全省初中政治教师赛课一等奖七年级道德与法治上册（统编版2024新教材）《让家更美好》课件

道德与法治七年级上册2024秋第四课

幸福和睦的家庭4.2让家更美好2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁，不论生活格局变化多大，我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。新闻链接：国际家庭日

导入新课4.2让家更美好

第四课

幸福和睦的家庭1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。2.道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承家庭文化传统美德。3.责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。核心素养目标教学重点：创建和谐家庭的方法。教学难点：现代家庭变化的特点。自主学习040201★如何建设美好家庭？亲情如何表现？如何去感受它？05如何传承家庭美德？03如何和家人相互关爱、彼此尊重？如何尽到家庭成员的责任？31学习内容2怎样建设美好家庭？如何传承传统家庭美德？如何做到相互关爱、彼此尊重？4成员共同分担责任有什么意义？下面是全红禅家人对她的关爱父母婉拒他人送钱送房父亲与大哥一致地维护着她的隐私父母一如既往的默默支持她的跳水训练父亲希望她能有机会上大学父亲尊重她未来的规划生活观察

下面是全红禅对家人的关爱新课导入

关心父母的健康，挣钱给母亲治病。孝敬爷爷奶奶，给家人买礼物，帮助家人改善生活。理解父母的辛苦,不敢提过分的要求。全红禅和家人彼此关爱的心愿是什么？建设美好的家庭，让家更美好相携相助兄弟姐妹亲情的表现不尽相同有的磕磕绊绊有的温馨和睦有的内敛深沉有的自然随和怎样建设美好家庭？有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。以上亲情的表现对我们怎样建设美好家庭有什么启示？生活观察回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。对比以上记录，你有什么发现？

妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩；等等

爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。★1.如何建设美好家庭?①-④①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。（P30)

“狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。

常智韬，别名猫爸，常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。

每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时因为它的平常而忽略，有时似乎感受不到。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。2.亲情如何表现？如何去感受它？①-②2.亲情如何表现？如何去感受它？①-②①（表现）每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……②（感受）有时因为它的平常而忽略，有时似乎感受不到。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。（P30)家庭情景剧假如你妈妈和你奶奶正在吵架，这时你会怎么做呢？帮助家庭成员舒缓情绪。明确自己是不偏不倚的中立者。引导家庭成员看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子”困境。我是小小“黏合剂”我会在尊重的前提下与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。P31如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？★1.如何建设美好家庭?①-④家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。生活中，矛盾有时难以避免。要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。3.如何和家人相互关爱、彼此尊重？①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。③生活中，矛盾有时难以避免。要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（P31)“孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》孝亲敬长——是中华民族的传统美德——是每个中国公民的法定义务“成年子女有赡养扶助父母的义务”“赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务”新闻链接：中华民族传统美德▲

总书记的尊老敬老情怀：“天下之本在家”，尊敬老人、孝敬父母，这一中华民族传统美德深深植根在习近平心中。“让老年人能有一个幸福美满的晚年”一直是总书记心中的牵挂。尊老、敬老、爱老、助老，他一直身体力行，为全社会作出了“孝亲敬老”的表率。观看并思考：在生活中，作为中学生你能在哪些方面做到孝亲敬老？▶传承中华民族传统家庭美德：中华文化中广为流传的很多“家规”“家训”都值得我们学习并传承：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等。

③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

★1.如何建设美好家庭?①-④家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教海。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。一粥一饭

，

当思来之不易；

半丝半缕

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恒念物力维艰。

——朱用纯《朱子家训》应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。

——陈毅《示儿女》这些家规、家训对我们怎样建设美好家庭有什么启示？建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。4.如何传承家庭美德？我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。（P32)我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。如何传承传统家庭美德？课堂笔记分享与交流：（1）你在家中承担了哪些家务？（2）面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响？（3）换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。P32★1.如何建设美好家庭?①-④

哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。思考：材料对如何尽到家庭成员的责任有什么启示？在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。5.如何尽到家庭成员的责任？①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。5.如何尽到家庭成员的责任？①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。★1.如何建设美好家庭?①-④尽孝在当下启思导行以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。小组讨论：阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。让家更美好（1）用心体味亲情之爱。（2）学会爱、奉献爱。（3）传承中华民族传统家庭美德。（4）家庭成员的共同责任。亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。矛盾难以避免，主动化解矛盾。家庭是道德养成起点。家庭成员共同分担、相互协作不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。课堂练习A1梦琪看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说()。①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同。②亲情在有的家庭有，有的家庭没有。③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情。④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在。A.①④B.②③C.①③D.③④课堂练习c2.儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（）。①每个家庭的亲情表现不尽相同②良好的沟通能解决亲子冲突③共担家庭之责，建设和谐家庭。④只要刷好自己用的碗就行A．①② B．①④ C．②③ D．③④课堂练习C3.（2024·四川·中考真题）积极参与图中的活动（

）。①是每个中国公民的法定义务②有利于我们养成劳动的习惯③旨在提升青少年的劳动技能④能增强我们的家庭责任意识A．①②

B．①③

C．②④

D．③④课堂练习4.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（）。B①关爱家人，孝亲敬长。②自我管理，学会包容。③相互理解，减少冲突。④交流沟通，呵护亲情。A．①② B．①④ C．②③ D．③④课堂练习5.

【孝亲敬长家庭和谐】《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视