版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3.7连续时间系统的频域分析线性时不变系统的频域分析法是一种变换域分析法,它把时域中求解响应的问题通过傅里叶变换转换成频域中的问题。整个分析过程在频域内进行,因此它主要是研究信号频谱通过系统后产生的变化,利用频域分析法可分析系统的频率响应、波形失真、物理可实现等实际问题。3.7.1频域系统函数设LTI系统的冲激响应为,当激励是角频率为的虚指数函数时,其零状态响应为卷积的定义令则表明:当激励是幅度为1的复指数函数时,系统的响应是系数为的同频率的复指数函数,反映了响应的幅度和相位。当激励为任意信号时,可将该信号认为若干不同频率的虚指数分量的线性组合,即线性系统满足叠加性与齐次性,因此将所有这些响应分量求和(积分),即可得到系统的响应。即令响应的频谱函数为,激励的频谱函数为则冲激响应反映了系统的时域特性。频率响应反映了系统的频域特性。
为系统冲激响应的傅里叶变换。系统函数(即频率响应函数)定义为系统零状态响应响应的傅里叶变换与激励的傅里叶变换之比,即其中可见是角频率的输出与输入信号幅度之比称为幅频。3.7.2系统对非周期信号的响应非周期信号只是在一定的时间区间内存在。假设所有起始状态为零。在图示的RC低通网络的输入端输入一矩形脉冲信号,其波形如图所示。RC网络的频率响应(电压传输比)令则的傅里叶变换为输入信号=的傅里叶变换输出信号的波形与输入信号相比,已产生了失真。3.7.3系统对周期信号的响应周期信号都是满足狄里赫利条件的,可把它们分解成傅氏级数。这样,周期性激励信号即可看作由一系列谐波分量所组成。根据叠加原理,周期性激励在系统中产生的响应等于各谐波分量单独作用时所产生的响应之和。先求出系统函数;再求得各谐波作用时所产生的响应;最后把各个响应叠加起来,就得到系统对周期性激励的稳态响应。周期信号是在
内定义的,因此,当周期信号作用于系统时,可以认为信号是在时刻接入系统的,因而在考察系统时认为系统只存在稳态响应。设激励信号为则若系统函数则在点有系统响应的频谱说明:响应为激励的同频率正弦波,其幅度和相移均由系统函数在点的值决定。设输入信号为周期正弦信号则其频谱将输入信号加至RC网络RC低通网络的频率响应且在处于是,输出以上分析可见,傅里叶分析方法从频谱改变的角度解释输入与输出波形的变化,物理概念清楚,但求解过程相对比较麻烦,特别是求反变换时会有一定的困难。得到可知,在正弦信号激励下,RC网络的输出仍为同频正弦波,其幅度乘以振幅响应,且相移为。及均由处的频率响应决定。3.7.4MATLAB实现1.系统频率特性分析的MATLAB实现系统的频率特性描述了系统的性能特征。频率特性由幅频特性和相频特性组成,即一般情况下,为的有理多项式,即可用MATLAB信号处理工具箱提供的freqs函数来计算,其调用格式为H=freqs(a,b,w)式中,a和b分别是的分母和分子多项式的系数向量;w为计算的抽样点(至少包含2个抽样点)。例
设某低通滤波器的频率响应为
,试画出该系统的幅频特性和相频特性。解:计算该低通滤波器频率特性的MATLAB程序如书P168。运行该程序结果如图所示:系统在某一信号作用下的响应可以在时域中求取,也可以在频域中求取,还可以在复频域中求取。但对于滤波器系统来说,则只能在频域中进行输出响应的求解,再通过傅里叶逆变换求出相应的时域解。2.系统频域响应的MATLAB实现例
已知某理想高通滤波器的频率特性为若滤波器的输入为,求其输出响应。解:可求得其MATLAB计算程序如下。t=-8:0.001:8;y=sinc
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生态友好的教育环境创建计划
- 悬挂起重机安装施工方案
- 现代组织领导力激发团队潜力的秘诀
- 班组协同工作沟通是关键
- 2024秋四年级英语上册 Unit 5 Dinners ready第6课时(Read and write Story time)说课稿 人教PEP
- 《10 我们心中的星》(说课稿)-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版
- Unit 5 The colourful world第一课时(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 2024年秋七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson Unit 3 Im twelve说课稿 (新版)外研版
- 2024年四年级品社下册《圆明园的控诉》说课稿 沪教版
- Unit 1 My classroom PA Let's talk(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册
- 演艺项目投资计划书
- 医疗器械耗材售后服务承诺书
- 北京房地产典当合同书
- 文学类文本阅读 高一语文统编版暑假作业
- 文明施工考核标准
- 《雾都孤儿人物分析4000字(论文)》
- MZ/T 039-2013老年人能力评估
- GB/T 6329-1996胶粘剂对接接头拉伸强度的测定
- 2023年辽宁铁道职业技术学院高职单招(语文)试题库含答案解析
- (2019新教材)人教A版高中数学必修第二册全册学案
- 2022年中国电信维护岗位认证动力专业考试题库大全-下(判断、填空、简答题)
评论
0/150
提交评论