版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
废气吸收净化课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解废气吸收净化的基本原理,掌握吸收过程中涉及的关键化学概念;
2.学生能够描述不同类型的吸收剂及其在废气净化中的应用;
3.学生能够解释吸收塔的工作原理及影响吸收效率的主要因素。
技能目标:
1.学生能够运用所学知识,设计简单的废气吸收净化实验方案;
2.学生能够通过实验操作,掌握基本的气体吸收实验技能,如气体采样、浓度检测等;
3.学生能够分析实验数据,评估吸收效果,提出优化建议。
情感态度价值观目标:
1.学生能够认识到环境保护的重要性,增强对工业废气处理的责任感;
2.学生通过学习废气吸收净化,培养解决问题的能力和团队合作精神;
3.学生在学习过程中,树立科学、严谨的学习态度,关注化学知识在环境保护领域的应用。
课程性质分析:本课程为化学选修课程,结合实际工业废气处理案例,旨在提高学生的化学知识应用能力,培养学生的环保意识。
学生特点分析:学生处于高中阶段,具备一定的化学基础,思维活跃,对环保话题感兴趣,具备一定的实验操作能力。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,强调知识的应用性和实践性,提高学生的实验操作能力和问题解决能力。通过具体的学习成果分解,为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容
1.废气吸收净化原理
-吸收剂的选择与特性
-气液相传质过程
-吸收塔的类型及工作原理
2.常见吸收剂及其应用
-氨水吸收法
-酸性气体吸收法
-氧化剂和还原剂在废气吸收中的应用
3.影响吸收效果的因素
-气体流速
-吸收剂浓度
-温度和压力
-液气比
4.废气吸收净化实验
-实验方案设计
-气体采样与浓度检测方法
-实验操作步骤及注意事项
-数据处理与分析
5.教学内容的安排与进度
-原理部分:2课时
-吸收剂及其应用:2课时
-影响吸收效果的因素:2课时
-实验教学:4课时(含实验操作、数据处理与分析)
教材章节关联:
本教学内容与教材中“化学反应工程”、“环境化学”章节相关,涵盖了废气吸收净化的基本原理、吸收剂的选择与应用、实验操作等方面,确保了教学内容的科学性和系统性。通过以上教学内容的安排和进度制定,旨在帮助学生全面掌握废气吸收净化知识,提高实际操作能力。
三、教学方法
针对废气吸收净化课程的教学目标和学习内容,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:
-对于废气吸收净化基本原理和概念的教学,采用讲授法进行系统地讲解,确保学生掌握必要的理论知识;
-讲授过程中结合实际案例,使学生能够将理论与实际应用相结合,增强理解。
2.讨论法:
-在讲解吸收剂选择和应用时,组织学生进行小组讨论,分析不同吸收剂的优缺点及适用场景;
-通过讨论,促进学生批判性思维和问题解决能力的提升。
3.案例分析法:
-提供典型工业废气处理案例,引导学生分析案例中吸收净化的过程和策略;
-通过案例分析,让学生了解实际工程问题,培养其解决实际问题的能力。
4.实验法:
-设计废气吸收净化实验,让学生亲自动手操作,观察实验现象,培养实验技能;
-实验过程中鼓励学生进行观察、提问和探索,以提高学生的实践能力和创新精神。
5.问题导向学习(PBL):
-针对影响吸收效果的因素,提出问题,引导学生自主查找资料,小组合作探讨解决方案;
-通过问题导向学习,培养学生自主学习、合作探究的能力。
6.反思日志:
-要求学生在学习过程中撰写反思日志,记录学习心得、疑问和感悟,促进学生的自我反思和总结;
-教师定期检查反思日志,为学生提供个性化指导。
7.小组合作:
-在整个课程中,鼓励学生进行小组合作,共同完成任务和项目;
-通过团队合作,培养学生的沟通协调能力和集体荣誉感。
四、教学评估
为确保教学目标的达成和学习成果的全面反映,采用以下评估方式,旨在保证评估的客观性和公正性:
1.平时表现:
-观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况,以及小组讨论的贡献度;
-对学生在实验操作中的表现进行评估,包括实验操作的规范性、安全意识、合作精神等。
2.作业与练习:
-定期布置与课程内容相关的作业,包括理论知识的巩固和实际问题的分析;
-对作业的完成质量进行评分,评估学生理论知识的掌握和问题解决能力。
3.实验报告:
-学生需提交实验报告,包括实验目的、原理、过程、结果和讨论;
-评估实验报告的完整性、逻辑性和分析深度,以此反映学生的实验操作和数据分析能力。
4.小组项目:
-对小组合作完成的项目进行评估,包括项目设计、执行和总结报告;
-评估学生在团队合作中的角色扮演、贡献度和项目成果的质量。
5.期中考试:
-设定期中考试,以选择题、填空题、计算题和论述题等形式,全面考察学生对课程知识的掌握;
-考试内容与课本内容紧密相关,侧重于基础知识和应用能力的考查。
6.期末考试:
-期末考试综合考察学生在整个课程中的学习成果,包括理论知识、实验技能和问题解决能力;
-考试设计注重考查学生的综合运用能力和创新思维。
7.自我评估:
-鼓励学生进行自我评估,反思学习过程中的优点和不足;
-自我评估结果作为教师评估的辅助参考。
五、教学安排
为确保教学任务在有限时间内顺利完成,同时考虑学生的实际情况和需求,制定以下教学安排:
1.教学进度:
-课程共计8周,每周2课时,共计16课时;
-前四周重点讲解废气吸收净化基本原理和吸收剂的应用;
-第五、六周进行实验操作教学,同时结合理论知识讲解影响吸收效果的因素;
-第七、八周进行小组项目实施和总结,同时复习和巩固课程内容。
2.教学时间:
-课时安排在学生精力充沛的时间段,如上午第一节或下午第一节;
-实验课时安排在连续的两周,以确保学生有足够的时间进行实验操作和数据处理。
3.教学地点:
-理论课在普通教室进行,配备多媒体设备以便展示相关图片和视频资料;
-实验课在化学实验室进行,确保实验设备和材料的充足及安全性。
4.考虑学生实际情况:
-教学安排避开学生的其他重要课程和活动,避免时间冲突;
-在课程安排上,充分考虑到学生的兴趣爱好,结合实际案例和实验,激发学生的学习兴趣。
5.个性化教学:
-针对不同学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年放射性废气处置设备合作协议书
- 软件许可及技术服务合同(2篇)
- 路灯维修员合同(2篇)
- 2024年房产大数据项目合作计划书
- 2024年帽子及附件项目合作计划书
- 2024年保健抗菌净化剂合作协议书
- 2024年兰州公交车从业资格证考试题库
- 食堂锅炉清洗合同模板
- 设备吊装维修合同模板
- 2024年建筑涂料色浆项目合作计划书
- 健康洗头知识讲座
- 光伏支架投资项目计划书
- 2024年知识产权保护与利用培训资料
- 叉车充电室整改措施
- 社区团购项目项目计划书
- 国开电大(河北)乡镇行政管理形考作业1-4答案
- 红外芯片科普知识讲座
- 立冬防寒知识讲座
- (完整文本版)新概念英语第一册单词表默写版1-144
- 2023室内设计承包居间协议书
- 燃气行业双重预防体系建立
评论
0/150
提交评论