幼儿园教师考核方案

第第页幼儿园老师考核方案幼儿园老师考核方案一、引导思想：通过考核活动，不绝变动老师的教育教学观念，提高老师教育教学技能，提升老师创设区角环境与料子，组织区角活动的本领，以促进幼儿的发展。二、活动目标：1、通过考核活动，激发老师日常工作的自动性和乐观性，形成有效的激励机制。2、通过对班级个别化学习环境创设与组织引导的考核与评价，提升老师开展个别化学习的设计与组织本领。三、考核时间与对象：考核时间：**年12月中旬（12月初抽签决议各班考核时间）考核对象：全体老师四、考核内容：1、各班乐观创设区角环境与料子（小班：区角融合；中班体现一区两用；大班凸现个别化学习环境）。2、个别化学习活动的组织与开展（小班区角融合的组织与开展）。五、考核标准：实在见附件《张泽幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准》六、其它要求：1、考核次序：在自主报名的基础上进行全园性的统筹布置，依照布置逐班开展。2、考核前一天打印好活动方案5份，4份排版紧凑些、正反面打印，节省用纸（活动当天给考核人员），1份按存档要求排版（标题：小三，宋体，加粗；：小四，宋体，居右；正文：小四、宋体，1.5备行距，活动前一天交于副园长室。）3、各班的考核活动两位老师共同进行个别化学习活动的察看与引导，活动导入环节由一个老师引出，沟通讲评环节两人分别开展，每人各58分钟左右。篇2:幼儿园工作考核奖惩制度幼儿园工作考核奖惩制度一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务本领和素养等方面进行全面考核，将考核结果记录作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、教职工必需自发遵守幼儿园的考核评估，通过考核不绝提高自身素养和业务本领，促进工作质量的提高。嘉奖1、凡改进工作效果特别好、成绩显著者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等）；2、凡在城镇以上发表的优秀论文（或经验总结）可获得个人奖。3、能为幼儿园争得荣誉，如在“六一”活动中做出成绩重奖。惩罚：1、不听从工作需要，不听从组织调配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或过错（如幼儿丢失、骨折、消毒不严格等），依据实在情况，扣除当月奖金；2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣诽谤、破坏团结等除进行批判教育外，视情节轻重予以经济制裁；4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自身的言行影响集体荣誉者，视情节轻重予以惩罚。直至解聘。篇3:英杰幼儿园课外访万家工作考核评分细则英杰幼儿园课外访万家工作考核评分细则老师姓名：所在班级：时间：内容考核评价方法及评分标准自评得分考核得分师德师风家访过程中，重言教、重身教，时时各处教书育人，为人师表代表英杰人形象走进家庭，坚持五不准纪律，要求家长办私事等违纪行为发生，有举报且属实的，扣10分。宣传政策对家长关注的教育热点问题，进行政策宣传和解释电话随即抽查家访过的家长，查验家访时是否有相关内容。此项共计10分走访学情入户访学生家庭查家访日志，并通过电话等形式随即抽查家长，核实家访的真实性，此项共计20分，每发现一次作假，扣5分。电话、聊聊吧等形式家访学生查幼儿园网络，查看班级展厅及聊聊吧更新的内容，此项工作共计10分撰写心得体会或总结查看资料。此项共计12分。每记4分。在网络上发表的家访文章查阅资料。此项共计20分，发表一篇文章记5分兴办实事老师为学生本人及家庭解决一些实际困难，供应帮忙查阅资料，向家长核实情况。此项工作酌情记分。510分促进发展家访过程中，收集社会各界对幼儿园教育教学的看法和建议，收集家长对幼儿园工作的要求和愿望情况。查阅资料，有相关内容的记8分