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文档简介
2023年重庆中考考前信息押题卷语文试题及答案
试卷满分150分,考试时间120分钟
一、语文知识及运用(30分)
阅读下面的文段,完成1-4题。
古人云:“东风解冻,散而为雨,故名雨水。”《尔雅》日:“天地之交而为泰。”
天地和同,联手“酿造”雨水,所以春之水为泰。“雨水”不符其名,以润泽之
势(洗刷/刷新)了残冬的痕迹,亦带来了(容光焕发/焕然一新)的喜悦。“春
雨足,染就一溪新绿”,想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过一一只要是新
抽的嫩芽或初绽的新叶,都表现出新生、蓬勃、健康的姿态,给人以积极的心理
暗示。这抹被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感,留下了诸多名篇佳句,也勾起
了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻,扰了赏玩的兴头,
一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之相得益
彰,,,O
1、下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是()(3分)
A.酿造(nidmg)不符其名B.痕迹润泽之势(yim)
C.初绽(ding)名篇佳句D.给予(ji)相得益彰
2、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()(3分)
A.洗刷容光焕发B.刷新容光焕发
C.洗刷焕然一新D.刷新焕然一新
3、在文末处横线上填入语句,排序最恰当的一项是()(3分)
①传统竹伞“展如花,收似竹”的造型②不仅仅在于实用性③本身就契合东方
之美
A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①
4、文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶,都表现出新生、蓬勃、健康的姿态,给人
以积极的心理暗示。
B.无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶,都展现出新生、蓬勃、健康的姿态,给人
以积极的心理暗示。
C.无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶,都表现出新生、蓬勃、健康的姿态,给人
以积极的心理暗示。
D.只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶,都展现出新生、蓬勃、健康的姿态,给人
以积极的心理暗示。
5、依照示例,从备选词语中任选或自选一个作为话题,另写一句话。要求:使
用拟人的修辞手法,句子有转折关系。(4分)
示例:气球一一在被人无限吹捧时,虚荣心得到极大的满足,却不知毁灭就在眼
刖。
备选词语•:风筝尘埃鱼儿烟花
名著阅读。
阅读语段,按要求完成下面小题。(6分)
①云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着
1
雨星,A像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像
把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵
这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一
个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微
带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了
天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;
风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹
在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过
去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一
阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已分不开,空
中的河往下落,地上的河横流,成了一个灰暗的昏黄,有时又白亮亮的,一个水
世界。②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发
已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横
扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像
要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往
身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。
他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活
地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在
水里挣命。③A雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再
走吧!”④“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。⑤祥子真
想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住
就会哆嗦成一团。B他咬上了牙,蹬着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,
天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐车的连一个铜板也没多
给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。⑥雨住一会儿,又下一阵儿。比以前小
了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。虎
妞给他冲了碗姜糖水,他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完,他钻了被窝,什么也
不知道了,似睡非睡,耳中刷刷的一片雨声。6、老舍是语言艺术大师,讲究动
词的锤炼。从画线句A、B中选择一句,从动词的表达效果作赏析。(2分)
A.雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”
B.他咬上了牙,蹿着水,不管高低深浅地跑起来。
7、在交流活动中,小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片(见图)。图中,
车很大,祥子很小,看起来比例失当。这样处理合适吗?请你结合《骆驼祥子》
的相关内容说明理由。(4分)二凡驷川河
8、在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和
发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀,学校开展了以“天下国家”为主题的
综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(8分)
2
(1)【活动设计】为了激发同学们的爱国热情,请你参照示例再设计两种活动形
式。(4分)
活动一:配乐朗诵爱国诗
活动二:_____________________________________
活动三:_________________________________
(2)【活动实施】在“配乐朗诵爱国诗”活动中,小雨搜集了下列“爱国”主题
的名言诗句,请你任选一句并为它匹配合适的背景音乐,阐明理由。(4分)
名言A.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。(顾炎武)
B.苟利社稷,死生以之。(《左传•昭公四年》)
诗词C.人生自古谁无死留取丹心照汗青。(文天祥)
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)
备选音乐:悠扬的乐曲欢快的乐曲慷慨悲壮的乐曲
二、古诗文积累与阅读(25分)(一)9、学校举行“诗歌•风景”征文比赛,
请补全文段中的诗句。(10分)生命里会有很多绮丽动人的风景。君子低眉,瞥
见”兼葭萋萋,①(《〈诗经〉二首》);曹操登高,目睹“水何
澹澹,②"(《观沧海》);王湾立于行舟,将“海日生
残夜,③"收入眼底(《次北固山下》)。生命里也有无数
牵动愁肠的风景。不知暮年归家的征人见到“遥看是君家,
④"时,苦楚几多?(《十五从军征》)不知深夜梦醒的木
兰,感受到“⑤,寒光照铁衣”时,怀乡几何?(《木兰诗》)
不知陈子昂眼前有何种景象,让他痛吟“念天地之悠悠,
(6)"(《登幽州台歌》);不知王维发出
“⑦,⑧”的叹息时,望
着大雁,是否在感慨自己的漂泊孤苦(《使至塞上》)o但不管身边风景如何
变换,“⑨,⑩“(王勃《送
杜少府之任蜀州》)真诚的朋友,真挚的友情都会跨越万水千山,与我们相伴。
(二)(15分)
阅读下面的文言文,完成下题。
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁
竹,闻水声,如鸣琳(环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为
底,近岸,卷石底以出,为诋,为屿,为蜷,为岩。青树翠蔓。蒙络摇缀,
参差披拂。②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然
不动,俶尔远逝,往来翁忽,似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭
可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上。四面竹树环合,寂寥无人,凄
神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。⑤同游者:吴武陵,
龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。10、下列对句中加
点词理解有误的一项是()(3分)A.“隔篁竹”中的“篁”,根据其偏旁
是“I”,可推测其意与“竹”相关。B.“空游无所依”中的“依”,运用
3
组词法,可解释为“依傍”。C.“不可知其源”中的“源”,以成语“源远流长”
来印证,可知其意为“源头”。D.“隶而从者”中的“从”,通过勾连“择其善
者而从之”中的“从”,可理解为“学习”。11、用现代汉语翻译下面的句子。
(5分)(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。(2)怡然不动,俶尔远逝。12、下
列对文章的理解与分析正确的一项是()(3分)A.文中作者用定点观察的方
法来记叙发现小石潭的经过,用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。
B.本文语言简洁生动,如“蒙络摇缀”一句,连用四个动词,形象地描绘了树枝
藤蔓的各种姿态。C.作者停留潭上,“竹树环合,寂寥无人”的环境,让他感
觉闲适宁静。D.本文写景善用比喻,“斗折蛇行”写岸势,“犬牙差互”写溪身,
巧妙而贴切。13、下面的链接材料表明了对游记写作及游览的一种观点,请简要
概括。你是否赞同链接材料中画线部分对《小石遭记》的分析?请简要评析。
(4分)【链接材料】古人游记,写尽妙景,不如不写尽为更佳;游尽妙境,不
如不游尽为更高。盖写尽游尽,早已境味索然,不写尽不游尽,便见余兴无
穷。篇中遥望潭西南一段,便是不写尽妙景;潭上不久坐一段,便是不游尽
妙境。(节选自清代孙琮《山晓阁选唐
大家柳柳州全集•卷二)概
括:评
析:__________________________________________________
三、现代文阅读(40分)
(-)(22分)
阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
弹弓王高洪波
①一个男孩子,对弹弓的向往和渴盼,在我看来,几乎相当于孙悟空对金箍棒的
依托。
②对于一个男孩子来讲,一把弹弓会让他的精神状态变得非常亢奋,让他的神情
变得像小公鸡一样骄傲,让他在小朋友中间傲视群雄。所以,我小时候特别特别
渴望有一把弹弓。
③在一番周折后,我终于找齐了做弹弓的材料。我用一个“丫”字形的树杈、一
个皮筋、一个兜布做好了弹弓,到门外、操场上、草地上去试射的时候,我突然
发现我的弹弓弹性十足,射程又远又准,真是我童年最值得骄傲和回忆的一件事!
遗憾的事发生了,有一次一不小心弹碎了邻居家的一块玻璃,担心闯祸的我直到
天黑才悄悄趁着夜色潜回家中但弹弓还是被妈妈没收了。弹弓被收缴的那一刻,
我觉得四周晦暗得伸手不见五指。我知道,我的弹弓生涯结束了。
④自从告别了我的弹弓之后,本以为和弹弓再也不会重逢,没想到在几年之后,
在我遥远的故乡更遥远的地方贵州,我遇见了一个朋友和他的弹弓。
⑤那一年我正好是13岁,初中一年级刚上了三个月,随父亲工作调动,全家来
到了黔西,我邂逅了被称为“弹弓王”的小福子。
⑥小福子有把弹弓,铁把皮筋,制工射程均属上乘,他曾不止一次向我远射。虽
没对我造成伤害,但给我很大的心理压力,我恨透了小福子和他的弹弓。
⑦小福子嘴巴馋,他被县委大院内的酸杏青桃所诱惑,一天中午午睡时,他进了
我们的县委大院,用他的漂亮弹弓悄悄地射院子里那些桃和杏,被年轻的通讯员
4
当场抓获并收缴了小福子的弹弓。最心爱的弹弓被收缴,小福子哭着走了。刚好
我过来了,通讯员便把这个弹弓送给了我。
⑧和我在家乡制作的那个树杈弹弓相比,小福子的这把弹弓无论是制工还是外形
都好了很多很多,而且它的皮筋是用很多很多的金黄粗橡皮筋组合而成,连在一
起弹性足,手感好,难怪他在街上那么威风,甚至自称是“黔西弹弓王”。
⑨小福子的这把漂亮弹弓在我手里没待多久,我又还给了他,那纯粹是一个异乡
孩子对本地孩子的一种友善的表现。我记得小福子在接过弹弓之后,他的嘴角歪
了歪,眼睛里全是感激的神色,和我打架时候的凶狠和顽皮变成了羞涩,他不好
意思地低着头,蹭着他脚上的泥,说道:“我,我再也不叫你‘小老广’了,从
此我们是最好的朋友。”他是用贵州话跟我说的,因为那个时候一个西南小城的
孩子是不会说普通话的,但是我完全明白他的意思,我过去拉拉他的手,说道:
“我们和好吧,这个弹弓本来就是你的,该你拿去!”
⑩和小福子成为好朋友后,友谊像夏日的稻穗吱吱地拔节生长。有次我们上山捉
蟋蟀,突然看见一条盘着的毒蛇,我吓得将手里的竹筒都扔掉了,小福子一点都
不怕,他从容地拿出弹弓,取出个石子,对着吐芯子的蛇一弹射去,这条嚣张的
蛇扭动了一下身躯迅速地消失了。这一瞬间我觉得我的伙伴小福子真的很棒,是
地道的威风少年,值得我和他交往。
用青豌豆射击皂角树上的奇特的皂角虫,也是小福子的绝技。这种虫子打下之后,
他用一根绳拴着它那只独角,朝头上一抡,它会张开翅膀,往上飞,旋转着,嗡
嗡嗡,发出一种特殊的几乎不属于甲虫的声音。这声音属于天籁,自然也属于童
年,属于男孩子之间的友谊和秘密,抡响皂角大甲虫时的瞬间,我觉得这个世界、
这个天地变得灿烂、美好、快乐,觉得童年由于有了好伙伴,由于有了皂角虫,
由于有了小福子出神入化的弹弓技艺,感到特别温馨和安心。
在黔西的日子里,由于有了小福子,有了他这把出神入化的弹弓,也由于他的诸
多南方孩子的特殊本领,我们的生活变得丰富多彩。事实上我和小福子相处的时
间并不多,因为很快我们家又搬走了,到贵州的另外一座城市都匀,它是贵州最
南方的一座城市了。后来我听说小福子成了一名军人,参军入伍,以他锐利的目
光,精准的弹弓技巧掌握一支半自动步枪,那应该是非常简单的事,他应该是一
名非常棒的神射手。我几年后也成为一名驻守云南边疆的战士,但是我所在的部
队是炮兵部队,步枪射击不是炮兵的专长。我从此再也没有见过我少年时期的好
伙伴“弹弓王”小福子,但是我相信,在人民解放军这支独特的队伍里,以他的
性格,他的能力,他刻苦练习神射弹弓的技法,他肯定是个非常出色的战士。
“弹弓王”小福子!想念你,我童年的伙伴!
(选自《北京文学》2022年第5期,有
删改)
在学完戏剧单元后,你班准备将上面的小说改编成剧本,参加学校艺术节展评。
你作为导演,需要完成下列任务。
【串联剧情】(4分)
14、为了更好地表演,小渝分别从“我”和小福子的视角对小说故事情节进行了
梳理,请你帮忙将下面空缺处补充完整。
以“我”的视角:“我”的弹弓被妈妈没收一一①一一“我”
归还弹弓,和小福子建立深厚友谊一一“我”成为守疆战士
以“小福子”的视角:午休时悄射桃杏,弹弓被收缴一一②一一
射皂角虫,为童年带来温馨一一参军入伍,成为军人
5
【揣摩情感】
15、为了让演员对剧本有更准确的理解,请你对第③段画线句子中“晦暗”的意
蕴进行分析。(4分)
弹弓被收缴的那一刻,我觉得四周晦暗得伸手不见五指。
16、为帮助演员把握人物情感,主演小渝需要对小福子的台词进行练习,请你帮
助小渝从重音角度为下面的句子做朗读设计并说明理由。(4分)
我,我再也不叫你“小老广”了,从此我们是最好的朋友。
【视频拍摄】
17、在试拍时有同学认为第⑥⑦段情节可以删掉,作为导演的你却觉得这两段情
节是点睛之笔,应重点拍摄,请你从艺术手法角度简要谈谈重点拍摄这两段情节
的妙处。(6分)
【观影互动】
18、视频播出后,“小福子”应粉丝们邀请进行弹弓射击现场表演,请你作为解
说员从动作、神态等角度将“小福子”表演时的画面描述出来。(4分)
(二)非文学类作品阅读。(18分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。emoor向外行动,你会怎么选?【文
本一】我em。了坐标武汉,25岁,文科女,研究生。刚进体制内,感觉和周围
格格不入。单位里的条条框框也很多,现在入职3个月了还是不习惯,本以为自
己是人才,结果发现只是人口。我em。了。点开评论区,无数人共鸣一一有学生
说,自己现在高三,成绩一直在前10,但最近一到考前就睡不着,又不敢告诉
任何人。有二胎妈妈倾诉,辞职在家全职带娃,有了二宝后精力明显跟不上,最
近打算找工作,但发现和社会已有些脱节,压力大的时候会忍不住冲老公发
火。……人的“emo”,往往是无声的,偶尔用“emo”自嘲一下倒也无妨,但如
果长期都觉得很心累,可就不是那么简单了。(emo了,网络流行语,指我情绪
上来了,一般都是些负面情绪,可以理解为“我颓废了”、“我抑郁了”、“我
傻了”等)【文本二】精神内耗①当我们谈论emo时,我们在谈论什么?这种状
态在心理学上有个专用名词一一“精神内耗”(overthinking)o比如部分同学
课堂上面临老师的提问时,心里会经历巨大的拉扯------个小人要举手回答问
题;另一个小人却因为害怕答错,拒绝回答问题。②或者,你在准备做一件事之
前,虽然已经准备的比较充分,但依然会因这件事未知的困难,而感到痛苦、焦
虑、害怕、烦躁、压力,在这些情绪压力下,你纠结于是否真的要做这件事,也
因此踌躇不前,不断犹豫。③身边遇到的大多人和事都能引发体内思想的拉扯、
打架,就像是消耗体力一样在消耗自己的精神,所以时常会感到非常疲惫,这种
疲倦不是体力上的,而是精神上的,一句话,就是“想得太多,做得太少。”那
么人为什么会陷入精神内耗?归纳下来,大致有4大类原因:④可能是缺乏自信。
每个人都会有自卑感,不同的是,随着年龄的增长,有的人自信心越来越强,而
有的人却仍然深藏着内心深处的自卑。⑤内耗也可能是由于过于在意他人。特别
在意他人的人,往往共情力强,懂得换位思考。⑥第三种可能,是你对自己要求
太高了。习惯拿自己跟更优秀的人作比较,比如身边的同事、同学、朋友等,渐
渐地陷入内心的自责。⑦还有一种可能,是过于看重结果。每次做一件事情,一
边力求做到最好的成效,一边害怕最坏的结果,如履薄冰,畏首畏尾,压力倍增。
【文本三】真正的高手,都是“反内耗”体质①真正的高手,都是“反内耗”体
6
质,那么作为普通人,我们应该如何改变自己,一步步进化成高手呢?②1缩小
关注圈,扩大影响圈③《纽约时报》作家詹姆斯•克利尔曾提出过两个概念:“关
注圈”和“影响圈”。④关注圈,就是我们大多数人日常关心的事物,比如天气、
健康、吃什么、收入;物价、人际关系、明星八卦、国际风云等等;影响圈,是
我们真正能影响到的部分。我们关注却不能影响到的部分,则被称作无效信息。
绝大多数人每天都会关注一部分的无效信息,这些无效的内容占据了我们的头
脑,消耗了我们的精力。⑤而一个人想要走出内耗、做有用的事,就要尝试缩小
关注圈、扩大影响圈。⑥所以一定要去行动,行动才是缓解精神内耗的法宝。从
今天起,试着删除一些不怎么用的APP,少关注一些无营养的信息,多去接触一
些对自身有帮助的人、事、物。慢慢地你会发现,自己对生活的掌控力正在一点
点变强。⑦2把自己的事与他人的事分开⑧学会拒绝,学会屏蔽。叔本华说:人
性有一个最特别的弱点,就是在意别人如何看待自己。越是内心敏感的人,越要
学会把自己的事和他人的事分开。把父母的期望和你自己的职业规划分开;把优
秀的同龄人和平凡的自己分开;把工作和生活分开……⑨3每天晚上睡觉之前,
写下当天发生的3件好事⑩升职加薪、中大奖、考了第一名,这些无疑是好事。
但这些都没有发生,也不是坏事。就算没有考第一名,也没什么大不了的。当你
走出学校、在职场工作多年后,你早已不再向人提起自己考过的第一名,但学生
时代养成的求知欲,却会让你终生受益。⑪4曲别针策略:可视化打卡,更容易
坚持⑫有一个新加入公司的菜鸟销售员,在办公桌上放了两个罐子,其中一个
装满了120个曲别针,另一个是空的。⑬每天一到办公室,他就开始打推销电
话。每打一个电话,他就从装满曲别针的罐子里拿一个,放到空罐子里。直到把
全部曲别针转移到另一个罐子里,这一天就结束。1年后这个菜鸟销售员就成了
优秀销售员。这就是曲别针策略一一可视化你的习惯,量化行为,看到自己每一
天的变化和进步,更容易坚持哦。⑭以上这些,或许并不能直接解决你生活中
的困境,但相信假以时日,一切总会慢慢好起来。无论你怎么度过今天,明天都
会来。区别在于,向内消耗。r向外行动,你会怎么选择呢?【文本四】先贤哲
思有余香见素抱朴,少私寡欲。一一老子《道德经•第十九章》吾辈读书,只有
两事:一者进德之事,请求乎诚正修齐之道,以图无忝所生;一者修业之事,操
习乎记诵词章之术,以图自卫其身。一一曾国藩不破不立,不塞不流,不止不行
①。一一韩愈【注释】①:塞:堵塞;止:停止19、阅读上述文本,下列选项
符合文本说法的是()(3分)A.emo是人应对压力的反映,它是针对某件事
或者某个阶段的反映,时间会让人成长,所以不必担心。B.关注圈和影响圈两
个圈子相互没有什么影响,一个人应该把有限的精力放在最能决定自己命运的事
情上,不要把时间放在窥探他人的隐私、网络的闲扯上,更不能把自己过多地纠
缠于世界的悲剧、人生的不公。C.父母总是在提“别人家的孩子”多优秀,拿
自己和别的孩子比,对你要求高,这是陷入精神内耗的原因之一。D.曲别针策
略可以可视化你的习惯,所以撕下完成工作项目的日历本,也是一种可视化打卡。
20、请结合上述文本材料,给“精神内耗”下定义。(4分)21、从文本四的先
哲言谈里任选一句,说说你对这句话的理解。再结合全文,谈谈它与破除精神内
耗之间的内在联系。(6分)22、有一个网友在贴吧上留言:“每当与别人聊天,
7
只要对方露出一点不愉快的表情,我就会心头一紧,觉得是不是自己哪里说错话
了,连带着情绪也一起低落下去,甚至一整天都不见得有好转。”联系文本二、
三的内容,根据这个网友的具体情况,请你专门为他制定一个“反内耗”建议,
并简单说明原因。(5分)
四、写作(55分。书写占5分)
23、以下两题,选做一题。
(一)有人说:“每个人都会有属于自己的人生轨迹,所有属于你的,都在路上。”
没错,只要我们怀揣梦想,不断提高自己,不停止前行的脚步,一切的美好都会
在不经意间出现。因为,只有前行,我们才能看到未曾见过的风景!
请你以“前行”为题,写一篇文章。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C
等英文大写字母代替;③不得抄袭。
(二)读下面材料,然后作文。
贾二看到满树成熟的杏子,脑袋立刻被钱填满。于是,他摘下满满两筐杏挑
着上街叫卖。老妪喊住他,问他杏是酸是甜。他盘算老妪没牙吃不了酸的,
忙答个个都甜。哪知老妪是买给怀有身孕的儿媳吃,生意泡汤。又有下棋老
者叫住他,也问杏是酸是甜。吸取上次教训,他忙答是酸,谁知老者只想吃
甜。就这样,临近天黑,精明的贾二一个杏也没卖出去。此时,一推车口渴
不止的彪形大汉也就杏的酸甜问他,他灵机一动,答酸中带甜甜中带酸,不
想聪明反被聪明误,大汉是个豪爽人,要么吃甜要么吃酸,对混合的味道没
兴趣O
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,
写一篇文章。
要求:①请自拟题目。②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于
600字。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,书写评5分)。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部
分的材料。
参考答案1D不符其名一一不负其名;润泽之势(yiin)——rim;初绽(ding)
——zhan2C3B4B
5、示例一:烟花:烟花勇敢地冲破包装的束缚,迎来了瞬间绚烂的绽放,须臾
之后却化为粒粒尘埃。
示例二:风筝挣脱紧紧拉住它的丝线,得到了无限的自由,却失去了广阔无垠的
蓝天。
示例三:尘埃不愿依附大地,努力逃离之后虽得到了飘飞的快意,却永远失去了
坚实稳固的根基。
示例四:鱼儿被食欲襄挟,毫不犹疑地咬住了鱼钩上的蚯蚓,它吃到了食物,却
最终成为别人盘中的美餐。
6、示例:A.“直”让人联想到祥子一直弓着身子在水里挣扎,所以要直一
直腰;“吐”是因为他憋着劲,使命拉车已经很长时间了,“直”和“吐”
两个普通的动词,不仅写出了人物当时的动作,而且可以启发读者对祥子迎
8
风冒雨拉车的艰难情景的联想,以一当十,以简驭繁。B。“咬”是祥子决
定应对暴雨,拼命硬拉,“蹿”写出了路面上,水大水多已经成河,“咬”
和“踵”写出了对于祥子来说,拉一次车换几个铜板是如此艰难,表现了暴
雨天气对车夫的催残,车夫生活的悲苦。7、合理。祥子进北京城时心中
充满希望,想通过自己的努力拥有自己的车,历经大兵抢走车子、孙侦探敲
诈、虎妞难产去世后,彻底失去了希望。生活在这样的社会里,祥子的命运
是一个悲剧。8、(1)示例:爱国人物故事会爱国名言展示会/爱国主题手
抄报
(2)示例:我选C句,其背景音乐应该匹配慷慨悲壮的乐曲。该诗句慷慨悲壮、
掷地有声,以磅礴的气势、高亢的语调彰显了诗人的民族气节和舍生取义的生死
观,故配以慷慨悲壮的乐曲更能突显出诗人的视死如归的决心。
9、①白露未晞②山岛竦峙③江春入旧年④松柏冢累累⑤朔气传金
柝⑥独怆然而涕下⑦征蓬出汉⑧归雁入胡天⑨海内存知己⑩天涯
若比邻
10D11、(1)砍倒竹子,开辟出一条道路,向下看见个小潭,潭水格外清凉。
(2)(鱼儿)静止不动,忽然又向远处游走。12B13、不写尽不游尽(或:留
白、言已尽而意无穷)。示例一:赞同。遥望潭西南一段,所见之景极多,
但作者只写了溪身和岸势,(或:作者只写了潭西南方向之景,未写其他方
向之景)这就是不写尽;潭上不久坐一段,作者游了小石潭之后,即无心再
游,这就是不游尽。示例二:不赞同。遥望潭西南一段,见溪流却不知其源,这
应是不游尽;潭上不久坐一段,只写了对环境的感受,未写内心的贬谪之愁,
这应是不写尽。14、①“我”邂逅小福子②上山捉蟋蟀,射走毒
蛇15、“晦暗”既指此刻环境的黑暗,也指“我”此刻内心的晦暗。“我”费
尽心思做的弹弓被妈妈没收,此时“我”的内心痛苦、难过,就如同四周伸手不
见五指的晦暗环境。16、“再也不”和“最好”读重音,重读可以强调小福子因
“我”主动归还弹弓,再也不欺负“我”的决心,表明了小福子想要和“我”冰
释前嫌、建立友谊的决心。17、小说第⑥⑦段采用“抑”的手法,交代了“我”
与小福子相识的原因以及小福子弹弓被缴的原因。为后面写"我”与小福子化解
恩怨,建立深厚友谊的“扬”埋下伏笔。不仅使小说情节跌宕起伏,避免了平铺
直叙,还使小福子的形象更丰满,小说童真童趣的主题更加突出。18、示例:只
见“小福子”深吸一口气,两脚与肩同宽站立,双目炯炯有神地凝视靶心,从口
袋取出弹珠搭在发射器上,闭上左眼用右眼瞄准后,迅速松开手指,“啪”的一
声,正中靶心,引起全场观众阵阵喝彩。19D20、精神内耗:就是精神疲惫,
能量大多消耗在内心的摩擦(纠结、矛盾)上,而非对外行动上的一种心理状态。
(答案要点:精神疲惫、心理状态、内心纠结、行动四个点)21、老子:意思、:
保持纯洁朴实的本性,减少私欲杂念。联系:我们不要纠结,杂念太多,会陷入
精神内耗。曾国藩:意思:读书一是为了增进自己的品德修为,讲究诚实正直修
身齐家,来期望不会生出什么坏的念头来。二是为了提高学习技巧,例如背诵记
忆等,让自己有自强本领立足于社会、联系:多读书,修身养德,就是在扩大自
己的影响圈,增强对自己的掌控力。韩愈:意思:不打破就不能建立,不阻塞不
能更好流动,不先停下来歇一会就不能继续向前进。联系:不要空想,要用行动
力去打破精神内耗影响。22、悦纳自己,用有趣超越自卑(建议合理均可),但
是要有说明,要结合文本二、三。本题考查拓展延伸。根据【文本二】第④段
“可能是缺乏自信。每个人都会有自卑感,不同的是,随着年龄的增长,有
9
的人自信心越来越强,而有的人却仍然深藏着内心深处的自卑”可提建议,
为人要自信,不被他人的消极情绪影响;根据【文本二】第⑤段“内耗也可
能是由于过于在意他人”,【文
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