读父母课堂心得7篇

第第页读父母课堂心得7篇读父母课堂心得篇1特别愉快能来到包钢二十小家长课堂接受专家的引导。通过这次专家的讲解引导受益匪浅，发现了自身教育孩子的很多不足缺欠之处，能够及时的修正。重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不行推卸的责任，家庭尤为紧要。家庭教育中“德”教育为根本，由于“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人，“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善.”对他的学生言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看到的是自身的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自身身边健康的成长同时深受为人父母的有心识和无意识的言传身教，依照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有有目的有知识化，变得更聪颖，掌握丰富的知识，等长大了才略做你现在心中理想的事情。孩子看到我的态度变化了，随着她面对一心些困难也有了一些乐观的态度去面对，我很欣慰。l、自理本领。《生活与劳动》中编写了“整理书包”“整理床铺”“钉钮扣”“折叠衣裤”等有关培养自理本领的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必需在家里进行，假如没有孩子父母的引导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告知我们，父母承揽替换过多，往往抑制孩子的个性发展，阻拦孩子的成长。父母要以长期目标为重，孩子的事情放手让孩子自身做。2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和紧要条件；从最低要求看，劳动是每个人的谋生手段，一种生存和生活的本领。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，《生活与劳动》课依据学生的年龄特点和接受本领编写了“洗碗筷”“红烧猪肉”“铺路填坑”“秋收劳动”等内容。这类课在学校的`课堂教育中，老师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子酷爱劳动的观念，视劳动为美德，娴熟地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的引导督促，渐渐养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习化知识的同时，也必需有目的地布置力所能及的家务劳动，井鼓舞他们乐观参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的孩子。读父母课堂心得篇2读完《父母课堂》我受益匪浅。觉得自身很多时候的教育方式都有些问题。看完关于那篇关于过度辅导的文章，我颇有感受。望子成龙，望女成凤，希望自身的子女出人头地本领天下父母共同的期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举，怎样才略爱得得法，爱的恰到好处是我在始终深思的问题。对于邓家轩我应当怎样好好的引导他我也始终在吸取别人的教育经验，但并是把别人的方法强加到我的孩子身上。我认为应当因材施教，对于邓家轩这种个性独特，表现力强的孩子我应当用独特的方法去引导他。记得我看过一篇关于养鱼的故事，养在鱼缸中的金鱼，三寸来长，不管养多长时间始终不见长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永久难以长成大鱼，要想让孩子健康强壮成长，确定要给孩子一个自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母供应的鱼缸。随着社会的进步，知识的日益加添，我们对孩子应当克制自身的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。有句话说：兴趣是最好的老师。我认为对于孩子不应当采取传统的填鸭式的教学，应当培养孩子的学习本领，培养孩子对于世界的奇怪心，让孩子认真察看生活，用兴趣作为他学习的老师。我的孩子遇见问题总爱问为什么？我认为这是好的，就应当鼓舞孩子多发现问题，多问问题。这样孩子在将来人生道路上就能够不肯定工作有新创见和新灵感。最终我想说我的体会就是对孩子要宽容。宽容是一种强于惩戒的气力，就像书里说的，孩子我在等你犯错，7、8岁的孩子怎么可能不犯错呢？关键取决于面对孩子犯错时，我们该怎样。你会发现教育孩子时那些一味批判自身孩子的父母，最终会发现自身的孩子会越来越听不进他们的话，每个孩子都可能犯错，父母要容忍自身孩子的缺点，客观、理智、科学的处理日常生活中显现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，由于父母是孩子最好的老师。自身的行为可能对孩子产生紧要的影响，很多事情孩子是从父母那里学来的。这点我想我可能过去做的不是特别好，邓家轩犯错是我总会和他生气，没有用特别好的态度来处理他犯的错。我以后应当用宽容的态度对待他。？父母课堂》是一本很有价值的书，通过它我瞧到了我自身身上有很多对孩子教育方式的问题。以后我应当好好学习一下怎样做好家长，以教育好我的孩子。很庆幸有《家长课堂》这样一个平台，为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例，为我们细致的梳理了如何正确的去依据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能渐渐养成良好的生活和学习习惯，并特别有针对性的为我们分析了孩子们平常一些我们特别不解和特别苦恼的一些个现象和习惯。通过从《家长课堂》上学到的沟通方法和激励技巧，加以对孩子实施，发现孩子真的特别愉快也特别愉快的发生了我所期望的变动。虽然现在小孩才有那么一点点变动和进步，但给我带来的却是极大的鼓舞和信心，我信任在《家长课堂》的陪伴下，我确定会和孩子一起渐渐成长，去共同迎接人生旅途中不绝遇到的挑战，也一起去享受这人生中最幸福的成就。读父母课堂心得篇3现在的家长对于孩子的成长和教育没有不重视的，无论从哪方面都想给孩子最好的，自身的孩子不能输在起跑线上，也不要输给别的孩子，我作为一个母亲，自然也不例外。但是随着孩子的长大，他渐渐的有了自身的想法，也开始渐渐变的.不怎么听话。而自身的耐性相像也一点点被磨没有了，再没有了那好心情，好心态。或许是自身的期望太高了吧，对于孩子的好多行为开始不满，开始灰心，于是我生气，我咆哮，我气急废弛。那天，儿子从学校带回来一本《父母课堂》，叮咛我确定要认真看，我也很听话的认真读了每一篇文章，每篇文章都特别好，尤其是其中有一篇《教育孩子，心态要平》，读完后，有醍醐灌顶的感觉。我前面种种的不满和气急废弛，或许问题就在心态上。培养孩子首先应当有一个目的，我个人认为，这个目的就是让孩子生活得比我们还要幸福，赵文忠老师的这句话说的特别好，莫非他不是那个自身最爱的宝贝吗？莫非最大的希望不是他能幸福吗？在你焦虑焦急、焦虑的时候，请耐性，再耐性，由于教育孩子就是陪伴、等待他（她）的成长。成长是一个过程，拔苗助长是不行能有收获的，需要的是阳光的照射，雨露的润泽，不是一次，是始终始终，而我们就是阳光，就是雨露，应当让这些始终跟随他的长大，渐渐的等待他予以你的惊喜。我们是在牵一只蜗牛缓步，蜗牛是在带我们欣赏风景，不要焦躁，不要追赶，就这样陪着他吧,就用这样淡定的、平和的心态，陪着他幸福的成长!特别感谢《父母课堂》，让我认得到这些，也让我从一个焦躁的母亲变的淡定平和，而儿子却在这种平和欢快的日子里，一每天进步着!读父母课堂心得篇4跟随着孩子的成长，做为父母，在如何教育孩子方面，我们感觉需要学习的知识太多，压力也很大。阅读各类教育书刊、与老师沟通沟通，渐渐变成了一种生活乐趣。面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最紧要的.是父母与老师在教育孩子的观念上必需是全都的。不能课堂上老师要求这样做，回家父母要求那样做，要求不全都，孩子就无法适从。通过不绝的学习和请教，我们在如何进行家庭教育方面统一了如下三方面的认得：在学习方面我们的目标是培养孩子养成良好的学习习惯，如：认真完成作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。在生活方面我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分房分床睡觉、自身穿脱衣裳、自身洗漱及洗内衣袜、自身整理书包及学习用具等。在身心与品德方面我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持乐观乐观的心态同时，体会认真、努力、坚持、勇敢的品德。让孩子体会“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成绩，不坚持就不会成功”。我们特别认同这样一个教育理念：在培养孩子方面，心理健康最紧要、其次是身体健康、最终才是学习成绩。一切为了孩子，让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习，孩子才略每天向上！读父母课堂心得篇5初读《父母课堂》是我七次在单位值班换班的时候。孩子其实早就把书带回家，并特别诚恳地告知我，妈妈你确定要好好地看啊。可是自身总是此项工作太忙，家务太多，并未静下心来认真的阅读。在单位值班能安静地让人完全放下平日里的一些心事，静下心来翻看起这本书来。谁知这一看，让以前总是难挨的时间竟如流水般在不知不觉无声无息中过去了，我完全被这本书吸引了。书中有教育大家对教育的科学引导与，有老师和家长在令人难忘孩子教育过程中的鲜活的事例，自身在不由阅读的同时不禁对照自身对孩子的教育，思考在教育上是否存在着不足存在与问题，是否与专家的观念不谋而合，我们平常对孩子的教育是否适合孩子自身的特点，会对她们产生什么样的制约。最爱好书中“父母忌语”和“孩子心声”这两个版块。虽说篇幅不大，但正如书中所说，“要像对待荷叶上的一朵朵上所一样，谨小慎微地保护学生幼小的心灵。对孩子心灵的保护要从自身的一言一行开始”。可能自身的两句话习惯语，却让孩子的心灵蒙上一层的阴影。也正如书中所说，“教育孩子的前提是小孩子理解孩子，孩子要理解孩子要是走进孩子的心里”。怎样走进孩子的心里呢？那就是要学会倾听孩子的心声。太多的时候，我们以父母自居，对孩子严加责备，忘掉了女孩再小也有自身的尊严；太多的时候，我们以成人的标准，要求孩子这样那样，却忘了孩子就是孩子，他们的心智还没有实现成人的达致标准。因此，永久都是父母要从自身的`一言一行开始，与孩子平等沟通，理解他们、信任他们，信任每一个孩子从心底里都想成为一个好孩子。这是我读第一本《父母课堂》的一些心得，其实思考的远不止这些。我想以后我会一期着孩子从学校带回来每渴望新的父母课堂，我书名想我会与这本书正式成为伙伴，从那里学到更多的有益的教育方法，让我们的孩子更加健康欢快的成长。读父母课堂心得篇6香市学校很重视家长学校的建立工作，每学期都会举办几次家庭教育讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家上进展讲解和辅导，拉近了家长和学校之间的距离，使得亲子关系更加融洽。特别是免费给家长供应？父母课堂？等小孩教育方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读？父母课堂？后，学到了很多教育孩子方面的方法，在怎样教育孩子起到不小的作用，受益匪浅。说实在的，一开场阅读？父母课堂？时，我并不重视，没有认真的阅读，认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，渐渐爱好上了这本书。通对这本书的阅读，我发现在教育孩子方面有竟然很多缺乏之处，受这本书的影响，让我渐渐变化了很多影响孩子开展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的方法。书中的很多文章和事例与我们现实生活中相很相像，既有父母忌语、孩子心声，也有教子良方和一些优秀家长的经过之谈。我们孩子这一代，大局部都是独生子女，家长都把的孩子认作宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体全面开展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超出别家的孩子，或许一方面是为了孩子将来的开展，另外一方面，或许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心〞。但是，我们有没有想过站在孩子的立场去考虑很多问题呢.孩子需要什么.在想什么.希望父母怎么做.自从阅读了？父母课堂？后，我才真实感受到了孩子的需求，教育孩子也要与时俱进，不能用上世纪70时代我们做小孩子的时候我父母教育我的那一套经过来教育我的小孩，终归已经过时了，而应当从以下几方面去教育和培养我们的小孩：一、站在孩子的立场，平等与孩子沟通和沟通，学会与孩子做伙伴。二、以身作侧，做好孩子的典范，要想让孩子做到的，我们做家长的自身要先做到。比方在观观看电视、玩电脑和打牌的时候我们家长要注意影响，要适度的掌控。在孩子做作业和阅读时，我们做家长的尽量陪在孩子的旁边，看阅读报等，营造家庭共同学习的气氛。三、家庭要和顺团结，不要把工作上的事情带回回到家中中里来，父母不要在孩子面前进展争持，在家里尽量营造一个和协的家庭气氛。四、提高孩子的学习兴趣，养成自发学习的习惯。让孩子自动做作业，做完作业后让孩子学会自身检查。五、加添与孩子的互动，在有空的情况下，尽量多陪孩子，做做游戏或多参加户外活动等孩子爱好的活动。六、培养孩子自理本领和爱劳动的习惯，学会去关怀别人，学会做事做人，学会尊老爱幼，把孩子培养成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。作为家长，由于没有教育小孩的经过，将近每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决，让我很困惑，读了？父母课堂？后，使我学到了很多教育小孩的技巧，如让我学会了要教好孩子，就必需走进孩子的心灵，要去敬重、信任和理解孩子等等。俗话说，只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。孩子的好坏在于家庭，一个幸福的家庭才略教育出好的孩子。不是我们的孩子教不好，而是我们做父母的要懂得孩子，要知道怎样去教育孩子，要细心察看孩子的言行，多与孩子沟通，了解孩子的思想活动，学会与孩子做伙伴，给孩子的xx、欢快成长营造一个良好的环境。读父母课堂心得篇7自从小孩从学校拿回《父母课堂》这一杂志，只要有闲暇时间本人都会拿来小阅一番，经过一段时间的翻阅，本人已渐渐爱好上这本书了。它囊括了很多对小孩教育方式的知识点，让本人受益匪浅。首先，家长应学会从小孩的角度去思考问题。从甘佳疌开学将近两周的情况看来，由于她始终哭鼻子、不乐意去学校，搞得家长焦头烂额，我们那时候却一味的责备她不独立、太娇气等，并未想过她刚从幼儿园过渡到学校的情形，譬如说，她与相处了几年的熟识的幼儿园小伙伴的分别后的种种不舍、进入一个陌生的环境从头开始交新的伙伴、学习新的知识等情况，这些在我们眼中看来都是些微不足道的，但对于甘佳疌来说她迈出的是艰难的一步。我们那时候应当站在她的角度去思考问题，理解她那时候的心情，适应的鼓舞一下她，或许她开学时能愉快的进入学校呢！其次，家长应当学会赏识自身的小孩，不要动不动说小孩笨。从甘佳疌近段时间在家的学习情况看来，她有些方面还是能值得我们确定的。第一，每天放学回回回到家中中后，她洗完手就会将当天老师布置的未做的作业拿出来认真做完；第二，每次她写拼音本、汉字本时她都特别认真的去写好每一个字宝宝；第三，每次做完作业后她都会将自身的书包整理好，不再需要我们喋喋不休的提示了……只要甘佳疌在家的一些表现比较好时，我都会毫不吝啬地夸奖她一下。当然，她有时在做数学作业时，遇到一些我们大人觉得很简单的题目时，她偶然还是会用幼儿园的方法掰手指去算数，这时我和她爸都会比较生气，觉得她的这一举动有点不行思议，竟然学校生还用幼儿园的方法去算算术，尽管这样，但