动机就不能使人改变

C、孩子和成人一样不容易改变

D、只有当人自己想改变时他才会改变

【参考答案】：D

【解析】：【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。

【名师详解】此题关键句在于理解文段的末尾句，如果人并不理解这种改变,

那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。A、1）两项过于绝对，C项理解有

误。

26、将一个词组或短语用双引号””括起作为一个独立运算单元，进行严格

匹配，以提高检索准确度的检索方法是OO

A、字符串检索

B、截词检索

C、字段检索

D、减号检索

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查考生信息处理的能力。

【名师详解】词组检索也称为短语检索，或字符串检紊。它是将一个词组或

短语用双引号””括起作为一个独立运算单元，进行严格匹配，以提高检索准确

度的一种方法。几乎所有的搜索引擎都支持词组搜索。

27、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（）o

A、中央

B、地方

C、学校

D、家庭

【参考答案】：B

【解析】：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于地

方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施,

以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。

28、现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。

A、引导

B、主导

C、辅助

D、顾问

【参考答案】：B

【解析】：【考查要点】本题是对现代教育观的考查。

【名师详解】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。

29、如果某男子崇拜的图腾是狼，则他妹妹崇拜的图腾最可能是()o

A、狼、鱼或鹿

B、狼、鱼或鸟

C、狼、鹿或熊

D、狼、鹿或鸟

【参考答案】：D

【解析】：如果某男子崇拜的图腾是狼，则他父亲崇拜的图腾是也是狼。由

条件，崇拜同一图腾的男女可以结婚，并且崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鸟的女

子，因此，他母亲崇拜狼、鹿或鸟。又由条件，母亲与女儿的图腾崇拜相同，因

此，池妹妹崇拜狼、鹿或鸟。

30、在中国，所有公民都在宪法的庇护之下，相反，在穷人得不到充分保护

的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的一一它很可能对“贫富关系”

造成舆情上的断裂与伤害。某种意义上说，在中国市场经济的舞台上，以企业家

为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比，似乎更值得我们警惕。

作者通过这段文字想表达的观点是()O

A、奢谈保护富人是不对的

B、保护穷人利益是根本

C、要遏制为富不仁的现象

D、要在公平的前提下讨论贫富问题

【参考答案】：A

【解析】：文段认为“在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈'保护富人'

是相当危险而诡异的”，是对“应该优先保护富人”这一观点的反驳，可见作者

是反对优先保护富人的，A项符合题意。B、、D三项没有抓住“保护富人”这一

论述主题。故选A。

31、在Word中要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的

“立方体”按钮后。按()键的同时拖动鼠标来实现。

A、Alt

B、Ctrl

C、EsC

【解析】:D、Shift

【参考答案】：D

【解析】：

32、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像,

引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是()O

A、平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上

做画报”

B、不予理睬.擦掉画，开始上课

C、立即查找作画人

D、批评教育学生

【参考答案】：A

【解析】：A项既快速地处理突发事件。又鼓励了作画的学生。

33、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()o

A、敦煌莫高窟

B、洛阳龙门石窟

C、大同云冈石窟

D、天水麦积山石窟

【参考答案】：A

【解析】：Ao

34、按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()

A、人格测验

B、个别测验

C、团体测验

D、常模参照测验

【参考答案】：A

【解析】：按照测验的功用分类，可分为学绩测验、能力测验、人格测验。

35、下列作家与作品对应正确的是()o

A、《白杨礼赞》二一一朱自清

B、《分马》一一赵树理

C、《水孩子》一一金斯利

D、《木偶奇遇记》一一格林兄弟

【参考答案】：C

【解析】：【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】《白杨礼赞》的作者是茅盾；《分马》的作者是周立波；《木

偶奇遇记》的作者是科洛迪。

36、国家实行()制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有

良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教

学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、教师资格

B、教师竞聘上岗

C、逢进必考

D、事业单位

【参考答案】：A

【解析】：《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规

定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以

取得教师资格。故本题正确答案为A。

37、我国义务教育的立法宗旨是发展()o

A、专业教育

B、中等教育

C、职业教育

D、基础教育

【参考答案】：D

【解析】：我国义务教育的立法宗旨是发展基础教育。

38、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作()中记载有

“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

A、《景岳全书》

B、《脉经》

C、《伤寒杂病论》

D、《神农本草经》

【参考答案】：C

【解析】：

39、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除()。

A、城市义务教育学杂费

B、农村义务教育学杂费

C、西部地区义务教育学杂费

D、贫困地区义务教育学杂费

【参考答案】：A

【解析】：国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各

地和各有关部门要做好相关工作。采取有力措施落实资金。

40、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()o

A、情境性

B、创造性

C、示范性?-----

D、个别性

【参考答案】：B

二、多项选择题

1、作为一名语文教师，我热爱我的_T-作，注意在学习中激发学生学习兴趣,

让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实左是太吵闹

了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有

的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，

学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……

问题：

如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？

【参考答案】：（1）基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课

堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛。符合少年儿童的生理和心理发展特点,

容纳他们的不同个性。学生的动作与声音（言为心声）是学生成长的一部分。学校

应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少

年儿童情绪、情感的伴随物。在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、

愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。<br>

（2）常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体

定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、

师生无主平等的权力结构转变。注意发挥教师的主导作用。对学生的学习热情作

适当而必要的引导。

2、阅读下面材料，回答问题。

有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。

中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一

节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，

这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家

拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。”一一中国学生一次就画出了最像苹

果的“苹果”。

日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么？……对，这是苹

果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹

果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放

在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”一一苹果还在，学生有了观察的对象,

第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。

美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？……对，这是苹

果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹

果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师

都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃

掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在

请大家在自己的本子上画上苹果。”一一苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能

像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。

问题：结合案例，分析美、日、中三国教育的差异。

【参考答案】：(1)中国的教育是典型的填鸭式教学，教师画好，学生参照着

画。没有给学生创造发挥的空间；日

本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度自主学习；美

国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。

(2)案例中三个国家的教育给我们的启示在于，素质教育实施的必要性。人

的素质是一个有机整体，素质教育也是一个有机整体。素质教育不是针对部分学

生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”；不是压

抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德、智、体、美和谐发展的“全面教

育“；不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐

观生活的“主动教育”。

素质教育与应试教育有本质不同。第一，素质教育重视学生德、智、体、美

全面发展，应试教育只顾抓升学率。第二，素质教育重视改善学生的知识结构，

应试教育只按考试要求向学生传授知识。第三，素质教育重视学生创新精神和实

践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。第四，素质教育莺视引导

学生把知识内化成自身素质，应试教育只要求学生在考试时能完整复述所学内容。

3、星期一，梁老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园

后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，

真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的周老师颇有同感地说：

“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！”梁

老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样

那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

清你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论两位老师的教育观

点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

【参考答案】：家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当做促进幼儿发展的主

体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向

互动，共同促进幼儿的身心发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:

幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为

幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中，《幼儿园教育指导纲要(试行)》又

指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长

的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼

教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿

来说，家园合作的意义显得尤为重要。

(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环

境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经

济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方

法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天

独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地

了解幼儿园、了解幼儿教育。

(2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育

者，是对幼儿实施促进发展教育的主体，幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创

设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的

任务。幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园

与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形戌教育的合力，家园双

方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。

目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长

大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教

师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单

词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这

造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。

案例中的两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿

教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。

现代教育理论认为，幼儿园与家庭是伙伴关系，家长和教师是平等的教育主

体。在幼儿园与家庭的配合中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则,

和家长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。在两

4、张老师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术

语，并且不加解释；谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的

良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高

临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上的其他同学

学习。结果，该幼儿家长当面痛骂了孩子；孩子生气，该家长又打了孩子。

试分析该教师的家访谈话有何不妥？正确的做法应当如何？

【参考答案】：本题考查后关家园联系的相关知识。该教师的家访谈话态度

欠妥，他没有给予孩子家长足够的尊重，也没有顾及孩子的自尊心。

正确的家访做法应该是教师在家访中，无论家长年龄大小、社会地位和文化

水平的高低，都应本着尊重的态度，用谦和的仪态、委婉的语气来谈论学生的问

题，不要用告状式、指责式、