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文档简介
Unit2What’syourname?Parts(A,B&C)湘少版·三年级上册WarmUpLet’senjoyasong!Hello!I’m__________.JaneIt’syourturn!Let’sgreet(问候).Ihavetwonewfriends!
我们一起来认识一下新朋友吧!Whatwillyousaytothem?Howtoaskhis/hername?Asksomeone’sname询问别人的名字什么是你的;你们的名字Mynameis+名字.Whatis=What’s我的Trytoaskhis/hername!Hello!MynameisAmy.Hi.I’mMickeyMouse.MakeadialogueHello!Mynameis...What’syourname?Hi,mynameis...Howwillyougreetatacertaintime?Goodmorning,Amy.Goodmorning,Mickey.早上问好说“_____________”Goodmorning!在某个时刻你会怎么打招呼呢?(6a.m—12a.m)Goodafternoon,Amy.Goodafternoon,Mickey.下午下午问好说“______________”Goodafternoon!(12p.m—18p.m)Bye,Amy.Goodbye,Mickey.再见分别时候说“______________”Goodbye/bye!CLook,ListenandLearnGoodafternoon,MissLi.Goodafternoon,Peter.What’syourname?MynameisJiajia.Goodbye,MrZhang.Bye.先生ALook,ListenandPoint123WhoWhatWhereWhoWhereWhatLookandPredict(猜测)_______________,MissLi.1______________,class.GoodafternoonGoodafternoonListenandFill(听听力,补充句子。)班级;全班Hi,Anne.________________.Hi,I’m________._________________?AnneWhat’syournameMynameisLulu2__________.3____________,MissLi.GoodbyeGoodbyeGoodafternoon,MissLi.1Goodafternoon,class.Listen,RepeatandDub听音频,大声跟读,并配音,注意语音语调。2Hi,Anne.MynameisLulu.Hi,I’mAnne.What’syourname?Goodbye.3Goodbye,MissLi.Let’sPracticeMorePetermeetsanewfriendBeibei.Whatwilltheysay?Let’smakeadialogue.BLook,ListenandSayGoodafternoon.I’mPeter.What’syourname?Goodafternoon,Peter.MynameisBeibei.Goodbye,Beibei.Bye,Peter.
Role-play(角色扮演)Workinpairsandmakeanewdialogue.(两人一组,扮演人物,进行对话。)Dotheysayconfidently?Dotheybehavepolitely?How
many
stars
will
you
give
to
them?自信地交流礼貌地举止你给他们几颗星?Summary同学们,本节课我们学到了什么重要的问候语呢?What’syourname?Goodafternoon!Goodbye!Mynameis…/I’m…Goodafternoon!Bye!GoodtoKnowDifferentoccasions,differentgreetings.不同的场合,不同的问候语。谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
1.Readandwritethenewwordsthreetimes.2.R
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