湘教版小学六年级上册美术教案全册

4．时装包1.背包摄影图片----背包的剪影----与背包近似的立体形--3．以小组开火车的形式，学生轮流上台画一个几何形，并组成完整画的方式画出自己美丽的家园；培养学生的想象求突出景物形象特征，色彩鲜明，表现形式不限，但要统一。人对家乡的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，画出来很有意义。激发学2．用壁画的形式表现了金秋时节农村丰收的景色和农村家居的美丽风如小区的特色，儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画1．构思。集体讨论绘画的题材、内容、确定选取手法均要以总体构图为依据，通力协作，力求整体效果统一。8人为一个创作小组，共同构思商议画面的大小〔一般用横副，用全开篮。伴着音乐，手拎小花篮从各个方位展示给学生们看，这是老师自己动手2.②制作后比一比哪个组作品最漂亮、最有创意。〔教师要强调合作的2.教学准备：课件、彩纸、剪刀、固体胶等教学准备：课件、彩纸、剪刀、固体胶等教学准备：课件、彩纸、剪刀、固体胶等1．展示、欣赏几件不同尺寸的编纸条作品，问3.能通过调查、分析、讨论、评述等方式，表达自己对具有艺术价值的——秦始皇兵马俑与世人见面了。今天我们就一起来教师小结：考古人员开掘了许多艺术珍品，为我国文化建设做出了巨大5．学生创作，教师巡视指导。课件播放古典音乐.课件出示姿势不同的几种陶俑(将军俑、跪射俑、说唱俑、3.大胆收集和利用材料制作园林小景模型，培养协作精神，提高动手能4.引起学生对自然、绿色、环境的关注，增强对园林的审美意识和环保在家里，我们都见到过许多大小不一、各式各样的花园、公园等园林景观，给我们大家。人们为什么要使用这么多地域空间造园呢?现代人对于公共空间的建设投以越来越多的关注，它给紧张生活的人们园林景观又是先进文化的载体，宣传社会主我们不仅要学会建设它，还要学会去欣赏它，保护它。保护园林景观，保护师生共同欣赏一组园林图片，在欣赏中，我们扩大眼界，积累素材，思树木花草：独立大树、成行小树、成片的小灌木造型„„路桥：石桥、木桥、直路、弯道、梯„„建筑、配景：亭子、走廊、路灯、坐椅„„活动，借助色彩表达自己的想法：能流畅稳定地画出较长的线条，进行随意交织的布局划分；认识常用的颜色，在划分的各区域中涂画田地的色彩，表课件、水彩笔、油画棒、展示板散步，我们随意的走着，踩出了一条弯弯曲曲的田间小路，再从另一个方向走一走？三条路，把这片土地分成了好多块田地了，这几块太大了点，谁能的开垦农田，老师快速示范用直线分割田地。请一位喜欢直线的同学帮我再2〕、这是什么颜色？生长的是什么？——绿色，没有成熟的水稻5〕、这个呢？——油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没看完了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那〔四〕欣赏范作，明确目标:众所周知，水在我们的生活中发挥着重要的作用，然而，在水资源相对充足的地方，人们很难想象，没有水的情景，那么今天就让事实告诉我们，如果没有了水，人类将面临何种绝境。课件播放我国西南地区干旱造成拿起我们的画笔，设计一幅招贴画，以无声的呐喊唤醒那些沉睡的心灵教学重难点：学会分析美术作品的内容和形式及人文内涵开国大典?，影视剧中的?开国大典?，最后引入董希文创作的理？引导学生思考整理革命历史题材美术作品的根本创作内容，创作手1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动2.教师小结：在劳动时常常产生最典型和最美丽的动作瞬间。许多画家就是捕捉那最美的片刻，创作出了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感劳动源自于生活，在18世纪的法国就有一个叫米勒的画家非常喜欢画劳教师帮助解读?拾穗者?：画中描写了一个农村中最个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好似是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速地拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了；扎蓝头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。画面上，画家使用了迷人的暖黄色调，红、蓝两块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，对农村生活的教师小结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面到达传神教师帮助解读作品，表现了改革开放初期人民挖完路夯平的画面，表现教师小结：看了这么多其他同学的作品，他们把人物画有趣了，画生动1.在上节课的根底上，给自己画的人物添加1.启发学生观察身边的事物，并能对各种引导学生在上节课的根底上，更仔细地观察体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一伯作业完成后，应催促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再在平日的生活中很多物品用旧之后都会被我们丢弃掉，你能举例来说一通过刚刚的交流你是否也能将自己手中的废弃物来设计一下使其变废为宝呢？我们应该按照怎样的步骤去进行制作呢？请同学们分组交流拿出制小结：我认为在这些工