广告表现技法课程设计

广告表现技法课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解广告的基本概念，掌握广告表现技法的种类及特点；

2.使学生掌握广告创意思维方法，并能运用到实际广告创作中；

3.引导学生分析优秀广告案例，理解广告表现技法在实际应用中的效果。

技能目标：

1.培养学生运用绘画、摄影、设计等手法进行广告创作的实践能力；

2.提高学生运用创意思维，独立完成广告策划与表现的能力；

3.培养学生团队协作能力，学会在小组讨论中发表见解，共同完成广告项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对广告事业的热爱，激发学生的创新意识和探索精神；

2.引导学生树立正确的广告价值观，关注社会责任，遵循道德规范；

3.培养学生勇于挑战自我，不断尝试新方法，提高自我表达能力。

本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重培养学生的实践能力和创新思维。通过本课程的学习，使学生能够掌握广告表现技法，提高广告创作能力，同时培养学生的团队协作精神和社会责任感。课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估，有助于学生和教师明确课程的预期成果。

二、教学内容

本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学大纲：

1.广告基本概念及功能

-广告的定义、发展历程及功能

-广告的分类及特点

2.广告创意思维与方法

-创意思维的培养与激发

-创意方法的运用与实践

3.广告表现技法

-绘画技法在广告中的应用

-摄影技法在广告中的应用

-设计软件在广告制作中的应用

4.优秀广告案例分析

-国内外经典广告案例解析

-分析广告表现技法在实际案例中的应用

5.广告创作实践

-学生分组进行广告策划与表现

-创作过程中引导学生运用所学技法

-指导学生进行团队协作，提高沟通能力

教学内容科学、系统，与教材紧密关联。在教学过程中，按照教学大纲安排和进度，逐步引导学生掌握广告相关知识点，提高实践能力。同时，注重培养学生的创新思维和团队协作精神，使学生在实践中不断提升自身综合素质。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，系统地讲授广告基本概念、功能、分类及创意思维方法等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法：针对广告案例分析，组织学生进行分组讨论，引导学生运用所学知识分析案例，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：挑选国内外经典广告案例，让学生通过观察、分析和评价，了解广告表现技法的实际应用，提高学生的审美鉴赏能力。

4.实验法：组织学生进行广告创作实践，让学生在实际操作中掌握绘画、摄影、设计等广告表现技法，培养学生的实践能力和创新精神。

5.小组合作法：鼓励学生分组进行广告策划与表现，培养学生的团队协作能力、沟通能力和组织能力。

6.角色扮演法：模拟广告公司的实际工作场景，让学生扮演不同角色，体验广告创作的全过程，提高学生的职业素养和综合能力。

7.互动式教学法：教师与学生、学生与学生之间展开互动，通过提问、解答、分享经验等形式，促进师生之间的思想碰撞，激发学生的学习兴趣。

结合教材内容和课程目标，本课程采用多种教学方法，旨在提高学生的理论水平和实践能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。教学方法相互补充，形成有机整体，为学生的全面发展提供有力支持。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，灵活调整教学方法，确保教学效果的最大化。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现评估：

-出勤情况：评估学生按时参加课程的态度，占总评的10%；

-课堂表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等，占总评的20%；

-课堂练习：评估学生在课堂上的实践操作能力和学习效果，占总评的10%。

2.作业评估：

-课后作业：评估学生对课程知识的理解和应用能力，占总评的20%；

-小组项目：评估学生在团队协作中的贡献、策划与表现能力，占总评的30%。

3.考试评估：

-期中考试：评估学生对课程知识的掌握程度，占总评的10%；

-期末考试：综合评估学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实践技能和创新能力，占总评的20%。

4.创新与拓展评估：

-创新思维：鼓励学生在广告创作中展现独特创意，对表现突出的学生给予额外加分；

-拓展活动：评估学生参与广告竞赛、展览等活动的成果，对获奖或优秀作品给予额外加分。

教学评估方式客观、公正，关注学生在课程学习过程中的表现和成果。通过多元化评估手段，全面考察学生的知识掌握、技能运用、创新意识和团队协作能力。教师需根据评估结果，及时调整教学策略，帮助学生发现不足，提高教学效果。同时，鼓励学生积极参与教学评估，促进师生共同成长。

五、教学安排

为确保课程目标的实现，本课程制定以下教学安排：

1.教学进度：

-第一周：广告基本概念及功能、广告分类及特点

-第二周：广告创意思维与方法、案例分析

-第三周：绘画技法在广告中的应用、实践操作

-第四周：摄影技法在广告中的应用、实践操作

-第五周：设计软件在广告制作中的应用、实践操作

-第六周：小组项目策划与讨论、制定广告方案

-第七周：广告创作实践、团队协作

-第八周：作品展示、评价与反馈、总结与反思

-第九周：期中考试、复习与巩固

-第十周：期末考试、课程总结

2.教学时间：

-每周2课时，共计18课时；

-课余时间安排小组讨论、实践操作和辅导。

3.教学地点：

-理论课：教室进行；

-实践课：学校实验室或相关场所进行。

教学安排合理、紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务。同时，考虑学生的实际情况和需求，如作息时间、兴趣爱好等，调整教学进度和方式。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保教学质量。此外，充分利用课