2023年重庆中考考前信息押题卷语文试题及答案

2023年重庆中考考前信息押题卷语文试题及答案

试卷满分150分，考试时间120分钟

一、语文知识及运用（30分）

阅读下面的文段，完成1-4题。

古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。”《尔雅》日：“天地之交而为泰。”

天地和同，联手“酿造”雨水，所以春之水为泰。“雨水”不符其名，以润泽之

势（洗刷/刷新）了残冬的痕迹，亦带来了（容光焕发/焕然一新）的喜悦。“春

雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过一一只要是新

抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理

暗示。这抹被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起

了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻，扰了赏玩的兴头，

一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之相得益

彰，，，O

1、下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）（3分）

A.酿造（nidmg）不符其名B.痕迹润泽之势（yim）

C.初绽（ding）名篇佳句D.给予（ji）相得益彰

2、依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（3分）

A.洗刷容光焕发B.刷新容光焕发

C.洗刷焕然一新D.刷新焕然一新

3、在文末处横线上填入语句，排序最恰当的一项是（）（3分）

①传统竹伞“展如花，收似竹”的造型②不仅仅在于实用性③本身就契合东方

之美

A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①

4、文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）

A.只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人

以积极的心理暗示。

B.无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人

以积极的心理暗示。

C.无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人

以积极的心理暗示。

D.只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人

以积极的心理暗示。

5、依照示例，从备选词语中任选或自选一个作为话题，另写一句话。要求：使

用拟人的修辞手法，句子有转折关系。（4分）

示例：气球一一在被人无限吹捧时，虚荣心得到极大的满足，却不知毁灭就在眼

刖。

备选词语•：风筝尘埃鱼儿烟花

名著阅读。

阅读语段，按要求完成下面小题。（6分）

①云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着

1

雨星，A像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像

把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵

这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一

个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微

带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了

天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；

风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹

在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过

去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一

阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空

中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗的昏黄，有时又白亮亮的，一个水

世界。②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发

已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横

扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像

要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往

身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。

他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活

地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在

水里挣命。③A雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再

走吧！”④“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。⑤祥子真

想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住

就会哆嗦成一团。B他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,

天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多

给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。⑥雨住一会儿，又下一阵儿。比以前小

了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。虎

妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也

不知道了，似睡非睡，耳中刷刷的一片雨声。6、老舍是语言艺术大师，讲究动

词的锤炼。从画线句A、B中选择一句，从动词的表达效果作赏析。（2分）

A.雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

B.他咬上了牙，蹿着水，不管高低深浅地跑起来。

7、在交流活动中，小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片（见图）。图中，

车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合《骆驼祥子》

的相关内容说明理由。（4分）二凡驷川河

8、在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和

发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀，学校开展了以“天下国家”为主题的

综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分）

2

（1）【活动设计】为了激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计两种活动形

式。（4分）

活动一：配乐朗诵爱国诗

活动二：_____________________________________

活动三：_________________________________

（2）【活动实施】在“配乐朗诵爱国诗”活动中，小雨搜集了下列“爱国”主题

的名言诗句，请你任选一句并为它匹配合适的背景音乐，阐明理由。（4分）

名言A.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）

B.苟利社稷，死生以之。（《左传•昭公四年》）

诗词C.人生自古谁无死留取丹心照汗青。（文天祥）

D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）

备选音乐：悠扬的乐曲欢快的乐曲慷慨悲壮的乐曲

二、古诗文积累与阅读（25分）（一）9、学校举行“诗歌•风景”征文比赛，

请补全文段中的诗句。（10分）生命里会有很多绮丽动人的风景。君子低眉，瞥

见”兼葭萋萋，①（《〈诗经〉二首》）；曹操登高，目睹“水何

澹澹，②"（《观沧海》）；王湾立于行舟，将“海日生

残夜，③"收入眼底（《次北固山下》）。生命里也有无数

牵动愁肠的风景。不知暮年归家的征人见到“遥看是君家，

④"时，苦楚几多？（《十五从军征》）不知深夜梦醒的木

兰，感受到“⑤，寒光照铁衣”时，怀乡几何？（《木兰诗》）

不知陈子昂眼前有何种景象，让他痛吟“念天地之悠悠，

（6）"（《登幽州台歌》）；不知王维发出

“⑦,⑧”的叹息时，望

着大雁，是否在感慨自己的漂泊孤苦（《使至塞上》）o但不管身边风景如何

变换，“⑨，⑩“（王勃《送

杜少府之任蜀州》）真诚的朋友，真挚的友情都会跨越万水千山，与我们相伴。

（二）（15分）

阅读下面的文言文，完成下题。

小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁

竹，闻水声，如鸣琳（环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为

底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为蜷，为岩。青树翠蔓。蒙络摇缀，

参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然

不动，俶尔远逝,往来翁忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭

可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上。四面竹树环合，寂寥无人，凄

神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者:吴武陵,

龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。10、下列对句中加

点词理解有误的一项是（）（3分）A.“隔篁竹”中的“篁”，根据其偏旁

是“I”，可推测其意与“竹”相关。B.“空游无所依”中的“依”，运用

3

组词法，可解释为“依傍”。C.“不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”

来印证，可知其意为“源头”。D.“隶而从者”中的“从”，通过勾连“择其善

者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。11、用现代汉语翻译下面的句子。

（5分）（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（2）怡然不动，俶尔远逝。12、下

列对文章的理解与分析正确的一项是（）（3分）A.文中作者用定点观察的方

法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。

B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词，形象地描绘了树枝

藤蔓的各种姿态。C.作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感

觉闲适宁静。D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，

巧妙而贴切。13、下面的链接材料表明了对游记写作及游览的一种观点，请简要

概括。你是否赞同链接材料中画线部分对《小石遭记》的分析？请简要评析。

（4分）【链接材料】古人游记，写尽妙景，不如不写尽为更佳；游尽妙境，不

如不游尽为更高。盖写尽游尽，早已境味索然，不写尽不游尽，便见余兴无

穷。篇中遥望潭西南一段，便是不写尽妙景；潭上不久坐一段，便是不游尽

妙境。（节选自清代孙琮《山晓阁选唐

大家柳柳州全集•卷二）概

括:评

析：__________________________________________________

三、现代文阅读（40分）

（-）（22分）

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

弹弓王高洪波

①一个男孩子，对弹弓的向往和渴盼，在我看来，几乎相当于孙悟空对金箍棒的

依托。

②对于一个男孩子来讲，一把弹弓会让他的精神状态变得非常亢奋，让他的神情

变得像小公鸡一样骄傲，让他在小朋友中间傲视群雄。所以，我小时候特别特别

渴望有一把弹弓。

③在一番周折后，我终于找齐了做弹弓的材料。我用一个“丫”字形的树杈、一

个皮筋、一个兜布做好了弹弓，到门外、操场上、草地上去试射的时候，我突然

发现我的弹弓弹性十足，射程又远又准，真是我童年最值得骄傲和回忆的一件事!

遗憾的事发生了，有一次一不小心弹碎了邻居家的一块玻璃，担心闯祸的我直到

天黑才悄悄趁着夜色潜回家中但弹弓还是被妈妈没收了。弹弓被收缴的那一刻,

我觉得四周晦暗得伸手不见五指。我知道，我的弹弓生涯结束了。

④自从告别了我的弹弓之后，本以为和弹弓再也不会重逢，没想到在几年之后，

在我遥远的故乡更遥远的地方贵州，我遇见了一个朋友和他的弹弓。

⑤那一年我正好是13岁，初中一年级刚上了三个月，随父亲工作调动，全家来

到了黔西，我邂逅了被称为“弹弓王”的小福子。

⑥小福子有把弹弓，铁把皮筋，制工射程均属上乘，他曾不止一次向我远射。虽

没对我造成伤害，但给我很大的心理压力，我恨透了小福子和他的弹弓。

⑦小福子嘴巴馋，他被县委大院内的酸杏青桃所诱惑，一天中午午睡时，他进了

我们的县委大院，用他的漂亮弹弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年轻的通讯员

4

当场抓获并收缴了小福子的弹弓。最心爱的弹弓被收缴，小福子哭着走了。刚好

我过来了，通讯员便把这个弹弓送给了我。

⑧和我在家乡制作的那个树杈弹弓相比，小福子的这把弹弓无论是制工还是外形

都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黄粗橡皮筋组合而成，连在一

起弹性足，手感好，难怪他在街上那么威风，甚至自称是“黔西弹弓王”。

⑨小福子的这把漂亮弹弓在我手里没待多久，我又还给了他，那纯粹是一个异乡

孩子对本地孩子的一种友善的表现。我记得小福子在接过弹弓之后，他的嘴角歪

了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架时候的凶狠和顽皮变成了羞涩，他不好

意思地低着头，蹭着他脚上的泥，说道：“我，我再也不叫你‘小老广’了，从

此我们是最好的朋友。”他是用贵州话跟我说的，因为那个时候一个西南小城的

孩子是不会说普通话的，但是我完全明白他的意思，我过去拉拉他的手，说道：

“我们和好吧，这个弹弓本来就是你的，该你拿去！”

⑩和小福子成为好朋友后，友谊像夏日的稻穗吱吱地拔节生长。有次我们上山捉

蟋蟀，突然看见一条盘着的毒蛇，我吓得将手里的竹筒都扔掉了，小福子一点都

不怕，他从容地拿出弹弓，取出个石子，对着吐芯子的蛇一弹射去，这条嚣张的

蛇扭动了一下身躯迅速地消失了。这一瞬间我觉得我的伙伴小福子真的很棒，是

地道的威风少年，值得我和他交往。

用青豌豆射击皂角树上的奇特的皂角虫，也是小福子的绝技。这种虫子打下之后，

他用一根绳拴着它那只独角，朝头上一抡，它会张开翅膀，往上飞，旋转着，嗡

嗡嗡，发出一种特殊的几乎不属于甲虫的声音。这声音属于天籁，自然也属于童

年，属于男孩子之间的友谊和秘密，抡响皂角大甲虫时的瞬间，我觉得这个世界、

这个天地变得灿烂、美好、快乐，觉得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角虫，

由于有了小福子出神入化的弹弓技艺，感到特别温馨和安心。

在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他这把出神入化的弹弓，也由于他的诸

多南方孩子的特殊本领，我们的生活变得丰富多彩。事实上我和小福子相处的时

间并不多，因为很快我们家又搬走了，到贵州的另外一座城市都匀，它是贵州最

南方的一座城市了。后来我听说小福子成了一名军人，参军入伍，以他锐利的目

光，精准的弹弓技巧掌握一支半自动步枪，那应该是非常简单的事，他应该是一

名非常棒的神射手。我几年后也成为一名驻守云南边疆的战士，但是我所在的部

队是炮兵部队，步枪射击不是炮兵的专长。我从此再也没有见过我少年时期的好

伙伴“弹弓王”小福子，但是我相信，在人民解放军这支独特的队伍里，以他的

性格，他的能力，他刻苦练习神射弹弓的技法，他肯定是个非常出色的战士。

“弹弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴！

（选自《北京文学》2022年第5期，有

删改）

在学完戏剧单元后，你班准备将上面的小说改编成剧本，参加学校艺术节展评。

你作为导演，需要完成下列任务。

【串联剧情】（4分）

14、为了更好地表演，小渝分别从“我”和小福子的视角对小说故事情节进行了

梳理，请你帮忙将下面空缺处补充完整。

以“我”的视角：“我”的弹弓被妈妈没收一一①一一“我”

归还弹弓，和小福子建立深厚友谊一一“我”成为守疆战士

以“小福子”的视角：午休时悄射桃杏，弹弓被收缴一一②一一

射皂角虫，为童年带来温馨一一参军入伍，成为军人

5

【揣摩情感】

15、为了让演员对剧本有更准确的理解，请你对第③段画线句子中“晦暗”的意

蕴进行分析。（4分）

弹弓被收缴的那一刻，我觉得四周晦暗得伸手不见五指。

16、为帮助演员把握人物情感，主演小渝需要对小福子的台词进行练习，请你帮

助小渝从重音角度为下面的句子做朗读设计并说明理由。（4分）

我，我再也不叫你“小老广”了，从此我们是最好的朋友。

【视频拍摄】

17、在试拍时有同学认为第⑥⑦段情节可以删掉，作为导演的你却觉得这两段情

节是点睛之笔，应重点拍摄，请你从艺术手法角度简要谈谈重点拍摄这两段情节

的妙处。（6分）

【观影互动】

18、视频播出后，“小福子”应粉丝们邀请进行弹弓射击现场表演，请你作为解

说员从动作、神态等角度将“小福子”表演时的画面描述出来。（4分）

（二）非文学类作品阅读。（18分）

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。emoor向外行动，你会怎么选？【文

本一】我em。了坐标武汉，25岁，文科女，研究生。刚进体制内，感觉和周围

格格不入。单位里的条条框框也很多，现在入职3个月了还是不习惯，本以为自

己是人才，结果发现只是人口。我em。了。点开评论区，无数人共鸣一一有学生

说，自己现在高三，成绩一直在前10,但最近一到考前就睡不着，又不敢告诉

任何人。有二胎妈妈倾诉，辞职在家全职带娃，有了二宝后精力明显跟不上，最

近打算找工作，但发现和社会已有些脱节，压力大的时候会忍不住冲老公发

火。……人的“emo”，往往是无声的，偶尔用“emo”自嘲一下倒也无妨，但如

果长期都觉得很心累，可就不是那么简单了。（emo了，网络流行语，指我情绪

上来了，一般都是些负面情绪，可以理解为“我颓废了”、“我抑郁了”、“我

傻了”等）【文本二】精神内耗①当我们谈论emo时，我们在谈论什么？这种状

态在心理学上有个专用名词一一“精神内耗”（overthinking）o比如部分同学

课堂上面临老师的提问时，心里会经历巨大的拉扯------个小人要举手回答问

题；另一个小人却因为害怕答错，拒绝回答问题。②或者，你在准备做一件事之

前，虽然已经准备的比较充分，但依然会因这件事未知的困难，而感到痛苦、焦

虑、害怕、烦躁、压力，在这些情绪压力下，你纠结于是否真的要做这件事，也

因此踌躇不前，不断犹豫。③身边遇到的大多人和事都能引发体内思想的拉扯、

打架，就像是消耗体力一样在消耗自己的精神，所以时常会感到非常疲惫，这种

疲倦不是体力上的，而是精神上的，一句话，就是“想得太多，做得太少。”那

么人为什么会陷入精神内耗？归纳下来，大致有4大类原因:④可能是缺乏自信。

每个人都会有自卑感，不同的是，随着年龄的增长，有的人自信心越来越强，而

有的人却仍然深藏着内心深处的自卑。⑤内耗也可能是由于过于在意他人。特别

在意他人的人，往往共情力强，懂得换位思考。⑥第三种可能，是你对自己要求

太高了。习惯拿自己跟更优秀的人作比较，比如身边的同事、同学、朋友等，渐

渐地陷入内心的自责。⑦还有一种可能，是过于看重结果。每次做一件事情，一

边力求做到最好的成效，一边害怕最坏的结果，如履薄冰，畏首畏尾，压力倍增。

【文本三】真正的高手，都是“反内耗”体质①真正的高手，都是“反内耗”体

6

质，那么作为普通人，我们应该如何改变自己，一步步进化成高手呢？②1缩小

关注圈，扩大影响圈③《纽约时报》作家詹姆斯•克利尔曾提出过两个概念：“关

注圈”和“影响圈”。④关注圈，就是我们大多数人日常关心的事物，比如天气、

健康、吃什么、收入；物价、人际关系、明星八卦、国际风云等等；影响圈，是

我们真正能影响到的部分。我们关注却不能影响到的部分，则被称作无效信息。

绝大多数人每天都会关注一部分的无效信息，这些无效的内容占据了我们的头

脑，消耗了我们的精力。⑤而一个人想要走出内耗、做有用的事，就要尝试缩小

关注圈、扩大影响圈。⑥所以一定要去行动，行动才是缓解精神内耗的法宝。从

今天起，试着删除一些不怎么用的APP,少关注一些无营养的信息，多去接触一

些对自身有帮助的人、事、物。慢慢地你会发现，自己对生活的掌控力正在一点

点变强。⑦2把自己的事与他人的事分开⑧学会拒绝，学会屏蔽。叔本华说：人

性有一个最特别的弱点，就是在意别人如何看待自己。越是内心敏感的人，越要

学会把自己的事和他人的事分开。把父母的期望和你自己的职业规划分开；把优

秀的同龄人和平凡的自己分开；把工作和生活分开……⑨3每天晚上睡觉之前，

写下当天发生的3件好事⑩升职加薪、中大奖、考了第一名，这些无疑是好事。

但这些都没有发生，也不是坏事。就算没有考第一名，也没什么大不了的。当你

走出学校、在职场工作多年后，你早已不再向人提起自己考过的第一名，但学生

时代养成的求知欲，却会让你终生受益。⑪4曲别针策略：可视化打卡，更容易

坚持⑫有一个新加入公司的菜鸟销售员，在办公桌上放了两个罐子，其中一个

装满了120个曲别针，另一个是空的。⑬每天一到办公室，他就开始打推销电

话。每打一个电话，他就从装满曲别针的罐子里拿一个，放到空罐子里。直到把

全部曲别针转移到另一个罐子里，这一天就结束。1年后这个菜鸟销售员就成了

优秀销售员。这就是曲别针策略一一可视化你的习惯，量化行为，看到自己每一

天的变化和进步，更容易坚持哦。⑭以上这些，或许并不能直接解决你生活中

的困境，但相信假以时日，一切总会慢慢好起来。无论你怎么度过今天，明天都

会来。区别在于，向内消耗。r向外行动，你会怎么选择呢？【文本四】先贤哲

思有余香见素抱朴，少私寡欲。一一老子《道德经•第十九章》吾辈读书，只有

两事：一者进德之事，请求乎诚正修齐之道，以图无忝所生；一者修业之事，操

习乎记诵词章之术，以图自卫其身。一一曾国藩不破不立，不塞不流，不止不行

①。一一韩愈【注释】①：塞：堵塞；止：停止19、阅读上述文本，下列选项

符合文本说法的是（）（3分）A.emo是人应对压力的反映，它是针对某件事

或者某个阶段的反映，时间会让人成长，所以不必担心。B.关注圈和影响圈两

个圈子相互没有什么影响，一个人应该把有限的精力放在最能决定自己命运的事

情上，不要把时间放在窥探他人的隐私、网络的闲扯上，更不能把自己过多地纠

缠于世界的悲剧、人生的不公。C.父母总是在提“别人家的孩子”多优秀，拿

自己和别的孩子比，对你要求高，这是陷入精神内耗的原因之一。D.曲别针策

略可以可视化你的习惯，所以撕下完成工作项目的日历本，也是一种可视化打卡。

20、请结合上述文本材料，给“精神内耗”下定义。（4分）21、从文本四的先

哲言谈里任选一句，说说你对这句话的理解。再结合全文，谈谈它与破除精神内

耗之间的内在联系。（6分）22、有一个网友在贴吧上留言：“每当与别人聊天,

7

只要对方露出一点不愉快的表情，我就会心头一紧，觉得是不是自己哪里说错话

了，连带着情绪也一起低落下去，甚至一整天都不见得有好转。”联系文本二、

三的内容，根据这个网友的具体情况，请你专门为他制定一个“反内耗”建议，

并简单说明原因。（5分）

四、写作（55分。书写占5分）

23、以下两题，选做一题。

（一）有人说：“每个人都会有属于自己的人生轨迹，所有属于你的，都在路上。”

没错，只要我们怀揣梦想，不断提高自己，不停止前行的脚步，一切的美好都会

在不经意间出现。因为，只有前行，我们才能看到未曾见过的风景！

请你以“前行”为题，写一篇文章。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C

等英文大写字母代替；③不得抄袭。

（二）读下面材料，然后作文。

贾二看到满树成熟的杏子，脑袋立刻被钱填满。于是，他摘下满满两筐杏挑

着上街叫卖。老妪喊住他，问他杏是酸是甜。他盘算老妪没牙吃不了酸的，

忙答个个都甜。哪知老妪是买给怀有身孕的儿媳吃，生意泡汤。又有下棋老

者叫住他，也问杏是酸是甜。吸取上次教训，他忙答是酸，谁知老者只想吃

甜。就这样，临近天黑，精明的贾二一个杏也没卖出去。此时，一推车口渴

不止的彪形大汉也就杏的酸甜问他，他灵机一动，答酸中带甜甜中带酸，不

想聪明反被聪明误，大汉是个豪爽人，要么吃甜要么吃酸，对混合的味道没

兴趣O

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，

写一篇文章。

要求：①请自拟题目。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于

600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，书写评5分）。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部

分的材料。

参考答案1D不符其名一一不负其名；润泽之势（yiin）——rim；初绽（ding）

——zhan2C3B4B

5、示例一：烟花：烟花勇敢地冲破包装的束缚，迎来了瞬间绚烂的绽放，须臾

之后却化为粒粒尘埃。

示例二：风筝挣脱紧紧拉住它的丝线，得到了无限的自由，却失去了广阔无垠的

蓝天。

示例三：尘埃不愿依附大地，努力逃离之后虽得到了飘飞的快意，却永远失去了

坚实稳固的根基。

示例四：鱼儿被食欲襄挟，毫不犹疑地咬住了鱼钩上的蚯蚓，它吃到了食物，却

最终成为别人盘中的美餐。

6、示例：A.“直”让人联想到祥子一直弓着身子在水里挣扎，所以要直一

直腰；“吐”是因为他憋着劲，使命拉车已经很长时间了，“直”和“吐”

两个普通的动词，不仅写出了人物当时的动作，而且可以启发读者对祥子迎

8

风冒雨拉车的艰难情景的联想，以一当十，以简驭繁。B。“咬”是祥子决

定应对暴雨，拼命硬拉，“蹿”写出了路面上，水大水多已经成河，“咬”

和“踵”写出了对于祥子来说，拉一次车换几个铜板是如此艰难，表现了暴

雨天气对车夫的催残，车夫生活的悲苦。7、合理。祥子进北京城时心中

充满希望，想通过自己的努力拥有自己的车，历经大兵抢走车子、孙侦探敲

诈、虎妞难产去世后，彻底失去了希望。生活在这样的社会里，祥子的命运

是一个悲剧。8、（1）示例：爱国人物故事会爱国名言展示会/爱国主题手

抄报

（2）示例：我选C句，其背景音乐应该匹配慷慨悲壮的乐曲。该诗句慷慨悲壮、

掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调彰显了诗人的民族气节和舍生取义的生死

观，故配以慷慨悲壮的乐曲更能突显出诗人的视死如归的决心。

9、①白露未晞②山岛竦峙③江春入旧年④松柏冢累累⑤朔气传金

柝⑥独怆然而涕下⑦征蓬出汉⑧归雁入胡天⑨海内存知己⑩天涯

若比邻

10D11、（1）砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见个小潭，潭水格外清凉。

（2）（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游走。12B13、不写尽不游尽（或：留

白、言已尽而意无穷）。示例一：赞同。遥望潭西南一段，所见之景极多，

但作者只写了溪身和岸势，（或：作者只写了潭西南方向之景，未写其他方

向之景）这就是不写尽；潭上不久坐一段，作者游了小石潭之后，即无心再

游，这就是不游尽。示例二:不赞同。遥望潭西南一段，见溪流却不知其源，这

应是不游尽;潭上不久坐一段，只写了对环境的感受，未写内心的贬谪之愁，

这应是不写尽。14、①“我”邂逅小福子②上山捉蟋蟀，射走毒

蛇15、“晦暗”既指此刻环境的黑暗，也指“我”此刻内心的晦暗。“我”费

尽心思做的弹弓被妈妈没收，此时“我”的内心痛苦、难过，就如同四周伸手不

见五指的晦暗环境。16、“再也不”和“最好”读重音，重读可以强调小福子因

“我”主动归还弹弓，再也不欺负“我”的决心，表明了小福子想要和“我”冰

释前嫌、建立友谊的决心。17、小说第⑥⑦段采用“抑”的手法，交代了“我”

与小福子相识的原因以及小福子弹弓被缴的原因。为后面写"我”与小福子化解

恩怨，建立深厚友谊的“扬”埋下伏笔。不仅使小说情节跌宕起伏，避免了平铺

直叙，还使小福子的形象更丰满，小说童真童趣的主题更加突出。18、示例：只

见“小福子”深吸一口气，两脚与肩同宽站立，双目炯炯有神地凝视靶心，从口

袋取出弹珠搭在发射器上，闭上左眼用右眼瞄准后，迅速松开手指，“啪”的一

声，正中靶心，引起全场观众阵阵喝彩。19D20、精神内耗：就是精神疲惫，

能量大多消耗在内心的摩擦（纠结、矛盾）上，而非对外行动上的一种心理状态。

（答案要点：精神疲惫、心理状态、内心纠结、行动四个点）21、老子：意思、：

保持纯洁朴实的本性，减少私欲杂念。联系：我们不要纠结，杂念太多，会陷入

精神内耗。曾国藩：意思：读书一是为了增进自己的品德修为，讲究诚实正直修

身齐家，来期望不会生出什么坏的念头来。二是为了提高学习技巧，例如背诵记

忆等，让自己有自强本领立足于社会、联系：多读书，修身养德，就是在扩大自

己的影响圈，增强对自己的掌控力。韩愈：意思：不打破就不能建立，不阻塞不

能更好流动，不先停下来歇一会就不能继续向前进。联系：不要空想，要用行动

力去打破精神内耗影响。22、悦纳自己，用有趣超越自卑（建议合理均可），但

是要有说明，要结合文本二、三。本题考查拓展延伸。根据【文本二】第④段

“可能是缺乏自信。每个人都会有自卑感，不同的是，随着年龄的增长，有

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的人自信心越来越强，而有的人却仍然深藏着内心深处的自卑”可提建议，

为人要自信，不被他人的消极情绪影响；根据【文本二】第⑤段“内耗也可

能是由于过于在意他人”，【文