一学期班级工作计划参考7篇

第第页一学期班级工作计划参考7篇一学期班级工作计划篇1班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培养。新学期我连续担负八（1）班班主任。八（1）班在过去的二学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比较优秀的成绩。但我知道还存在着很多的不足和缺点。例如，保洁区卫生较差，部分学生自律性不足，还有部分学生成绩还有待于进一步提高等，很多方面还需要进一步完善，为了进一步提高班级成绩。特订立新学期班级工作计划如下。１．变动教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应当处理好教育教学的本诘责题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有猛烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、真心伙伴、孝心父母、信心自身）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不但要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不但要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生酷爱生活，酷爱祖国，帮忙学生树立自信心，帮忙他们描绘将来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不但要重视成绩，更要重视他们的思想品质；不但要重视本领的提高，还要重视学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以藐视或忽视。２．言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自身都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自身应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自身的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不绝加强自我修养，不绝吸取新知识，扩大知识面，重视自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，加强自身的亲和力，使自身的非权力性影响长期而深远。３．换位思考，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自身的道德标准。我们在处理问题时，不妨常常换位思考一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情灰心时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解。4．拿起称赞的武器。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我胜利的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起称赞的武器帮忙他们克服困难，走向进步。5．树立允许学生犯错误的教育观念。我们老师教书育人应当用发展的眼光去看待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是姑息放任的自流，并不是缺乏必需的批判和引导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们确定要冷静处理；对于大错，我们确定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的搭配，从而实现学校、家庭齐抓共管的目的。6．注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人藐视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自身也摇头，由于学习成绩差，他们各处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也确定拥有自身的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克服他自身的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少挥霍一点时间。一学期班级工作计划篇2一、基本情况新的一学年又开始了，我班有两位老师，一位保育员，其中两位老师的工作热诚、认真，思想活跃，能够承当班里的各项工作，具备承当各种教育活动的本领，教态端正，能被幼儿接受和爱好。保育员有丰富的工作经验，熟识幼儿的健康保健知识，对小班的生活护理有较强的操作本领，对保育工作做得很到位。我班幼儿全是新生，到目前为止共有20人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的察看，了解情况如下：1、班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有确定的差别。部分孩子是有祖辈领养，所以我们将渐渐培养幼儿生活自理、与人相处等方面的本领，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高愉快兴来上幼儿园；与小伙伴之间学习友好相处，让他们交好伙伴，培养孩子初步的社会交往。2、倚靠型强，特别娇气。我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自身不动手，等着老师来帮忙；自理本领较差。自身穿脱衣裳无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮忙；理解本领差，学习本领弱：语言理解和表达本领很差；对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿将近没有听的习惯，老师的提示也是充耳不闻，总是自我中心，自得其乐；本学期，我班将以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到特别好的照料。以此为基础，渐渐训练幼儿的常规，培养幼儿的生活自理本领，让幼儿懂得自身的事情自身做。二、总体培养目标（一）生活健康与保育工作健康方面1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。能随便活动身体，并乐意跟随老师参加体育活动2、为幼儿创设运动环境，尽可能供应更多的户外活动时间。乐意自身走，参加走、跑、爬、钻等体育活动。3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望，促进动作的基本发展。4、在体育活动中，促进幼儿健康发展，培养幼儿活泼开朗，坚强，勇敢的意志品质。生活方面1、渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓舞幼儿间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的.习惯，认得自身常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、乐意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮忙下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸不安全物品等。保育和安全抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检，午检，晚检）。每时每刻察看幼儿一日生活环节，督促幼儿冷时要添衣，热时脱衣，督促保育员保持教室空气的流通。鼓舞幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿充分时间的户外活动，加强幼儿的体质磨练，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不随便丢垃圾，保持教室，公共场合的干净。安全方面：要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪，同时要把幼儿安全放在首位，供应丰富的环境，营造安全，愉快的游戏活动氛围，做到“放手，不放眼”。（二）环境创设与教育策略环境创设：1、创设各种活动角，如娃娃角，生活角等，让孩子在游戏中体验愉快的情绪，获得相关体验。2、利用废旧物品制造体育用具，丰富幼儿的游戏器具。3、开展丰富的游戏活动，让幼儿体验与同伴游戏的欢快，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，爱好上幼儿园。在游戏中，不绝巩固游戏规定，从而建立初步的游戏规定。教育策略：1、引导幼儿爱好拨弄各种玩具，发响玩具，试验送玩具回家，了解要保护玩具。2、引导幼儿参加多种游戏，体验游戏的欢快，初步掌握游戏技能。3、引导幼儿感受集体游戏的欢快，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规定。4、引导幼儿自动与人交往，在游戏中能用语言表达自身的需求。5、结合生活经验和故事，帮忙幼儿建立初步的自我保护意识。教育教学：1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣，试验用声音，动作等方式进行自由表达，选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏，在老师的率领下进行音乐活动。2、日常生活中，鼓舞幼儿用普通话交谈，并学习礼貌用语。听懂普通话，爱好听熟识的谈话，故事，乐意跟念儿歌，以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣，使表达本领提高。3、爱好查查看图片、图书，并随便表达自身的认得和感受。为幼儿供应颜色鲜艳的，适合幼儿年龄特点的图书、图片，让幼儿阅读。4、学习用多种感官感知生活中接受到的事物，试验察看其声响、颜色，形状等的明显特征。5、乐意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。6、爱好拨弄简单的美术工具和料子，乐意参加涂画等活动。家长工作：1、建立幼儿成长档案，记录下幼儿的发展情况，帮忙家长了解孩子的发展，并及时和家长反馈，作好家园互动。2、搭配幼儿园召开家长会，除此之外还将利用家长面谈、通电话、每月的家长沙龙等多种形式，取得与家长的联系。3、对生病的幼儿进行电话问候或家访。4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。5及时张贴家教栏，管理好班级博客，及时向家长反馈幼儿的在园情况。总之，我要把安全问题放在工作的首位，和配班老师、保育员搭配好，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自身的一切本领保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。一学期班级工作计划篇3新学期开始了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情况，订立如下工作计划。一、引导思想以学校总体工作计划为引导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为紧要内容，重视培养和提高学生的思想道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有心义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生近况分析我班共有学生41人，其中男生26人，女生15人，男女人数失衡。学生大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来学生由于很多原因造成了学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别，其中班干部5人。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强学生行为规范的养成教育，培养学生养成良好的行为习惯，连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。实在工作：1、连续抓好四班级学生的常规养成教育，培养学生良好的行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明先进班。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，让学生有确定的自我保护本领。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、教育学生爱科学、学科学，自动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。2、争当“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。实在工作：鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，磨练本领，培养他们集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，订立以下措施：（1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一称赞卡。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。（2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才略取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长谁的奖章多谁就担负，假如下一次评比你超出了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，实在做法如下：（1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发称赞卡，（2常常对学生进行道德品质行为的教育，养成教育，感恩的教育。（3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自身的行为，齐心合力才略成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的磨练，学生能够清扫卫生，但不足认真认真，为此我将采取以下措施：进一步对卫生小组上进行培训，引导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题及时向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生和教室卫生。一学期班级工作计划篇4新学期开始了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，订立出以下我班的工作计划：一、工作职责：1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课老师。2.幼儿园舞蹈厅管理员。3.参加学校的组织集体活动及临时布置的各项任务。二、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一班级，意味着他们将跨入以学习为紧要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的更改。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。依据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。三、幼儿发展目标（一）健康领域1.适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。3.了解简单的卫生知识，乐意接受健康检查，懂得自我安全保护。4.乐意和同伴参加体育活动。（二）语言领域1.坚持用普通话与人沟通，表达自身的喜好与需求。2.学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。3.爱好念儿歌、听故事、欣赏表演、看图书等，表达自身的认得和感受，养成良好的阅读习惯。（三）社会领域1.定时来园，能乐观参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2.乐意和同伴一起游戏，试验学习共享等待，体验其中的欢快。3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。（四）数学和科学领域1.在成人引导下，学习发现四周环境中有趣味味的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象。3.爱好操作、拨弄。4.亲近大自然，喜好与学习珍惜四周的植物，动物。（五）艺术领域1.在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2.爱好听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3.试验用自身爱好的颜色、料子和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自身对美的认得。4.用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，爱好打击乐活动，爱好和老师、同伴一起做音乐游戏。四、教育教学工作1.做好新学期幼儿返园的情绪安排工作（1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便打开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到自动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、有趣味味的教室环境。（3）老师以亲切、不冷不热的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。2.培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。（1）正确使用自身的标记；（2）用正确的方法洗手；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）养成良好的进餐习惯。3.培养良好的学习常规。（1）乐意参加各项集体活动，注意力集中；（2）珍惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）能将玩具归类收好；（4）学习阅读的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。五、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一、六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。1.加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。2.定时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持搭配，并不绝向家长供应新的幼教信息。3.鼓舞家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，率领孩子们学习生活，让他们欢快成长，幸福生活。健康欢快的过好童年!一学期班级工作计划篇5这个学期是我们学生在学校的最终一年，六班级对于学生来说是关键的一年，班级工作要重视对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我们在对学生的教学中，各科老师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成学校阶段的学习任务。下面是班主任老师新学期的一些计划和做法，在实际工作能朝这些方面努力。一进一步加强学生的思想品德教育（1）以暑假的综合实践活动山西之行为契机，进一步对学生进行思想品性教育，组织全班学生观看去山西的光盘，让大家写下感想和体会，进行沟通，深化教育。（2）利用晨会和班会对大家进行学习目的性的教育，一是以身边的优秀学生为模范，告知学生，模范就在我们的身边，只要我们努力学习和工作，你也会是很棒的；二是从报纸和网上搜集一些对学生有教育目的的事例，激励学生向他们学习，懂得道理，特别好地把握自身，明确自身的学习方向。（3）教育学生关怀身边的同学老师和父母，与人为善，奉献爱心，乐观参加班级组织的各种捐款和爱心活动，从小摆正自身的做人准则。二抓好班级常规管理形成良好的班风（1）五项常规工作是必需做好的（卫生纪律早操包干区环境），切切实实做好做好这项工作，因此本学期向魏书生先生学习，采用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，让班上每一位同学有事做，包干一个工作，并负责认真完成，班级进行评比做得好的同学。（2）调整本学期的班干队伍伍，与学生商讨落实班级干队伍伍，明确每位干部的职责，告知班干部们我们是为同学服务的，要有无私的奉献精神，共同把我们的班级搞好，让班级的每位同学都能得到磨练，都能特别好的发展。三开好班级家长会进一步家校沟通针对毕业班的特点，本学期开学初准备召开班级家长会，让我们的`家长们及时了解毕业班的学习情况和家长应当做的一些工作，更紧要的是要让我们的家长们重视孩子的成长，关怀我们的班集体。家长会中还要向家长们教授一些家教经验，让家长们能及时调整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。四连续与家上进行网上沟通促使孩子健康成长网上与家长沟通是特别的方便，一学期的沟通，收效很大，我们的班级工作能有今日的成绩，与家长们的大力支持是分不开的，正由于网上的随时沟通，使得班主任老师和家长们之间建立了良好的关系，我们的搭配是很默契，这是让我感到愉快的，让我深深的感到：我的工作得到了家长们的认可和敬重，我觉得特别愉快。我们得网上沟通将连续下去，让家校沟通获得最佳。五班主任老师对自身的要求新的学期，我努力学习优秀经验用于自身的教育教学中，例如：魏书生的班级管理经验“人人有事做，事事有人做”；周泓的赏识成功教育……还要乐观自动地与家长们商讨班级工作，不绝地给班级注入新鲜的活力，为了班集体的团结向上，学生的不绝进步，我班主任老师将不懈努力，服务于学生，奉献自身，由于我这样做会感到欢快和幸福。一学期班级工作计划篇6一、班级情况分析这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习本领以及学习的自主性都有确定的提高。在生活上，他们乐观乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有很多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自身确定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不绝重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想常常开小差，注意力的长期性不足，这些方面还需要不绝地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自身的事情自身做，但是有少许幼儿的动手本领不强，有些事情要在老师的帮忙下才略完成，希望通过大班下学期的学习，能够自身的事情自身做，做一个“小大人”。现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都爱好争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望自身是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是由于现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自身，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期的学习，孩子们不但能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入学校做好充分的准备。本学期班上配有两个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。二、本学期紧要目标1、依据《园务计划》以及要求来完成园长所布置的内容。2、班级两个老师乐观搭配，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师乐观做好家长工作，及时沟通，更好地实现家园共育的目的。4、依据学期教育计划以及月计划、周计划来定时完本钱学期的全部教学内容。（一）班级日常工作1、保育老师每天定时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，躲避传染性疾病的传播。2、班级老师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，两位老师乐观搭配地完成。3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培养幼儿的安全意识，并懂得该怎样保护自身。4、班级老师每天要对幼儿进行晨间检查，察看幼儿的精神状态，发现异常乐观上报并处理。5、三位老师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合。（二）教学工作1、定时完成全部设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方，并加以改正。2、在教育教学方面，老师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学实现预期的效果。3、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的`主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来实现教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。4、加强对幼儿的德育教育,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识。三、实在工作布置以及措施三月份工作：1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。3、班级月主题墙面的创设。4、区域料子的投放5、每周一开展列会。6、新学期家长会的召7、每月最终一天进行全园卫生大检查。8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。四月份工作:1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。2、报送六一节目单3、加强常规安全管理。4.开展植树节主题活动。5、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。6、每月最终一天进行全园卫生大检查。（4.30）五月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。3、组织“母亲节”教育教学课程。4、加强常规安全管理与六一节目排练工作。5、每月最终一天进行全园卫生大检查。（5.28）6、开展庆“六一儿童节”大型活动。（5.29）六月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、组织“端午节”教育教学课程。3、组织“父亲节”教育教学课程。4、每月最终一天进行全园卫生大检查。七月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程。4、班级老师做好幼儿报名相关事宜。5、上交本学期学期班务、教育工作总结；学期老师工作总结。6、上交各项资料的归档并归还所借物品。四、家园共育1、家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2、家长乐观搭配老师的工作，督促并引导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。3、每周及时更换家园联系栏，做回回到家中中园互通信息。4及时与家长沟通以及沟通，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况。5、老师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的教育工作。一学期班级工作计划篇7新学期又在紧张繁忙中开始了，三班级是学校生从低班级到高班级的衔接阶段，这个学期是他们连续养成良好行为习惯的一个紧要阶段。一、基本情况分析本班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。本班是由上学年的三个教学班重新打乱混编而成。学生的基础层次不同，智力程度不同，我依据学生的平常表现，上课发言情况，测试结果等，将他们分为三种类型。a类是以高蕊为首的，头脑聪颖、学习认真、思维较活跃的优等生。b类学生占班级的大部分，他们大多头脑聪颖，但学习的自发性较差，缺少自动性，往往不能形成良好的学习习惯，对学习兴趣不浓，不愿动脑思考。c类学生基础性较差，个别学生反应较慢，理解力差，特别是高铭远和马宝良语言沟通没有困难但学习上有确定障碍，语文方面认得一些字但会写的不多，数学方面也只会计算10以内的加减。二、班级奋斗目标本学期加强对学生的日常管理，使每一位学生都能得到发展，取得进步。课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动时要乐观调动学生的乐观性，是他们活跃起来。让每位学生都能发挥特长，找到自信心，乐观向上，努力成为班级中优秀的一份子，使他们的身心方面得到健康全面的发展。使班级成为有凝集力、健康向上的集体。三、熟知本班情况，订立适合的教育目标作为一个班主任，对于全班的整体情况了如指掌。既了解学生的学习情况，又了解学生家庭生活环境。既了解全班学生的个性情况，还要了解共性情况，做到心中有学生，有针对性地进行教育。班主任要依据学校工作布置和本班实际情况订立教育目标、教学计划，使目标、计划切合本班实际，躲避盲目性，从而加强教育的效果。1，注入竞赛机制，促进行为习惯养成我学生依据学生心理特点，在班级内开展分组评比活动，依据每个小组的课堂表现、作业完成情况等对小组进行笑脸哭脸的评价，定期将评价结果张贴出来，并对表现出色的小组进行称赞，并激励其他小组努力做到更好。2，培养学生认真做事的习惯孩子养成认真做事的好习惯，更要从小抓起。低班级学生好动，注意力不稳定，不长期，尤其是遇到新奇刺激物听听、动动.先从劳动和写作业抓起。①在劳动方面，可采取先辅导组长，再有老师监督，组长辅导组员的方法进行。在当值日中，培养小组长的工作调配、监督检查等管理本领；培养其他成员的小组合作的本领。学生在值日中学会管理，养成合作劳动的本领。②在作业方面1）要有老师的示范作用，我力求把字写的工整、美观，使学生受到潜移默化的影响。2）是对学生的书写要提出明确的要求—正确、乾净、美观。3）是对学生的作业要进行正误和书写的评价。在学生的作业本上，我常常用这样的字眼评价学生的书写：“字写得真美丽！”“