部编版道德与法治八年级上册第四单元 第十课《建设美好祖国》说课稿

部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《建设美好祖国》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《建设美好祖国》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计以及教学反思这八个方面来进行我的说课。一、教材分析（一）教材地位和作用《建设美好祖国》是八年级上册道德与法治第四单元“维护国家利益”的最后一课。本单元旨在引导学生认识国家利益，树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。本课作为本单元的收尾课，对整个单元的内容进行了总结和升华，引导学生关心国家发展，为建设美好祖国贡献自己的力量。（二）教材内容结构本课由“关心国家发展”和“天下兴亡匹夫有责”两框内容组成。“关心国家发展”主要让学生了解国家建设取得的成就以及发展中面临的问题，培养学生的国家认同感和责任感。“天下兴亡匹夫有责”强调劳动的价值和意义，引导学生树立正确的劳动观念，发扬实干精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。二、学情分析八年级的学生正处于身心迅速发展和价值观形成的关键时期，他们对国家和社会有了一定的认识，但对国家发展的成就和问题可能缺乏全面的了解。部分学生可能存在轻视劳动、缺乏实干精神等问题。因此，通过本课的学习，可以帮助学生正确认识国家发展，树立正确的劳动观念，增强为国家建设贡献力量的责任感和使命感。三、教学目标（一）知识目标1.了解国家建设取得的成就和面临的问题。2.认识劳动的价值和意义。3.掌握发扬实干精神的方法和要求。（二）能力目标1.提高对国家发展的认识和分析能力，能够正确看待国家建设中的成就和问题。2.培养劳动意识和实践能力，学会在实际生活中尊重劳动、热爱劳动。3.增强责任感和使命感，提高为建设美好祖国贡献力量的能力。（三）情感、态度与价值观目标1.增强国家认同感和自豪感，关心国家发展。2.树立正确的劳动观念，尊重劳动、热爱劳动。3.培养实干精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。四、教学重难点（一）教学重点1.国家建设取得的成就和面临的问题。2.劳动的价值和意义。3.发扬实干精神的方法和要求。（二）教学难点1.如何引导学生正确看待国家建设中的成就和问题。2.培养学生的实干精神，将其转化为实际行动。五、教学方法（一）教法1.情境教学法：通过创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考。2.案例分析法：选取典型的案例，引导学生分析讨论，加深对知识的理解和掌握。3.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。4.讲授法：对重点知识进行系统讲解，帮助学生构建知识体系。（二）学法1.自主学习法：引导学生自主学习教材内容，培养学生的自主学习能力。2.合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。3.探究学习法：鼓励学生积极思考，勇于探究，培养学生的创新精神和实践能力。六、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于国家建设成就的视频，如高铁、桥梁、航天等，引导学生观察并思考：视频中展示了哪些国家建设成就？这些成就对我们有什么意义？从而引出本课的主题——建设美好祖国。（二）讲授新课1.“关心国家发展”（1）为祖国成就感到自豪①展示一组图片，包括国家经济建设、科技创新、文化繁荣等方面的成就，让学生说一说这些成就体现了国家的哪些发展。②教师讲解国家建设取得的巨大成就，我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。（2）对未来充满信心①展示一些国家发展中面临的问题的图片，如环境污染、贫困问题、教育不均衡等，让学生说一说这些问题的影响。②教师引导学生分析国家正在采取的措施来解决这些问题，如加强环境保护、实施精准扶贫、推进教育公平等。让学生认识到国家正在努力解决发展中面临的问题，对未来充满信心。2.“天下兴亡匹夫有责”（1）劳动成就今天①讲述一些劳动模范的故事，如王进喜、袁隆平、钟南山等，让学生说一说他们的劳动对国家和社会的贡献。②教师讲解劳动的价值和意义，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。（2）实干创造未来①展示一些国家重大工程建设的图片，如港珠澳大桥、北京大兴国际机场等，让学生说一说这些工程是如何建成的。②教师引导学生认识到实干精神的重要性，把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。（3）青少年要勇担历史使命①组织学生进行小组讨论：青少年在建设美好祖国中应该承担什么责任？②各小组代表发言，教师进行点评和总结。青少年是祖国的未来和希望，要树立正确的劳动观念，尊重劳动、热爱劳动；要努力学习科学文化知识，提高自身素质；要培养实干精神，勇于担当历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（三）课堂小结通过本节课的学习，我们了解了国家建设取得的成就和面临的问题，认识了劳动的价值和意义，掌握了发扬实干精神的方法和要求。希望同学们在今后的生活中，关心国家发展，树立正确的劳动观念，发扬实干精神，为建设美好祖国贡献自己的力量。（四）布置作业1.请你结合自己的生活实际，写一篇关于建设美好祖国的心得体会。2.开展一次“我为祖国献一策”的活动，为国家的发展提出自己的建议。七、板书设计《建设美好祖国》一、关心国家发展1.为祖国成就感到自豪（1）经济建设成就显著（2）民主法治建设深入推进（3）文化建设蓬勃发展（4）科技创新成就斐然（5）惠民利民政策出台（6）国防和军队改革突破2.对未来充满信心（1）发展中面临的问题（2）国家采取的措施二、天下兴亡匹夫有责1.劳动成就今天（1）劳动是财富和幸福的源泉（2）国家成就靠劳动创造2.实干创造未来（1）实干精神的重要性（2）继续发扬实干精神3.青少年要勇担历史使命（1）树立正确劳动观念（2）努力学习提高素质（3）发扬实干精神贡献力量八、教学反思在本节课的教学中，我通过多种教学方法的运用，激发了学生的学习兴趣，引导学生积极思考，主动参与课堂教学。在教学过程中，我注重联系学生的生活实际，让学生在具体的情境中感受国家发展的成就和问题，认识劳动的价值和意义，培养实干精神。同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作学习，让学生在交流中提高认识，共同