第一单元（光） 单元复习 五年级科学上册 教科版

五年级科学上册第一单元《光》复习题选择题。下列物体中，属于光源的是（）。A、萤火虫、彩虹、月亮镜子、打火机、夜光玩具C、点燃的蜡烛、太阳潜望镜的两片镜片是（）。凸透镜B、平面镜C、凹面镜下列成语与其蕴含的道理不相符合的是（）。猴子捞月----光的反射B、凿壁偷光---光的直线传播C、井底之蛙----光的反射4、如果晚上熄灯后，人眼还能模糊地看到物体，下列解释不合理的是（）。A、受房间外灯光的影响B、房间内有会发光的物体C、看到的物体是白色的。5、光在空气中传播时，不能穿过的物体是（）。A、玻璃B、透明的塑料袋C、厚笔记本6、下列物体中是（）光源。A、月亮B、没有通电的电灯C、萤火虫7、光在水中的传播形式是（）。A直线B曲线C折线8、手电筒发出的光不能穿过（）A玻璃B一张薄纸C一本书9、快速旋转彩色轮时，红、绿、蓝三种颜色混合，可以得到（）A、黑色B、白色C、紫色10、照明灯上安装灯罩的主要作用是（）。A、改变灯光的颜色B、反射灯光C、扩大照射范围11、2020年，全球范围内观测到的日食有两次。日食是月球运行到太阳和地球中间时，月球会挡住太阳光的现象。日食现象表明光（）。A、沿直线传播B、发生了反射C、发生了折射科学家在地球上向月球发射一束光，测量光到达月球表面并（）回到地球所需要的时间，然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。A、直射B、反射C、折射光从空气垂直射入水中后，下列说法错误的是（）。传播方向发生改变B、传播方向不变C、继续沿直线传播雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到了（）的作用，把太阳光分解成不同颜色的光，形成彩虹。后视镜B平面镜C、三棱镜下列利用了光的折射原理的是（）。A、照镜子B、鱼缸里的一条鱼看上去是两条C、潜望镜的制作二、填空题。1、像声音一样，光也有自己的传播方式。光是沿（）传播的。光的传播速度很快，每秒约（）万千米。太阳离地球的距离为（）亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要（）分钟。2、因为有了（），我们才能看到周围的一切。3、“潭清疑水浅”说的是光的（）现象。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”指的是光的（）现象。4、我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是因为光（），而声音是向四面八方传播的。5、（）可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光，转换成（），让我们看到物体。6、（）可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。7、制作潜望镜时，需要两面（），且镜子的反射面是（）的。8、词语（）反应了光的直线传播，词语（）反应了光的反射，词语（）反应了光的折射。9、太阳是我们地球最重要的（）。10、在同种均匀介质中，光是沿（）传播的。11、将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生（）现象。12、白天我们能看到美丽的风景，是因为物体（）的光进入了我们的眼睛。三、判断题。1、千万不能用放大镜、望远镜看太阳。（）2、将一束光斜射照向水面，光束进入水中后，没有改变方向。（）3、快速旋转涂有红、黄、蓝三种颜色的彩色轮，会看到彩色轮变成白色。（）4、光不一定总是沿直线传播。（）5、无论怎么调整观察角度，鱼缸的一株水草都不会变成两株。（）四、连线题。请将下列物体与相应的光学原理用线连接起来。公路弯道镜反射并聚集光线医用的额镜放大物体放大镜片反射成像潜望镜片发散光线扩大视野简答题。请解释台灯灯罩是起什么作用？综合题。在三张正方形卡纸的同一位置分别打一个直径约1厘米小孔，用夹子分别固定并直立在桌子上：卡纸之间间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上；在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为屏，关闭所有光源，保证手电筒是唯一光源。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前，并保持一定距离，使手电筒发出的光能直接穿过这些小孔，根据图示回答问题。甲图：三张卡纸的小孔在一条直线上。乙图：三张卡纸的小孔在一条直线上。图甲的纸屏上（）（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。把中间的一张卡纸向左或右移动大约5厘米，图乙的纸屏上（）看到手电筒的光斑。（填“能”或“不能”）我们做验证光的传播路线实验时，（）使眼睛直对光源。（填“能”或“不能”）以上实验说明了：（）。设计：学习了光在空气中沿直线传播后，两位同学就“光在水中的传播方向”问题发生了争执。请你用下列材料，设计一个实验，研究光在水中是怎样传播的。材料：激光笔、鱼缸、牛奶我的设计（图文结合）：（）结论：（）通过实验，验证光的传播路线是否会发生变化实验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中。观察到的现象：（）。实验二：将铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。观察到的现象：（