语 文整本书阅读《朝花夕拾》课件+2024-2025学年统编版语文七年级上册

精读、略读、浏览

--走进《朝花夕拾》

目录

《小引》1、《

狗·猫·鼠》2、《阿长与<山海经>》3、《二十四孝图》4、《五猖会》5、《无常》6、《从百草园到三味书屋》7、《父亲的病》8、《琐记》9、《藤野先生》10、《范爱农》

《后记》阅读方法精读、略读、浏览是三种阅读方式一、精读精读是一种深入细致的阅读方式，旨在全面理解阅读材料的内容、结构和深层含义。在精读过程中，读者需要精神高度集中，对文本进行逐字逐句的阅读和理解。精读不仅关注文本的字面意义，还深入探究作者的写作意图、思想观点以及文本所蕴含的深层哲理。二、略读略读，又称通读或检查性阅读，是一种快速阅读的方式，旨在迅速了解阅读材料的大意和主要内容。在略读过程中，读者可以有选择地跳过一些细节，只关注文本的主要信息和结构。略读的重点在于快速捕捉文本的主题、中心思想和关键信息，而不需要对文本进行深入的分析和解读。这种方式适用于需要快速了解大量信息或筛选重要内容的场景。三、浏览浏览是一种更加快速的阅读方式，旨在通过快速扫视文本，获取大致的信息和整体印象。在浏览过程中，读者通常会快速翻阅文本，只关注标题、大小标题、图表、关键词等关键信息，而忽略大部分细节内容。浏览的主要目的是快速了解文本的主题和大致内容，或者查找特定的信息。

“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程。题目解说名：原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才。地：浙江绍兴人。时：现代作家评：伟大的无产阶级文学家、思想家和革

命家，中国现代文学的奠基人。作：散文集《朝花夕拾》

诗集《野草》

杂文集《坟》、《热风》、《且介亭文集》等。

小说集：中篇小说《阿Q正传》，《彷徨》、《呐喊》、《故事新编》鲁迅简介

这十篇散文，是“回忆的记事”（《三闲集·〈自选集〉自序》），比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难于忘怀的人和事，具体生动地凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。主题思想创作背景

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还是写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》一起收入散文集《朝花夕拾》。略读朝花夕拾内容梳理1.《狗·猫·鼠》

在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章选取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。主要内容2.《阿长与〈山海经〉》

阿长是鲁迅小时候的保姆。作者叙述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》的行为，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚怀念。主要内容

中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点分析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可悲状况。3《二十四孝图》主要内容

4五猖会

五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。作者叙述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。主要内容

5无常

无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得那么悲伤，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽，虚幻的无常给予了当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。主要内容6从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。主要内容

7父亲的病

父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。主要内容

8琐记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者叙述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。主要内容

9藤野先生

记录作者在日本留学时期的学习生活经历，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念和弃医从文的爱国情怀。主要内容10范爱农追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。主要内容考点梳理朝花夕拾浏览重要考点粗俗好事朴实善良富有爱心重要考点老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避乱世，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味的食物孝顺双亲，七十岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓，如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩大哭，二老大笑。郭巨原本家道殷实。父亲死后，他把家产分给了两个弟弟，自己独自供养母亲，对母亲极孝顺。后家贫，妻子生一男孩，郭巨担心如果要抚养孩子，怕没有粮食供养母亲。于是和妻子商量埋掉儿子，节省粮食以便供养母亲。当他们挖坑时，掘到一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻俩得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。重要考点重要考点重要考点重要考点重要考点重要考点重要考点藤野先生：为人正直诲人不倦、治学严谨、平等待人、没有民族偏见揭示了范爱农之死的社会根源，揭露了辛亥革命的不彻底性，表现了“我”对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。作者用极为细致的笔触描写了这一情节，揭露了封建统治者在政治上的凶狠残暴。重要考点范爱农：为人孤傲、倔强、正直，不满黑暗现实，追求革命精读探究童年的天真思想的转变

读《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从草园到三味书屋》这6篇文章，找出鲁迅小时候都玩些什么，学些什么，想些什么。童年的天真精读探究童年的天真玩的内容百草园一-捉虫子、拔野草、雪地捕鸟三味书屋一-折蜡梅、

寻蝉蜕、描绣像、看五猖会、玩具学的内容习字、对课、四书五经、收集绘图、《鉴略》《花镜》《二十四孝图》、“不耐烦”的规矩想的内容飞蜈蚣、担心父亲的病、问“怪哉虫”、盼望《山海经》、想去看迎神赛会时父亲让我背书、听完二十四个孝的故事后，才知道“孝”如此之难精读探究

读《父亲的病》

《藤野先生》1.文章主要内容是什么，表现了什么，鲁迅的成长产生了什么影响?

强国情怀精读探究

《父亲的病》主要内容：文中详细记述了这些“名医”的行医态度、作风以及开方等种种表现，揭示了他们巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。表现了鲁迅对庸医的批判和对封建思想的反感和批判，同时也反映了旧中国的科学、医术的落后和平民的愚昧无知。对此，使鲁迅产生了医学救国的思想。对鲁迅成长的影响：父亲的病故和庸医的误治使鲁迅深感悲愤，这也成为他后来走上弃医从文道路的重要原因之一。精读探究

《藤野先生》主要内容：《藤野先生》鲁迅主要回忆了他在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）留学期间与藤野先生的相识、相处和离别。文中以修改讲义、纠正解剖图，了解裹脚等典型事件，详细描述了藤野先生对鲁迅的关怀和帮助，表现了藤野先生诲人不倦、严谨治学，没有民族偏见的高贵品质。表达了鲁迅对藤野先生的崇敬和怀念之情，同时也强烈表达了他的爱国主义思想。对鲁迅成长的影响：藤野先生的关怀和帮助使鲁迅在异国他乡感受到了温暖和关怀，也让他看到了严谨治学的态度和真挚的友谊。藤野先生的精神品质对鲁迅产生了深远的影响，成为他后来弃医从文、投身文艺运动的重要动力之一。同时，藤野先生的照片也成为鲁迅懈怠时的督促和激励。综上所述，鲁迅的《父亲的病》和《藤野先生》两篇文章分别从不同角度展现了他的成长历程和思想变化，对鲁迅的成长产生了深远的影响。精读探究

2.鲁迅“弃医从文”思想转变的原因是什么?文中主要写了促使鲁迅思想转变的是哪两个事件?强国情怀精读探究鲁迅“弃医从文”思想转变的原因主要是他深刻认识到医学无法拯救国民的精神，而文学则能够触动人心，推动社会变革。他认为，要改变中国国民的精神面貌，必须从文化层面着手，用文学作品唤醒民众的意识。匿名信事件和看电影两个事件促使了他弃医从文的救国思想。

匿名信事件使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神。

看电影事件使鲁迅意识到，医学只能解救病人肉体的苦痛，而要真正解救自己