会计试用期个人鉴定

第第页会计试用期个人鉴定转瞬间将跨过一个月得试用期，在这一个月里虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经过了一段不平常的考验和磨砺。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及行政部的要求，现将这一个月以来做如下简要几点：一、爱岗敬业、坚持原则，树立良好的职业道德在工作中，自身依照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，在工作中要能够坚持原则、秉公做事、顾全大局，以新会计法为依据，遵纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责的工作，工作上踏实肯干。二、认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的引导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。依据部门的指示，对**公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不绝提高财务工作质量而努力。按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。三、重视日常财务收支管理收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，我们建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。四、合理布置收支预算，严格预算管理单位预算是机关完成各项工作任务，实现计划的紧要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好政府办的收支预算具有十分紧要的意义。为搞好这项工作，依据政府办的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门看法，并多次向领导汇报。新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心勇往奋进，更上一层楼。在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”“确保投资效益”“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。篇2:学校新录用老师试用期考核方案屯东学校新录用老师试用期考核方案一、考核目的为了客观、公正地评价新录用老师的德才表现和工作实绩，促进我校新录用老师的专业发展，整体提高新录用老师专业素养和教育水平，依据《****年公务员试用期管理方法（试行）》《事业单位工作人员考核暂行规定》《湖南省事业单位工作人员考核实施暂行方法》《芙蓉区全员绩效考核与管理看法（试行）》《芙蓉区新录用老师试用期考核方法（试行）》的规定，我校特订立如下考核方案。二、考核对象以及试用期时间试用期满的新录用（区外调入）的在职及毕业生类别的老师。第一批考核对象新招录在职类老师（试用六个月）：曾晓玲、杨艳兰。第二批考核对象新招录毕业生类老师（试用一年）：曾洁洁、肖坡华。三、考核内容考核共分为三项内容：师德修养（30%）、教育教学本领（40%）、满意度（30%）五、考核方式1、学校成立考核领导小组组长：z组员：z2、采用学校平常考核和集中综合考核相结合的方式，考核权重为:平常考核占60%，集中考核占40%。平常考核参考单位绩效考核结果；年终考核采用一堂汇报课、满意度测评、查看备课笔记、作业批改、新岗班结业成绩等情况综合评定。六、考核等次新录用老师考核结果分为优秀、合格、待合格、不合格四个等次。综合得分90分及以上试用期考核结果为优秀,综合得分8089分试用期考核结果为合格,综合得分70分79分为待合格，综合得分70分以下试用期考核结果为不合格。（注：待合格将延长试用期三个月。）注：试用期内有下列情形之一的人员，考核等次应确定为不合格：1、思想政治素养较差，传播迷信、***及***言论的；2、道德品性较差，严重违反师德规定或违反职业道德，不能廉洁自律，给单位造成极坏影响或造成严重后果的；3、违法乱纪，冒犯国家法律法规的；4、工作责任心或工作作风较差，无法正常履行职责的；5、课堂教学组织不力，发生责任事故的；6、因个人原因，经培训和帮忙后仍不能胜任本职工作的；7、学习意识不强，参加区新岗班和学校师徒结对活动不乐观、不认真的，试用期内个人业务素养没有提升的；8、不坚守工作岗位，不履行工作职责，常常迟到早退，上班干私事，工作散漫，作风不实，多次违反学校管理规章制度的；9、所任教班级学生、学生家长、搭班同事及学校中层以上管理人员满意度低于70%的；10、三项考核总分低于70分的。七、考核结果的运用1、考核结果为合格以上，定期转正；考核结果为待合格将延长试用期三个月；考核结果为不合格的，不予转正；2、待合格人员延长试用期满后再次进行考核，考核结果为合格以上，允许转正；考核结果为合格以下的，不予转正,作为不合格人员处理。3、对于考核不合格人员，将与其停止聘用合同，上报教育局与其解除人事和劳动关系，档案转入人才沟通中心或退回原单位，不再另行布置工作。试用期满，考核不合格人员，不再享受工资及其他福利待遇。八、考核程序1、个人总结被考核人对在试用期间职业道德修养、教育教学本领、履行岗位职责、自我学习提升、工作作风纪律、师生家长满意度几个紧要情况进行个人总结，并填写《新录用老师试用期考核登记表》，在确定范围内述职。2、量化考核方法：（一）、师德修养：由支部依据师德规范要求，结合被考核老师本人的表现，进行评价打分，总分30分。（平常考核）（二）、业务本领1）、学校安全。课堂教学组织得力，工作期间未发生任何安全责任事故，总分10分，由总务室负责考评。（平常考核）2）、教育教学本领。学习意识强，乐观参加区新岗班和学校师徒结对活动，试用期内个人业务素养得到有效的提升，能够胜任教育教学工作，总分10分，由教研室负责考评。（平常考核）3）、课堂教学，随堂听课和汇报课实现合格及以上水平。（优秀10分、良好7分、合格5分、不合格为0分。）总分10分。（集中和平常考核）（三）、满意度1）、由考核领导小组组织在全体老师中进行满意度调查。综合打分，满分10分。（集中考核）2）、考核领导小组组织综合家长的评价，综合打分，满分10分。（平常考核）3）考核领导小组组织在相关学生中进行满意度调查，综合打分，满分10分。（集中考核）3、综合评价由本单位考核领导小组对其进行综合评价，并结合绩效考核的情况，写出评语，提出考核等次看法。4、确定等次由校长结合个人总结、量化打分情况、小组的综合评价，确定被考核人等次。5、反馈考核结果考核结果应书面通知本人，并由本人在《考核表》上签署看法。6、审核备案将新录用老师试用期考核工作方案、总结和《新录用老师试用期考核登记表》报教育局组织人事科。芙蓉区屯东学校二0一四年十二月附件一：屯东学校新录用老师试用期考核细则一级指标二级指标三级指标总分平常考核集中考核100分60分40分师德修养职业道德思想政治素养高，廉洁自律，遵守国家法律法规，工作责任心强。30分20分工作纪律坚守工作岗位，履行工作职责，遵守学校管理规章制度。10分业务本领学校安全课堂教学组织得力，工作期间未发生任何安全责任事故。40分10分教育教学本领学习意识强，乐观参加区新岗班和学校师徒结对活动，试用期内个人业务素养得到有效的提升，能够胜任教育教学工作。20分汇报课期末汇报课实现合格及以上水平。（优秀10分、良好7分、合格5分、不合格为0分。）10分满意度老师满意度在全体老师中进行问卷调查，对所在班级组进行重点访谈，访谈率为全体员工的20%。30分10分学生满意度班主任：问卷调查率100%，个别座谈20%。任课老师：问卷调查率20%50%，个别座谈10%20%。10分家长满意度班主任：问卷调查率100%，个别座谈10%。任课老师：问卷调查率10%30%，个别座谈5%10%。10分附件二：****年新录用老师试用期量化考核表姓名学科考核项目试用期表现量化计分评价人签名师德修养30分业务本领40分学校安全签名：年月日教育教学本领签名：年月日课堂教学签名：年月日满意度30分家长满意度签名：年月日学生满意度签名：年月日老师满意度签名：年月日附件三：新录用老师试用期考核登记表姓名政治面貌性别最高学历所学专业联系方式所在单位任教课程及担负的其它工作周课时量出勤情形（天、次）病假事假迟到早退惩罚嘉奖考核项目试用期表现量化计分师德修养30分业务本领40分满意度30分综合评价校长：（签名）单位：（盖章）年月日考核对象签字年月日区教育局看法年月日篇3:试用期员工实习自我评定通过实习，仿佛自身一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我看清了自身的人生方向，我知道工作是一项热诚的事业，而且要持之以恒的品质精神和受苦耐劳的品质。现实的脚步声却是那么地清楚、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中，从极多次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自身的意志也得到了磨练，畏惧心理也渐渐地消失了。我时刻提示自身，唯有不绝努力，才略与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步，我确定会好好地珍惜这个实践的机会。实习期间，我从末显现无故缺勤。我勤奋好学.虚心谨慎，认真听取老同志的引导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够认真察看、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐性和素养。刚开始的一段时间里，对工作感到无从下手，茫然不知所措，让我感到特别难过。但是，经过我自身的不懈努力，这四个月短暂而又充实的实习，为我今后走向社会打下基础，是我人生的一段紧要的经过，也是一个紧要步骤，通过实习我深刻体会到；向他人虚心求教、遵守组