九年级体育 第5周 第10次课说课稿

九年级体育第5周第10次课说课稿主备人备课成员教材分析本节课是九年级体育第5周第10次课，主要内容为《篮球基本技术——投篮》。本节课旨在让学生掌握篮球的基本投篮技巧，提高学生的投篮准确性和运动能力。本节课与教材《体育与健康》中关于篮球运动的相关章节紧密相连，符合九年级学生的学习需求，旨在通过实践操作，让学生更好地理解和掌握篮球运动的基本技能。核心素养目标1.运动能力：学生能够掌握正确的投篮姿势和技巧，提高投篮的准确性和稳定性。

2.健康行为：学生在练习过程中培养良好的运动习惯，增强身体协调性和灵活性。

3.体育精神：学生在篮球运动中学会团队合作，培养竞技精神和积极进取的态度。教学难点与重点1.教学重点

-正确的投篮姿势：强调学生掌握投篮时的手部位置、手臂的角度和身体的重心，如教材中提到的“投篮时手肘应保持弯曲，掌心对准篮球下方，投篮瞬间手指向上弹出”。

-投篮动作的连贯性：指导学生进行连贯的投篮动作，包括脚步的调整、腰部的力量传递以及手腕的灵活运用，确保投篮动作的流畅性和准确性。

2.教学难点

-投篮时的平衡掌握：学生在投篮时往往难以保持身体的平衡，导致投篮不准确。难点在于如何让学生在投篮过程中保持脚距与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间，以及投篮瞬间不要过分前倾或后仰。

-力量控制与传递：学生在投篮时力量不易控制，要么投篮力度过大，要么力度不足。难点在于如何让学生理解从腿部到腰部再到手臂和手腕的力量传递过程，以及如何通过手指的细微调整来控制投篮力度，例如教材中提到的“投篮时力量应从腿部开始，经过腰部传递到手臂，最后通过手腕和手指弹出篮球”。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人手一本《体育与健康》教材，确保学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备投篮技术教学视频、篮球运动员投篮动作分解图等，以直观展示正确投篮姿势和动作。

3.实验器材：篮球若干，用于学生实践练习。

4.教室布置：篮球场地布置，包括投篮区域、学生练习区域，以及安全提示标志。教学过程1.导入新课

-（我）同学们好，今天我们将继续学习篮球运动的基本技术。上一节课我们学习了运球，那么今天我们来学习篮球运动中的另一个重要技术——投篮。请大家先观看这段视频，看看专业的篮球运动员是如何投篮的。

2.理论讲解与示范

-（我）通过视频，我们可以看到投篮时需要注意几个关键点。首先，我们来讲解正确的投篮姿势。请大家注意，投篮时手肘应保持弯曲，掌心对准篮球下方，投篮瞬间手指向上弹出。

-（我）现在，我来示范一下正确的投篮动作。请大家注意我的脚步、手臂的角度以及力量的传递。我会从腿部开始，经过腰部传递到手臂，最后通过手腕和手指弹出篮球。

3.学生实践与指导

-（我）现在请大家分成几个小组，每组选出一个代表进行投篮练习。其他同学注意观察，看看他们是否按照正确的姿势和动作进行投篮。

-（我）在练习过程中，我会巡回指导，纠正大家的错误。比如，如果你发现有的同学投篮时身体前倾过多，我会提醒他们保持平衡；如果力度控制不好，我会指导他们如何从腿部开始用力，逐步传递到手臂和手指。

4.投篮技巧深入探讨

-（我）同学们，投篮不仅仅是姿势和力量的运用，还需要注意投篮时的节奏和呼吸。现在，我们来进行一个小组讨论，每个小组分享一下你们在投篮时遇到的困难和解决方法。

-（我）讨论结束后，我会请几个小组的代表来分享他们的讨论成果。通过大家的交流，我们可以互相学习，共同提高。

5.技能巩固与比赛

-（我）接下来，我们来一场投篮比赛，看看哪个小组的成员投篮准确性最高。比赛规则很简单，每个小组成员轮流投篮，投中次数最多的小组获胜。

-（我）在比赛过程中，我会记录每个小组的投中次数，并在比赛结束后宣布获胜的小组。同时，我会对每个同学的投篮技巧进行点评，指出需要改进的地方。

6.总结与反思

-（我）同学们，通过今天的学习和练习，我相信大家对投篮技巧有了更深的理解。现在，请大家回顾一下我们今天学到的内容，并分享一下你们在投篮时最有收获的地方。

-（我）最后，我想请大家记住，篮球运动不仅仅是技术的比拼，更是团队合作和竞技精神的体现。希望大家能够在今后的训练和比赛中，不断进步，展现出更好的自己。

7.作业布置

-（我）今天的作业是：每个人回家后，认真回顾今天学习的投篮技巧，并尝试在家中练习。明天上课时，我会检查大家的练习情况，希望大家都能有所进步。学生学习效果学生学习效果显著，以下为具体表现：

1.投篮技术掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握正确的投篮姿势和动作要领。在实践练习中，大部分学生能够按照正确的姿势进行投篮，投篮准确性和稳定性有所提高。

2.理论知识理解：学生对投篮技巧的理论知识有了更深入的理解，能够阐述投篮时的关键点，如手肘弯曲、掌心对准篮球下方、手指向上弹出等。

3.力量控制与传递：学生在投篮过程中，能够较好地控制力量，从腿部开始用力，经过腰部传递到手臂和手指，投篮力度更加适中。

4.节奏与呼吸：学生在投篮时，能够注意节奏和呼吸的配合，使得投篮动作更加流畅。

5.团队合作与竞技精神：在投篮比赛中，学生展现出良好的团队合作精神和竞技态度，互相鼓励、共同进步。

6.自我反思与总结：学生在课程结束后，能够对自己的投篮技巧进行反思和总结，找出不足之处并制定改进计划。

7.持续进步：学生在课堂学习后，能够在家庭练习中持续巩固所学知识，不断提高投篮技巧。

8.兴趣激发：本节课的学习激发了学生对篮球运动的兴趣，课后主动参与篮球活动的积极性明显提高。

9.健康意识增强：学生在学习投篮技巧的过程中，意识到运动对身体健康的重要性，增强了健康意识。

10.综合素质提升：学生在篮球运动中锻炼了意志品质，培养了团队合作精神，提高了综合素质。内容逻辑关系①投篮姿势与动作要领

-重点知识点：正确的投篮姿势、手臂角度、投篮动作分解

-重点词：弯曲、掌心、向上弹出

-重点句：投篮时手肘应保持弯曲，掌心对准篮球下方，投篮瞬间手指向上弹出

②力量控制与传递

-重点知识点：力量起始于腿部，传递到腰部，最后通过手臂和手指

-重点词：力量传递、腿部用力、腰部协调

-重点句：从腿部开始用力，经过腰部传递到手臂和手指，确保投篮力度适中

③投篮节奏与呼吸

-重点知识点：投篮时的节奏感、呼吸配合

-重点词：节奏、呼吸、流畅

-重点句：注意投篮时的节奏和呼吸，使动作更加流畅，提高投篮准确性反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合多媒体教学，通过投篮技术教学视频和篮球运动员投篮动作分解图，更直观地展示正确投篮姿势和动作，帮助学生更好地理解和模仿。

2.引入小组合作学习模式，鼓励学生在小组内互相学习、交流，培养团队合作精神，同时提高学生的参与度和积极性。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，部分学生对投篮技巧的理解不够深入，导致实践时动作不规范。

2.教学评价过于单一，主要依赖投篮比赛成绩，未能全面反映学生的学习效果。

3.在教学组织方面，课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力不集中，影响教学效果。

（三）改进措施

1.针对学生对投篮技巧理解不够深入的问题，我将在今后的教学中增加理论讲解的深度，结合实际案例进行分析，帮助学生更好地理解投篮技巧。

2.为了更全面地评价学生的学习效果，我将采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、技能测试等，以全面反映学生的学习成果。

3.在教学组织方面，我将加强课堂纪律管理，采