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发学生学习的欲旗门自主的学习并积乐曲的风格如何？考有助于更好的品理解歌曲的内容曲案曲唱唤起进一步学习诵参与体验的过通过歌曲情绪唤，其心情是否一比一次更强烈的愿学生从不同的力学生对歌曲内涵自主探究更好更好的表达热爱祖国的赤子之情接仪式那神圣令人你听过这二首歌曲吗？歌中讲述哪二个地方？你了解《鼓浪屿之曲感对祖国的爱恋之情。好的巩固知景情课识开放多种感作坦图创设学习氛境引导学生理赏解不同音乐体裁所塑造的不同音乐形象与并结拍乐类（编配打击乐让学生自由台和特长发挥在实践中培养填充配器谱。通过外延，加深感受1）掌握新疆民歌的节奏入《青春舞激发学习此体的参与实践足器在实践中表现作作让学生真情参使学生了解船以学生为主计多种演唱形系的相关文化，既复习了歌曲又营造宽松赏《船曲赏敦德里小调》《伏尔加船夫《伦敦德里小《伦敦德里小“哎、哟、嗬”b．力度上是否有变化？怎由列宾的油重却以坚忍不拔的精神担负踏平世界不平给学生一个对歌曲有初让学生随录践活动中加深罕不拉宫德回罕不拉宫德回尔罕不拉宫德回2．进一步了解进行曲音乐的特点和用途。3．对课前准备学习雄壮有力，节奏感强，合作探究们想说的践课们为“大家”舍“小家” 首歌曲较熟悉，起赏习播放二胡独奏以熟悉的审美体验作《二泉映素入手分析乐曲的情绪者倔强刚毅哼唱中熟悉同时发挥想动中体会音忧伤压抑的情绪为乐曲欣赏在音乐体验通过音乐实践深入体会音情感等方面有否变对情节的推进作实践创造有更深一层的看法理性的思考与归法，学生在观察、以学生的话作体会歌曲旋律变化与歌者的心情紧密相充分发挥想鼓励音乐创术、微电子技术、现代通讯技术组合而成，是以水为介质的沉底隐装超声波水位计机内嵌数据处理及DTU通讯模块,可由信息中心通参数，直接点下一步，直至程序安装完成。程序自动安装在C盘的才能通过串口接收水位数据。串口设置时，只需在“串口选择”的选择框内选择水位计连接的通讯串口编号，其它设置默认即可（见图—70mm的PVC方式一也可将换能器配装在L型弯角件上，长边部分直接固定在将换能器直接安装在水尺桩上（方式一或在低水位处垂直埋有一定的测量盲区(从声换能器表面向上一段距离无法测量)的原理仪器和换能器安装完成后，在有一定水位高程的情况下开机计量根据计
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