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4/4Unit5Colours【第三课时】Lesson3【学习目标】1.掌握动物类单词:cat,dog,bird,tiger,monkey,数词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten及颜色类单词red,black,blue,green,yellow.2.掌握句型:①What’sthis?It’sa…②Whatcolourisit?Red/blue/green/yellow/black…③Howmanyarethere?One/two/three/four…3.学会简单的英文歌曲。【学习重难点】句型Whatcolourisit?It’s…的熟练运用。【知识探究】一、导学:1.Greetings.T:Goodmorning,class!S:Goodmorning,teacher!T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:Verywell,thanks.听教师的提问,及时回答教师的问题。2.Freetalk.T:Howmanywordswehavelearned?Canyousaythem?听教师的提问,跟着教师一起回忆所学过的单词。二、知识构建:1.新课呈现。(1)观看教师课件上动物类单词,颜色类单词及数词,跟着教师一起读,注意每个单词的发音及教师的纠正。(2)听教师的提问回答问题,运用下面的句型。①What’sthis?It’sa…②Whatcolourisit?Red/blue/green/yellow/black…③Howmanyarethere?One/two/three/four…2.对话练习。认真观察教师在黑板上画出的很多动物的简笔画,每种动物用不同颜色的蜡笔。分别为cat,dog,bird,monkey,tiger.按照教师的指令将动物填上不同的颜色,然后进行提问,提问形式如下:A:What’sthis?B:It’sabird.A:Whatcolourisit?B:Black.A:Howmanybirdsarethere?B:Three.用cat,dog,monkey,tiger替换bird,用red,yellow,blue,green替换black,用one,two,four,five,six,seven,eight,nine,ten等替换three,观察教师的课件,进行相应的替换练习。3.教B部分歌曲。听歌曲录音,看歌词,听教师的讲解,跟教师一起唱。歌曲内容如下:Redandyellowandpinkandgreen.Purpleandorangeandblue.Icansingarainbow,Singarainbow,Singarainbownow.听教师讲解新词pink(粉色的),purple(紫色的),orange(橙色的),rainbow(彩虹)。领读这些单词。然后再教歌曲。2.基础巩固。随堂练习。做教师课件上的题目,然后与教师核对答案。3.外延拓展。听再次讲解新词pink(粉色的),purple(紫色的),orange(橙色的),rainbow(彩虹)的含义,发音及在四线三格内的书写。学习基础好的同学可以记住。三、巩固训练:1.单词连线。在右边找到左边各单词的汉语释义,并连线。dog黑色的yellow老虎cat狗black黄色的bird猫2.单词分类。找出不同类的单词。()(1)A、bookB、rulerC、pencilD、nose()(2)A、threeB、faceC、fiveD、six()(3)A、catB、dogC、rulerD、tiger()(4)A、yellowB、whiteC、blackD、mouth()(5)A、tigerB、blueC、greenD、red3.圈出下列字母中你所学过的单词。(1)ewhitemn(2)lblackac(3)ertcatoi(4)pyellowab(5)hlblueg4.情景交际。()(1)初次见面时,怎样问好?A、Hello.Howareyou?B、Nicetomeetyou.C、Nicetomeetyouagain.()(2)别人不小心撞到你,你应该说:____________A、Youareright.B、Itdoesn’tmatter.C、Iamangry.()(3)你想了解别人爸爸身体怎样你应该说:____________A、Howisyourfather?B、What’syourfatherdoing?C、What’syourfather?5.连词成句。(1)is/this/yellow.(.)____________________________________________(2)how/are/many/there(?)____________________________________________(
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