三年级科学实验评分细则

小学科学三年级实验测试报告单

（一）学校：班级：学号：姓名：得分：时间实验名称用“方向”和“距离”来描述位置实验目的学会用方向和距离描述位置实验器材1张探究记录单、1张方位板、2种自选轻小物品A和B、方向盘我的猜测可以用方向和距离准确描述物体的位置...........10分实验步骤1.准备两个物体分别命名为A和B。先将一个物体A固定放在方向板中心位置，取另外一个物体B随机放在方向板上。..........10分2.放稳后仔细观察物体B的位置，在记录单的对应位置标上一个点，记为位置①，并在实验结果中用方向和距离来描述物体“B”的位置。..................20分3.探究过程中改变三次物体B的位置，逐一记录。................20分实验现象和记录（例）物体B在物体A的（北）方向，距离物体A（2）米处。1、物体B在物体A的（）方向，距离物体A（）米处。10分2、物体B在物体A的（）方向，距离物体A（）米处。10分3、物体B在物体A的（）方向，距离物体A（）米处。10分实验结论能用方向和距离准确描述物体的位置（能、不能）..................10分评委签字评定等级小学科学三年级实验测试报告单

（二）学校：班级：学号：姓名：得分：时间实验名称观察并描述小球的运动路线实验目的探索直线运动和曲线运动实验器材不同颜色的小球、直线轨道和曲线轨道我的猜测小球的运动路线可能是直线或曲线。............................10分实验步骤1、在桌面上，用蓝色球去撞击红色球，观察现象。..............10分2、分别在直线轨道和曲线轨道上用蓝色球撞击红色球，画出蓝色球的运动路线。..............................20分3、用手将小球沿着桌面推出，画出小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线。..............................20分实验现象和记录我发现：小球在直线轨道中做直线运动，在曲线轨道中做曲线运动小球在桌面上做直线运动，冲出桌面后做曲线运动。………20分实验结论根据轨道形状的不同，小球的运动分为直线运动和曲线运动。..20分评委签字评定等级小学科学三年级实验测试报告单

（三）学校：班级：学号：姓名：得分：时间实验名称物体在斜面上的运动实验目的观察不同形状的物体在斜面上的运动情况实验器材斜面、不同形状的物体我的猜测不同形状的物体在斜面上的运动情况不同，（相同、不同）......10分实验步骤1、搭建一个较平缓的斜面，把物体轻放在斜面顶端，观察物体在斜面上的运动。..............................15分2、观察其他物体在斜面上的运动。..............................15分实验现象和记录..............................各10分，共30分实验结论有些物体在斜面上滚动，有些物体在斜面上滑动，有些物体在斜面上不动。.............................30分评委签字评定等级小学科学三年级实验测试报告单

（四）学校：班级：学号：姓名：得分：时间实验名称影子的秘密实验目的通过实验探究影子的形成和变化秘密实验器材手电筒、白纸、圆柱体木块我的猜测光源和遮挡物的变化会导致影子长短、形状和方向的变化。10分实验步骤1.将手电筒放在白纸和圆柱体木块之间，点亮手电筒并将光线对准木块，仔细观察白纸上影子的变化。..............................10分2.将圆柱体木块放在白纸和手电筒之间，点亮手电筒并将光线对准木块，仔细观察白纸上影子的变化。..............................10分3.保持圆柱体木块和白纸之间距离不变，改变手电筒和圆柱体木块之间距离，仔细观察白纸上影子的变化。..............................10分4.用手电筒将光线分别照向圆柱体木块的正面、侧面、上面，仔细观察白纸上影子的变化。..............................10分实验现象和记录1.手电筒放在白纸和圆柱体木块之间，白纸上没有出现影子。..............................10分2.将圆柱体木块放在白纸和手电筒之间，白纸上有影子出现。