江苏省泰兴市2024年八年级上学期《语文》期中试题和参考答案

6/24江苏省泰兴市2024年八年级上学期《语文》期中试题和参考答案一、积累和运用。（29分）10月18日，习近平总书记在第三届【甲】一带一路【甲】国际合作高峰论坛开幕式发表演讲。他指出：共建一带一路的初心，是借jiàn古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。无论是中国对外投资，还是外国对华投资，都zhāng显了友谊和合作。只要大家把彼此视为朋友和伙伴，_________________、_________________、_________________，赠人玫瑰则手有余香，成就别人也就是帮助自己。古丝绸之路，之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意【乙】不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。我们chóng尚的是，自己过的好，也让别人过的好；jiàn行的是，互联互通、互利互惠。我们要有乱云飞渡仍从容的定力，让我们携手解决各种全球性风险和挑战，为子孙后代创造和平、发展、合作、共赢的美好未来。1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。2.填入【甲】【乙】两处正确的一项是（）A.书名号分号 B.书名号句号C.引号逗号 D.引号分号3.下列说法正确的一项是（）A.演讲的核心是“演”，是口头表达。应该注意观点鲜明、重点突出、层次分明。B.文中加点词语“发表演讲、名垂青史、互联互通、美好未来”短语结构各不相同。C.文中“开辟、无论、友谊、我们”词性依次为动词、介词、名词、代词。D.文中画线句子有语病，错误类型为成分残缺。4.文中横线处缺了三个词语，你认为依次填入空白处的正确顺序为（）①相互成就②相互尊重③相互支持A.①②③ B.③①②C.②③① D.③②①【答案】1.鉴；彰；崇；践2.D3.B4.C【1题详解】本题考查看拼音写汉字。借鉴（jièjiàn）：意思是指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训。彰显（zhāngxiǎn）：分明而确定地表现。崇尚（chóngshàng）：尊重而推崇。践行（jiànxíng）：实践，用实际行动去做某些事。【2题详解】本题考查标点符号。甲处，“一带一路”是特定称谓，是简称，要用引号；乙处，“靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意”“不是坚船和利炮，而是宝船和友谊”是两个并列的分句，因此要用分号；故选D。【3题详解】本题考查文体和语法知识。A.演讲的核心是“讲”，不是“演”；C.“无论”是连词；D.画线句搭配不当，“解决”应改为“应对”；故选B。【4题详解】本题考查词语运用。尊重，意思是尊而重视，古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引申为平等相对待的心态及其言行。支持，意思是支撑，供应，赞同鼓励。成就，（动）完成某种事业。横线处的三个词语，要按事物发展的逻辑顺序进行排列，先“相互尊重”，再“相互支持”，最后“相互成就”；故选C。5.根据课文内容填空。①_____________________，猿鸣三声泪沾裳。②夕日欲颓，_____________________。③树树皆秋色，_____________________。④_____________________？烟波江上使人愁。⑤“山川之美，古来共谈。”自然山水，尽显造化之妙：比如王维《使至塞上》中的“_____________________，_____________________”雄奇之壮景；比如李白《渡荆门送别》中的“_____________________，_____________________”皎洁之月景。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限情思。【答案】①.巴东三峡巫峡长②.沉鳞竞跃③.山山唯落晖④.日暮乡关何处是⑤.大漠孤烟直⑥.长河落日圆⑦.月下飞天镜⑧.云生结海楼【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“竞、落晖、暮、直”等字词容易写错。维度二：感受生命的力量体育赛事，欢聚杭州。杭州亚运会缓缓落下帷幕，让我们一起前往亚运村，去感受闭幕式的氛围。6.学校开展“新闻速递”活动，请你参与。【新闻阅读】10月8日上午，亚奥理事会与杭州亚组委赛事总结主题新闻发布会举行。亚奥理事会代理总干事库马尔盛赞：杭州举办了史上最好的一届亚运会。这是对杭州亚运会的最高褒奖。现在，随着杭州亚运会闭幕式的顺利落幕，我们可以自豪地说，这是一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，为亚洲乃至全世界留下了一段难忘的动人时光，也交出了一份高质量的优异答卷。这次杭州亚运会，让人记忆犹新的，除了服务的热情好客，运动员的拼搏进取，以及赛场内外“心心相融”外，还有“黑科技”的扎堆亮相，让人应接不暇，眼花缭乱。如开幕式上的数字火炬人——“弄潮儿”，以及1.05亿数字火炬手以“数实融合”方式点燃主火炬，搬运标枪、铁饼的显眼包“机器狗”，“会充电”的座椅，“会开处方”的健身房，“会说话”的红绿灯。杭州亚运会，为我们勾勒出了一个科技、绿色、智能、节俭、文明的“明日世界”。（1）【我概括】请试着为上面的新闻拟一则标题（不超过20字）。（2）【我提炼】通过上述新闻，你发现杭州亚运会的特色有哪些？（3）【我选择】新闻是了解世界的窗口，下列关于新闻和消息说法错误的一项是（）A.新闻特写，兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。B.消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“金字塔结构”。C.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。D.简要与迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。（4）【我祝福】杭州亚运会，是一场关于团结友谊、心心相印的美妙约会。在闭幕式的离别之际，请回首杭州亚运、展望未来，写一段对亚运会的祝福语。（要求至少使用一句古诗词来表述美好祝愿）【答案】（1）示例：亚奥理事会盛赞杭州亚运为史上最美（杭州亚运被亚奥理事会给予最高褒奖）（2）示例：①服务的热情好客，②运动员的拼搏进取，③赛场内外“心心相融”，④“黑科技”的扎堆亮相（3）B（4）示例：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”亚运离别之际，王昌龄的这两句诗，正契合当下情景，明喻的是亚洲各国“同气连枝”，传递的也是“亚洲亲如一家，携手同行”的美好愿望。示例：“相知无远近，万里尚为邻”，诵出的是我们“与邻为善”的处世哲学，说出的是邻居之间“多串门多走动”的心声。这次的亚运，让世界看到我们崛起的同时，更进一步感知到我们的真诚与友好。示例：“江南忆，最忆是杭州。”千年之前，杭州“老市长”白居易的这句诗，放在今天，尤其是亚运会尾声已至的当下，尤为应景、贴切，。传统与现代碰撞融合的“江南忆”，浸润人心，让无数人即使离开杭州回到家乡，依然“最忆是杭州”。【小问1详解】本题考查拟写新闻标题。新闻（消息）分为电头、导语、主体、结尾，其中导语部分是消息的主要内容。拟写新闻标题要把新闻（消息）的主要内容概括其中，即什么时间在什么地点发生了什么事情，事情的结果怎样。结合“10月8日上午，亚奥理事会与杭州亚组委赛事总结主题新闻发布会举行。亚奥理事会代理总干事库马尔盛赞：杭州举办了史上最好的一届亚运会。这是对杭州亚运会的最高褒奖”概括可得：杭州亚运被亚奥理事会给予最高褒奖。【小问2详解】本题考查内容理解概括。结合第二段“除了服务的热情好客，运动员的拼搏进取，以及赛场内外‘心心相融’外，还有‘黑科技’的扎堆亮相，让人应接不暇，眼花缭乱”概括可得：服务的热情好客；运动员的拼搏进取；赛场内外“心心相融”；“黑科技”的扎堆亮相。【小问3详解】本题考查内容理解辨析。B.有误，消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“金字塔结构”。故选B。【小问4详解】本题考查拟写祝福油。开放试题，合理即可。“相知无远近，万里尚为邻”，我们乘亚运东风，展文明新风。守传统古风，沐和谐春风。洒友谊清风，扬豪情雄风。驰亚洲威风，筑世界和风。盛会喜迎四海嘉宾，你我共展华夏美德。维度三：拓展人生的宽度赏景、阅读、交友，都能丰富青春历程，也是成长中拓展人生宽度的必要途径。二、阅读理解（61分）（一）（16分）阅读下面的古诗文，完成练习。【甲】西江月·黄陵庙①张孝祥满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏霓裳③，准拟④岳阳楼上。【乙】净业寺观水记〔明〕王心一长安以水为奇遇，每坐对砚池盂水，与天光相映，便欲飞身溟海，一溯洪流。而净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。予厌苦尘污。一日，舍舆⑤循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑入鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中，觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而，穿萝寻径，复有小筑，自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀⑥。顷刻，西山落日，斜挂树杪⑦，如轮如烛，返照水面矣。归来抱膝对砚池盂水，余兴欲勃，便欣然神往，遂漫为追次③其事。倘他日乞得冷曹⑨，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也。【注释】①这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④准拟：准定。⑤典：车。⑥草裀（yīn）：草地。⑦杪（miǎo）：树枝的细梢。③追次：追忆，记录。⑨冷曹：清闲的官职。7.解释下列加点词语。（1）面临清波_____________________（2）四顾竹树_____________________（3）遂漫为追次其事_____________________（4）再觅句以志胜事_____________________8.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A.长安以水为奇遇不以疾也B.便欣然神往岁寒，然后知松柏之后凋也C.而净业寺在都城之北水陆草木之花D.更为奇绝又为活板9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断2处）忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中10.用现代汉语翻译下面的句子。（1）而一望镜彻，直令人心一空。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）11.“一切景语皆情语”。甲文“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”与李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”都写到了水，它们修辞手法相同，所表达的作用却各不相同，请结合诗文内容简要分析。【答案】7.①.对着②.看③.于是，就④.记载，记录8.C9.忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中10.（1）那水如镜子一般清澈见底，令人心旷神怡，全然忘记了尘世喧嚣。（2）到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。11.都运用了拟人的修辞手法。李诗将故乡水拟人化，写其恋恋不舍地送诗人远行，实则表达了诗人对于故乡不舍与思念；甲文把水神写成人，这两句以幽默的手法写航船遇风受阻被迫停泊的情景，反衬出作者此时的心境十分安闲自在。【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：面对一池清波。临：对着。（2）句意为：向四面看(周围的)竹林和树木。顾：看。（3）句意为：就挥笔追记下游玩之事。遂：于是，就。（4）句意为：会再来此地寻觅佳句来记录美好的事情。志：记载，记录。【8题详解】本题考查文言词语的一词多义。A．介词，把/动词，认为；B．名词，……的样子/代词，这样；C．结构助词，的；D．判断词，是/动词，发明；故选C。【9题详解】这道题考查对文言停顿的把握。首先要理解句子的意思，然后再根据句意及句子的语法结构断句。这句话的大意是：忽然听到木鱼时响时停，忽然听到木鱼声时响时歇，隔着花木，红楼一角，隐隐约约传出动人的歌声。“木鱼响歇”“隔林笙歌”是作者听到的两种声音，故停顿是：忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中。【10题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“镜彻（如镜子一般清澈见底）”“一空（全然忘记了尘世喧嚣）”“襄（漫上）”“绝（断）”等。【11题详解】本题考查赏析诗句。“仍怜故乡水，万里送行舟”意思是但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，运用拟人手法，从对面写来，越发显出自己思乡深情。“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”意思是行船被风浪所阻，微风吹起鳞鳞波浪，泛起波光。由自我想象而进入一种主观幻觉心理的境界。词人不说自己的行船为大风所阻，不得行驶的实况，相反却抒写自己幻觉的意象，水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色。晚霞映照的水面，闪动着象鱼鳞般的波纹。这种浪漫主义写法，把现实与想象，幻觉心理与时空变化，非常和谐地描绘在一幅画面上，使人感到似幻似真，从而增强了词的艺术魅力。【点睛】参考译文：【乙】长安城里能见到大的水城就算是奇遇。每当我坐下来面对家中砚池、盆盂里的水，看到它被阳光映照，就想飞越大海，在洪流中逆流而上。净业寺在都城的北面，面对一池清波，汪洋数十顷，两岸之间水面开阔无比，几乎分辨不出马和牛。那水如镜子一般清澈见底，令人心旷神怡，全然忘记了尘世喧嚣。我厌恶京城俗务，深感痛苦。有一天，我舍弃车马沿着净业寺的湖水边步行，看见残荷仍然亭亭如盖，风送余香，送入鼻中，忽然听到木鱼声时响时歇，隔着花木，红楼一角，隐隐约约传出动人的歌声，觉得耳中如清泉流过，一片洁净。转而想到自己平时在官场出入，驴马嘶鸣，皂隶喝道，顿时觉得此刻与从前如隔天上人间两个世界。继而穿林披萝，曲径寻幽，又见到一座玲珑的小阁，自为洞天福地。向四面看(周围的)竹林和树木，交错环绕像帷幕一样，(这景象)更是奇妙之极。乘着微醉，我暂时在草地上休息了一会儿。不久，西山落日仿佛斜挂树梢，(那霞光)返照水面上，圆如轮盘，亮如烛火。回来后抱膝再次面对砚池、盆盂里的水，余兴仍然很高，便欣欣然沉浸其中，就挥笔追记下游玩之事。如果将来哪天能得一个清闲官职，借着官身做一个隐者，会再来此地寻觅佳句来记录美好的事情，必当不辜负这美妙的地方。（二）名著阅读。（11分）12.下列关于名著的说法中，有误的两项是（）（）A.《史记》，二十四史之一，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。B.《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。由东汉时期史学家班固编撰，其中《汉书》八表由班固之妹班昭补写而成。C.《说文解字》，简称《说文》，是由西汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。《说文解字》是最早的按部首编排的汉语字典。D.保尔有四次死里逃生的经历：第一次与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；第三次在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第四次在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。E.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神，受这本书的影响也很大。【答案】CD【详解】本题考查名著阅读。C.许慎是东汉人，不是西汉。故本项表述错误；D.保尔有四次死里逃生的经历：第一次与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；第四次在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。故本项表述错误；故选CD。13.阅读下面文字，回答问题。秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。【A】无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小小车站孤独地隐在树林里。一条新修的阳路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。【B】雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。（1）结合小说内容，说说为什么要筑路。（2）【A】【B】两处均为名著中生动的环境描写，任选一处说说它们对于塑造人物形象的作用。（3）小宇读完《钢铁是怎样炼成的》之后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中的“大有利于人民的人”。请结合资料，从下面两个人物中任选一个用相关情节加以分析。朱赫来保尔资料：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东《纪念白求恩》【答案】（1）敌人威胁着新生的政权，铁路不通，会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。（2）示例：通过写秋雨、寒冷的恶劣环境，反衬了他们顽强奋斗的钢铁般的意志，乐观主义的精神品质。（3）要结合相关情节，突出资料中人物相对应的品质。【小问1详解】本题考查名著知识的积累。《钢铁是怎样炼成的》第二部分中第二章“基辅生死筑路”中筑路的原因是敌人威胁着新建立的政权，铁路运输接近瘫痪，城市里的人们会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路，为了解决粮食和燃料供应问题，朱赫来提议在三个月内，必须从雅尔站建筑一条窄轨铁路通到伐木场，修筑一条七俄里长的窄轨铁路。【小问2详解】本题考查环境描写的作用。环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。要先答出自然环境的描写的特点，然后再根据上下文的内容或中心谈作用。“无情秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里”写出了秋天的萧瑟和寒冷，为下文写筑路工人遇到的困难做铺垫，反衬出他们顽强奋斗的钢铁般的意志。“雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停”写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。【小问3详解】本题考查名著阅读与教材的联系。解答本题，首先联系资料卡分析“大有利于人民的人”的特征，即“毫无自私自利之心”。这类人不计较个人的得失，有奉献精神。然后据此选定一个人物，结合相应名著围绕能体现该人物奉献精神的情节，进行分析即可。示例一：我选朱赫来。为粉碎残余匪帮的暴动阴谋，朱赫来不顾惜身体，夜以继日地忘我工作；危急时刻，他负责指挥两个共产主义大队，制止了匪帮预谋的暴动，保护了革命胜利果实。因此朱赫来是“大有利于人民的人”。示例二：我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到伐木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病和匪兵的偷袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后病倒在筑路的岗位上，可见保尔是一位“大有利于人民的人”。（三）（8分）阅读下面的议论文，完成问题。交友之道，择友为先许海兵①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。②交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浪在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言知饴，游戏征遂，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。”④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。⑤“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。14.文章观点明确，思路清晰，阅读全文，完成下列填空。首先，作者通过总述朋友的重要性引出交友的重要性；接着，点出文章的中心论点_____________，并引用明代理学家苏浪的“四友”之说论证中心论点；在详述四友的同时，指出正确的交友之道为_____________；最后再次指出择友需擦亮眼睛，谨慎为之。15.下面材料是否可以作为本文论据？为什么？西汉时期郦寄与吕后的亲戚吕禄关系很好，得到了荣华富贵。吕后死后，众大臣策划诛灭吕氏。将军吕禄掌管北军，太尉周勃不能进入其中，于是同郦寄父亲商议，让郦寄骗吕禄出游，周勃才得以进据北军，乘机杀了吕禄。16.根据你对本文的理解，若让你从下面人物中选一个交友对象，你选哪个？并说说理由。元方《陈太丘与友期行》曹操《龟虽寿》苏轼《记承天寺夜游》【答案】14.①.交友之道，择友为先②.择善而交、择义而交。15.可以作为本文的论据。材料中吕禄因为交了“贼友”骊寄，导致自己遭受杀害，与第④段中“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了的观点相符合，从反面论证“交友要择善而交、择义而交”的中心论点。16.示例：元方。因为元方是一个聪颖仁慧、守信有礼的孩子，与他交朋友可以互相学习、互相帮助，成为讲信用有礼节的人。【14题详解】本题考查论证思路。第一空：首段论述了朋友的重要性，进而引出交友的重要性。第二段首句直接提出中心论点：交友之道，择友为先。第二空：根据第⑤段中的“交友要择善而交、择义而交”可得：择善而交、择义而交。【15题详解】本题考查补充论据。分析材料可知，郦寄与吕禄关系好，得到了荣华富贵。后来也正是因为郦寄的欺骗，吕禄身亡。这说明两人相交并不是因为志同道合，而是因为利益。联系第④段中的“‘贼友’就是为了一个‘利’字而互相利用，没有明显冲突时可以为‘友’，一旦出现利益冲突就是你死我活了”可知，骊寄就是“贼友”，为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。这是一个反面例子，从反面证明本文中强调的正确的交友之道：交友要择善而交、择义而交。【16题详解】本题考查拓展应用，开放类试题，根据相应的诗文内容，分析人物的形象，表述理由即可。示例：选择曹操做朋友，因为他有远大的志向，始终以不断进取的精神激励自己，建树功业。和他交朋友，可以学习他的优点，自己也会成为一个积极向上，拼搏进取的人。阅读下面的文字，完成下面小题。一桌人生郭发仔①人过中年，开始有点儿念旧。熟悉而又陌生的泉塘村，经常莫名地追到千里之外的都市，伴着那张小方桌，在我的梦中浮现。②我上学第一天是踢着小欢步去的，记得放学时夕阳把我的影子拉得很长，我越过山坡，蹬过小河，踩着风回了家。一进屋，我就寻了一条板凳，铺开作业本写字。狭长的板凳直摇晃，本子也跟着摇晃。傍晚，爹牵着老水牛回了家。老水牛一身泥水，摇摇晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也摇摇晃晃的。③我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事。“爹，我想在梳妆桌上写字。”爹正招呼牛喝水，我的话夹在风里，一晃就过去了，他似乎没听见。“爹！”爹拾起头扫了我一眼，只“唔”了一声，起身进了光线暗淡的里屋。他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的。④梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点，布满裂纹，还缺了一条腿，用一堆砖块垫着。爹把梳妆桌收拾出一半，我总算有了自己的书桌。我侧着身子，半边屁股斜放在紧挨着的床头，努力地把一行行“人口手上中下”写端正。⑤我开始习惯那张缺了腿的书桌，爹却开始不习惯我。他会冲着黑屋子吼：“柴火没了，牛饿了，鸡鸭也到处扑腾。日子不是纸上画出来的！”确实，那时村里的孩子读书都像赶集一般，在学校里耍打几年就回来了，然后该干啥干啥。爹吼出来的声音很大很硬，我的心碎成一地畏惧。⑥有一次，班主任家访，跟正在码草垛的爹说：“娃是块读书的料！”一连说了好几遍，爹似乎没听见，半晌才从草堆里冒出头来“唔”了一声，继续码草垛。⑦读书就像爬楼梯，我一步步登高。每天回家，我就钻进黑屋子，世界小得只有面前那半张桌子大。不过，书本里的世界远比泉塘村的生活有趣。崎岖的山路挡不住我前行的步伐。我的中学生活顺利得一马平川，天宽地阔。放学路上，伴随我的，除了松软的田野，欢畅的校歌，还有鲜艳的奖状和背后或美慕或褒奖的目光，这一切都让我陶醉。不过，我一般不跟爹说，爹也从来不管我读书的事。他只管低着头在土地里找下一年的出路，就像那头老水牛。⑧在一个冬日，我把所有的奖状翻出来，涂上米汤，糊在桌前的墙壁上。顿时那间黑屋子像漏进了一道光。爹进屋，我看见他咧了咧嘴，似乎有话要说，但最终什么也没说。爹那土色的脸像松了绑，连胡茬也生动了许多。⑨春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。那天，我正像往常一地推门进来，一把拉我出门。夕阳的余晖里，一崭新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷着木纹新漆。“写字桌，给你做的！”爹说这话时，声音大得像半夜里的春雷，惊得屋檐下的燕子逃也似的飞走了。⑩自那以后，我不再一放学就钻进黑屋子，而是将桌子摆在屋檐下，读书，写字。村里的小孩儿看见我读书的样子，也纷纷拿了作业过来，和我挤在一张桌上，有的一本正经，有的装模作样。夕阳下，我仿佛看见小小的方桌上，长出不一样的春天。⑪初三时我开始住校，家里的小方桌用不上了。我在学校拓展世界的同时，泉塘村也似乎被掘开了一个口子，一些没有读书的后生都去了外地打工。渐渐地，打工在乡间刮起一股强劲的风，不少人家换了漂亮的书桌，可桌前写字的孩子却越来越少。⑫爹又开始沉默下去。“我也去打工吧。”我跟爹说。爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他。他清楚我的命运掌握在他的手里。“你得读书。”爹半晌才说，转身牵着牛出了门。⑬后来，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，将桌面擦得干干净净，然后默默走开……⑭就这样，我翻着书，一本又一本，从一张书桌跳到另一张书桌，从乡下读到县城，从县城再读到大城市。泉塘村渐渐成为一个遥远的存在。后来我听说，家乡越来越好，那些外出打工的人也纷纷回乡。我还听说，家家屋檐下都有了一张长满春天的书桌。⑮人生的起点，只有半张桌子那么大，但我的世界却在桌面之外，海阔天空，层林尽染。光影流转，那一方小小的书桌，永远是记忆深处的一道光。17.请围绕我的桌子，梳理文章相关内容。上学第一天，我踢着小欢步，回来在狭长的板凳上作业→①______→②______→③______→高中，每次回家爹都沉默收拾好方桌18.结合语境，分别说说文中第③和第⑩段画线句子的含义。（1）我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事。（2）夕阳下，我仿佛看见小小的方桌上，长出不一样的春天。19.结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“爹似乎没有听见，只是头上冒出来的汗珠子出卖了他”的理解。20.“方寸之间藏情怀，一桌之上系人生”。请结合文章内容，具体说说文中的“桌”与许多人的人生之间的关系。21.请结合文章内容，说说你对下面两则材料的理解。材料一：中国式的父亲，是用最硬的方式做最软的事。——百度材料二：爱是沉默的，如果你感受到了父爱，那就不是父爱了。——冰心【答案】17.①.一天天往上长，斑斑点点缺腿的梳妆桌成了我的书桌；②.一个冬日，我所有的奖状糊在墙上，父亲给我一崭新的方桌；③.村里孩子看见我读书，跟我挤在一张桌子上读书18.（1）我在长大，板凳却不变。板凳已不适合慢慢长大的我。（2）我坐在小方桌上读书，仿佛看到我以及像我一样读书的孩子会拥有美好的未来。19.爹听到“我”的话，看似没有反应，实则内心有波动。运用拟人的修辞手法，将汗珠子人格化，形象地写出此时爹内心选择的艰难，表现了爹沉默的性格和父爱的深沉。20.桌子见证了父亲对“我”读书态度的转变，从沉默到支持，表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激；桌子是“我”人生成长的见证，“我”最终从乡村走到大城市，是读书改变了“我”的命运；桌子也见证了村里人教育观念的转变，从选择打工到众多的孩子回归读书，他们的人生也将因知识而改变。21.父亲做事方式很硬，比如爹面对读书的我，他会冲着黑屋子吼、看到我的奖状贴墙上爹那土色的脸像松了绑、爹给我做书桌声音大得像半夜里的春雷；但他做的事很软，比如给我收拾梳妆台、给我做小方桌，比如不许我外出打工，他扛起重担坚持让我读书，这些看出他对我读书的支持和他对我的无声的爱。父爱是沉默的，文中父亲很沉默，比如“爹拾起头扫了我一眼，只‘唔’了一声”、“班主任来家访说我是读书的料，爹半晌才只是‘唔’了一声”、“他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的”、“我每次高中回来，他都擦拭干净桌子沉默的走开”，看出父亲是质朴的、木讷的、不善言辞的，但也是有担当有责任的。【17题详解】本题考查文章内容梳理与概括。“上学第一天，我踢着小欢步，回来在狭长的板凳上作业”对应第②段；第一空。根据第③④段“我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事”“梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点，布满裂纹，还缺了一条腿，用一堆砖块垫着。爹把梳妆桌收拾出一半，我总算有了自己的书桌”可概括为：一天天往上长，斑斑点点缺腿的梳妆桌成了我的书桌；第二空。根据第⑧⑨段“在一个冬日，我把所有的奖状翻出来，涂上米汤，糊在桌前的墙壁上。顿时那间黑屋子像漏进了一道光”“一崭新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷着木纹新漆。‘写字桌，给你做的！’爹说”，可概括为：一个冬日，我所有的奖状糊在墙上，父亲给我一崭新的方桌；第三空。根据第⑩段“村里的小孩儿看见我读书的样子，也纷纷拿了作业过来，和我挤在一张桌上”，可概括为：村里孩子看见我读书，跟我挤在一张桌子上读书。【18题详解】本题考查句子理解。（1）这个句子在第③段，“我一天天往上长”，写我上学后一天天长大变高。“板凳却像忘记了生长这回事”，写板凳却一点也不变，运用拟人的修辞手法，写出了板凳已不适合我的身高了。（2）这个句子在第⑩段，写我和小伙伴们读书时的感受。“夕阳下，我仿佛看见小小的方桌上，长出不一样的春天”，“我