大班户外安全活动教案模板5篇

第第页大班户外安全活动教案模板5篇大班户外安全活动教案篇1活动时间：上午小班一小时，下午大班2小时活动地方：沙峁九年制学校附属幼儿园参赛对象：幼儿园小班和大班全部老师。一、引导思想为进一步贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施引导看法（试行）》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵奉并服从幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，重视个体差别。重在培养幼儿的运动兴趣和本领，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不绝优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。二、基本目标1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自发地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神三、任务目标1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的快捷性协调性，全面提升幼儿的身体素养，做到人人都参加、欢快磨练为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不绝进行班级竞赛，激发幼儿磨练的乐观性，不绝提高幼儿园整体水平。3、乐观开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。四、工作措施1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班老师要依据幼儿特点、本领、班级情形订立目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色竞赛，每学期、做好总结和反思。2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并选择出优秀选手参加幼儿园体育竞赛或呈现。每学期组织一次亲子趣味运动会。4、合理布置幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。5、活动形式要快捷多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参加活动的猛烈兴趣和乐观性。6、老师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前老师应认真做好场合、器械、幼儿服装及身体情形等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。大班户外安全活动教案篇2一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。2、在成人的鼓舞下，乐意试验解决下雪天遇到的小困难。二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》。2、收集人们在雪天活动的图片。三、活动过程（一）谈话导入师：小伙伴们，你们知道现在是什么季节？那，你们爱好冬天吗？为什么？小恐龙也很爱好冬天，尤其是爱好下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！（二）叙述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能显现的不安全事项。提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉特别特别冷，怎样让它暖和起来呢？2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自身，谈谈自身在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿推断对错，并说出理由。1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。2、独自到冰面上玩，追赶打闹。3、下雪后，在道路上奔驰。4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。6、不戴帽子、手套，外出玩耍。小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣裳，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小伙伴不能独自到冰面上玩，以免发生不安全。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，确定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。（四）老师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。1、冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？（1）、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的。温度渐渐回升。（2）、假如在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。（3）、最有效的方法是用手搓，通过摩擦加添温度，促进血液循环，恢复正常。2、雪天滑倒，怎么办？不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。假如摔得严重时，要赶快拨打急救电话，住院治疗。3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。（五）学习儿歌：《雪天安全歌》下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。湖面结冰要离远，路上打闹有不安全。人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！（六）小结今日，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小伙伴们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快欢欢乐的度过整个冬天。四、活动结束1、评价2、总结大班户外安全活动教案篇3一、活动目标1、知道哪些是不安全的事，懂得要阔别它。2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全flash、图片、记录表格三、活动过程1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是不安全的事，并学习阔别不安全的方法：如奔驰时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生不安全。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。（2）户外活动时，要注意房屋、场合、玩具、用具使用的安全，躲避砸伤、摔伤等事故发生。（3）全部幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超出2米，对特别顽皮好动的幼儿，老师要特别关注，及时干涉其具有潜在不安全的举动。（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，老师既要参加其中又要关注全体，时刻察看幼儿的活动情况，躲避幼儿之间冲突及其它意外发生。3、请幼儿表演正确的户外运动作法。4、带班老师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，躲避因玩法欠妥造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作欠妥，老师应告知正确作法。二、活动结束1、知道哪些是不安全的`事，懂得要阔别它。2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全flash、图片、记录表格三、活动过程1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是不安全的事，并学习阔别不安全的方法：如奔驰时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生不安全。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。（2）户外活动时，要注意房屋、场合、玩具、用具使用的安全，躲避砸伤、摔伤等事故发生。（3）全部幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超出2米，对特别顽皮好动的幼儿，老师要特别关注，及时干涉其具有潜在不安全的举动。（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，老师既要参加其中又要关注全体，时刻察看幼儿的活动情况，躲避幼儿之间冲突及其它意外发生。3、请幼儿表演正确的户外运动作法。4、带班老师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，躲避因玩法欠妥造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作欠妥，老师应告知正确作法。大班户外安全活动教案篇4活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的不安全。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规定。3、经过讨论，初步建立班级的文具安全规定。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小伙伴们想一想，你们常常使用的哪些文具你们明白文具使用欠妥会很不安全吗下头我们看阅读上的小伙伴在做什么2、活动打开：观看幼儿用书和教学挂图。（1）老师：请小伙伴翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伙伴在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗（2）幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的资料，老师巡回引导。（3）老师出示挂图，引导幼儿叙述和讨论画面资料。①老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伙伴的牙齿歪斜）③讨论其他资料。④老师小结：这几位小伙伴使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威逼生命安全。3、活动打开：分组讨论该怎样安全使用文具。（1）老师引导幼儿察看并叙述最终一幅小图:现在我们一齐来看看，这幅图上的小伙伴的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当注意什么（2）老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位本领较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。（4）老师巡回引导引导幼儿用自我的方式把自我组的想法表现出来。（5）共享各组讨论资料。4、活动总结：安全使用文具规定。老师引导幼儿回顾团体订立的实在的行为规定，进行总结。5、活动延长：张贴安全使用文具规定。安全使用文具规定的参考范例：（1）、使用文具时，坚持坐姿端正，正确用笔。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）、不用笔尖对着自我和他人。（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。（5）、用完文具要整理整齐。（6）、写完字或画完画要把手洗干净。（7）、使用剪刀要细心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。大班户外安全活动教案篇5活动目标：1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确判别方向。2、懂得迷路之后不关键怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮忙。活动准备：故事内容图片，ppt活动过程：一、激趣导入。1、师：今日赵老师的好伙伴鼠先生遇到了一个大问题，想请小伙伴帮帮忙。2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt）二、分段叙述。（一）幼儿观看故事前半部分。1、师：鼠先生遇到了什么问题？2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？（由于鼠先生迷路了）3、师：鼠先生应当怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。（二）观看故事后半部分。1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？（幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由回答）3、老师与幼儿角色扮演。三、经验迁移。1、师：鼠先生迷路了之后