3.1《细胞膜的结构与功能》说课课件高一上学期生物人教版（2019）必修1_第1页
3.1《细胞膜的结构与功能》说课课件高一上学期生物人教版（2019）必修1_第2页
3.1《细胞膜的结构与功能》说课课件高一上学期生物人教版（2019）必修1_第3页
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《细胞膜的结构与功能》说课目录教材分析01学情分析02教学目标03教学学法04教学过程05教学反思06板书设计07教材分析PART01本节课位于人教版高中生物学必修一《分子与细胞》第3章第1节。主要包括三个方面的内容：细胞膜的功能、对细胞膜结构的探索过程以及流动镶嵌模型的主要内容。本节课是对细胞结构——细胞膜的认识。属于高中生物学中的基础理论课，为学生学习后续物质的输入与输出部分奠定基础。通过对细胞膜的流动镶嵌模型的讲授，学生能够去更好的理解细胞膜的功能，进而形成结构与功能相适应的观念。教材分析PART02学情分析123拥有一定的观察分析和探究的能力具有严密的逻辑推理能力，能够独立解决生物学问题具有自己独特的想法，思维活跃，有时能通过独立思考提出新的想法和创意PART03教学目标1.知识与能力目标说出细胞膜的化学成分、结构与功能。说明细胞膜的流动镶嵌模型，尝试制作细胞膜的结构模型。2.过程与方法目标尝试提出膜的结构的特点假说，并进一步设计实验验证。小组讨论细胞膜结构的模型，并提出依据。3.情感态度价值观目标关注细胞膜结构与功能的科学进展，参与人工膜应用的讨论。通过对细胞膜组分和结构发现历程的学习，学习科学家实事求是、坚持不懈和求真务实的科学态度。（一）学习重点：（1）细胞膜的化学成分、结构与功能。（2）流动镶嵌模型的主要内容。（二）学习难点：（1）细胞膜上的脂质与蛋白质都是流动的。（2）细胞膜的组成、结构与功能之间的相互联系。教学重难点教学方法PART04教学方法讲授法自主学习法直观演示法合作性学习法提问法教学过程PART05一、情境创设，复习导入回顾细胞的边界——细胞膜提出问题：细胞壁为什么不能作为细胞的边界？继续提问：细胞膜的功能二、复习知识讲授——细胞膜的功能功能小结共同复习三、复习知识讲授——对细胞膜的组分的研究结论：细胞膜中蛋白质结论：细胞膜中有磷脂四、复习知识讲授——对细胞膜的结构的探索得到流动镶嵌模型得到“三明治”模型五、复习知识讲授——流动镶嵌模型师生共同复习流动镶嵌模型的主要内容六、总结提炼，布置作业作业总结1、练习册对应习题2、本节课思维导图教学反思PART06亮点善于采用启发式教学方法。充分利用多媒体辅助教学，突破难点，让抽象的知识内容形象化。待改进应在讲课过程中多穿插一些相应习题，帮助学生巩固知识。板书设计PART07

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