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文档简介

慈利一中学生思品评价方案指导思想为了全面贯彻《中学生德育大纲》，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及上级“未成年人思想道德建设”工作的有关文件精神，实践学校“育人为本、德育为先”的教育教学指导思想，进一步实施素质教育，深化教育教学改革，加强德育工作，促使学校德育工作科学化、序列化、制度化，特结合我校实际制定本方案，对我校学生在校的行为表现实行量化考核，等级评定。评定办法1、学校成立学生思品评价领导小组，周怀初委员任组长，政教主任彭永谦任副组长，团委谭宇凡书记、各年级组长、各班班主任和任课教师任成员，参加全校学生思品评价工作。2、各班成立学生思品评价领导小组，班主任任组长，团支书记任副组长，班委会和团支部的成员为组员，具体负责该班每个学生的思品评价工作。3、班主任是本班每个学生思品评价的具体责任人，学校发放《学生思品评价记分册》，天天进行量化考核，每周进行小结记载，定期交政教处检查。4、各班考评小组分工负责，听取任课教师意见，依操行分加分和扣分细则，进行量化考核，并做好记录、公布、表扬和批评工作。三、评定的基本内容（一）有下列行为者奖励加分：1、遵守学校作息时间，本期出全勤（指不迟到、不早退、不旷课）加5分；2、认真学习，按时、按质、按量完成各课作业者加5分；3、积极主动参加学校和班级各项活动（如：卫生值日、公益劳动、广播稿件等）每次加1—2分；4、积极参加各项活动为校或班级争得荣誉酌情加分：受到国家级、省级、市级、校级奖励者可加40分、20分、15分、10、5分；5、为班级、学校、社会、他人做好事者，每次加1—5分；6、尊敬学校教职工，服从管理，举止文明，自尊自爱，诚实守信，在学校校风、学风建设中，表现突出者酌情加3—5分；7、对揭发违纪现象，如损坏公共财物，破坏环境卫生，不遵守公共道德等不良行为敢于揭发者每次加5—10分；8、担任班、团、学生会干部尽职尽责者每学期加3—5分，担任组长、卫生值日组长、科代表等工作认真负责者每学期加1—3分（干部兼职者，按最高分记，不重复记分）；9、在学校种类活动中（如艺术节、演讲比赛、运动会等）中获得名次者加1—5分；10、在校外书刊上发表作品者加10分，被校刊录用者加5分。六、评价验收1、每月各班组织评价一次，政教处验收一次，期末交政教处盖章存档，作为该生升学、参军等的原始依据。2、必须公正、公平、公开如实评价。3、学生操行评定结果作为“文明之星”评比，学生学期综合素质评价和优秀学生评比的重要依据，期末为优秀等次者即评为品德优秀者。4、各班级考评小组可根据学校的加扣分细则，制定相应的班规、班纪，补充条款可酌情加扣分。5、实行量化考核，等级评定、微机管理，凡评选学校、县、市、省表彰的各种优秀学生，上学期或本学期的评定等级必须达优秀等，否则不予以推荐评选。评选省级优秀学生，其等级必须期期达优秀等。6、学生毕业时，若在校期间有两学期以上的评定等级为不合格，则视为毕业德育成绩不合格，可不予以毕业，缓发毕业证。

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