第3单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第三单元测试一、选择题1．下面哪个是角？（）。A． B． C．2．一个角有（

）条边，（

）个顶点。A．3，2 B．2，1 C．3，13．用三角板上的一个直角和一个锐角拼在一起，拼成的角是（

）。A．锐角 B．直角 C．钝角4．数学书的封面上有（

）个直角。A．2 B．4 C．35．下面说法正确的是（

）。A．三角形有三个角 B．角的大小与边叉开的大小无关 C．角由二条边组成6．画角时先画(

)，再画(

)。（

）A．两条边、顶点 B．直线、点 C．顶点、两条边 D．点、直线7．两个锐角可以拼成一个（）。A．直角

B．锐角

C．钝角 D．前三种都有可能8．下图中有（

）个锐角。A．4 B．6 C．8二、填空题9．在角的下面画“√”,不是角的画“×”．()()()()10．一个角有()个顶点，()条边。线段有()个端点。11．下列物体表面有直角的在（

）里画“√”。（

）

（

）

（

）

（

）

（

）12．下图中一共有()条线段，()个锐角，()个直角，()个钝角。13．填一填．

（1）个直角，个锐角，个钝角．（2）有个直角，有个锐角，有个钝角．三、判断题14．作业本上的直角比课桌上的直角小。()15．正方形上的直角和长方形上的直角一样大。()16．门的直角比黑板上的直角大。()17．9时的钟面，时针、分针成锐角。()18．有8个角。()19．比直角小的角是钝角。()20．正方形有4个角，剪去一个角后一定还剩3个。()四、计算题21．直接写得数。26＋8＝

72＋6＝

86－50＝

36－4－32＝58－3＝

42－7＝

15＋70＝

55－30＋8＝22．我会用竖式计算。80－61

29＋35＋2790－64－18

67＋28－4523．看图列式计算。＝（

）24．看图列式计算。（）＝（

）五、解答题25．同学们做红花，每人做3朵，5人一共做了多少朵？26．新星超市原来有56台冰箱，上个月卖了38台，这个月又购进43台，现在新星超市有多少台冰箱？27．钟面上的时针几乎指向9，分针指向1，组成一个角，再过10分钟（分针指向3），这个角是变大了，还是变小了？

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678答案CBCBACDC1．C【详解】上面的图形中只有C是角，故选C。分析：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。所以角必须有一个顶和两条边，缺一不可。2．B【解析】略3．C【分析】在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小；用三角板上的一个直角和一个锐角拼在一起，拼成的角是钝角。（如下图）【详解】由题意分析得：用三角板上的一个直角和一个锐角拼在一起，拼成的角是钝角。故答案为：C4．B【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。对照三角板上直角的大小判断数学书封面上直角的个数即可。【详解】数学书的封面如下：一共有4个直角。故答案为：B5．A【解析】略6．C【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，画角时，先画顶点，再画两条边。据此解答。【详解】由分析得：画角时先画（顶点），再画（两条边）。故答案为：C7．D【详解】锐角是小于90°的角，两个小于90°的角相加则有可能大于、等于或小于90°。两个锐角可以拼成一个锐角，也可能是直角或钝角。故答案为：D8．C【分析】令三角尺的一条直角边与待测角的一条边重合，三角尺的顶点也与角的顶点重合，看另一条直角边是否与待测角的另一条边重合，若重合，则是直角，若不重合，则不是直角。如果待测角的另一条边在三角尺两直角边之间，那么就是锐角，如果待测角的另一条边不在三角尺两直角边之间，那么就是钝角，据此解答即可。【详解】由分析可得：图中有8个锐角。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角的意义。注意要按顺序分类计数，防止遗漏。9．（√）（×）（×）（√）【详解】略10．122【解析】略11．（√）

（√）

（

）

（√）

（√）【详解】略12．5221【分析】线段是直的，有两个端点。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。【详解】下图中一共有5条线段，2个锐角，2个直角，1个钝角。【点睛】本题主要考查线段和角的认识。13．1032252【详解】略14．×【解析】略15．√【解析】略16．×【分析】在三角板上，最大角就是直角；角的大小与边的长短无关，故，所有的直角都一样大。【详解】由题意分析得：门的直角比黑板上的直角大；此说法错误。故答案为：×17．×【解析】略18．√【分析】角有两条直直的边和一个公共端点，这两条直直的边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数出一共有多少个角即可。【详解】数出一共有8个角，原