部编版二年级语文上册《语文园地三》精美课件

语文园地三识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯☞这些词语，有什么特点？

这九个词语都是描写人物动作的词组，以动词+名词的形式组成。弹钢琴

练舞蹈

唱京戏画图画

捏泥人

下围棋滚铁环

荡秋千

滑滑梯弹钢琴组词：

弹簧钢铁琴声捏泥人组词：

捏造泥巴滚铁环组词：

打滚

铁棒圆环荡秋千组词：

摇荡滑滑梯组词：

滑倒楼梯你还知道哪些表示课外活动的词语？踢毽子、打篮球、练书法……园花桌一笔一鸭比一比，填一填。园圆圆支只只支字词句运用❀我的发现

第一组中，“园”是名词，指种蔬菜、花果、树木的地方，或指供人游览娱乐的地方，如：花园、果园、公园等；而“圆”多为形容词，指形状像圆圈或球的，如：圆球、滚圆等。

第二组中，“只”和“支”都可作量词，但“只”一般用于某些成对的东西中的一个（如一只袜子），或用于动物、船只和某些器具等（如一只鸡、一只船、一只箱子）；而“支”多用于队伍、歌曲或杆形的东西等（如一支军队、一支曲子、一支笔）。近远出进近进带领爱带戴戴第三组中，“进”跟“退”或“出”相对，指向前移动或往里面去；而“近”跟“远”相对，指距离短。❀我的发现

第四组中，“带”和“戴”都可作动词，但“带”一般指“携带，顺便做，率领”等；而“戴”一般用于穿戴方面，指“加在头、面、颈、手等处”，或指“尊奉，推崇”。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。

官员们一边看一边议论。

爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

老师一边说，一边拿着笔在纸上写。············

一边……一边……表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。☞参考答案小红一边看电视一边吃东西。我们一边跳绳一边数数。一边走路一边玩手机可不是好习惯。妈妈经常一边炒菜一边唱歌。

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。写话内容写话

首先确定下自己最喜爱的玩具是什么？说出玩具的名字。把玩具的样子介绍一下。再说说你的玩具怎么来玩，有哪些玩法。注意把话说完整。写话指导

同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。我最喜爱的玩具从小到大，我玩过的玩具可多啦！有小手枪、小汽车、七巧板、遥控小铲车……我最喜欢遥控小铲车了，每当地面上有脏东西的时候，我就拿出这个好帮手，让它帮我清理。小铲车的行走路线是由遥控器控制的，因此，每次玩之前，我都要检查一下遥控器是否有电，再看看地面上的脏东西在哪儿，然后根据脏东西的位置操作遥控器上的按钮。我向前推动按钮，小铲车就会向前行进；我向后拉动按钮，小铲车就会后退；如果需要转弯，我就左右拉动按钮。每次，小铲车都能把它收到的垃圾送到我面前。它既是我的好帮手，又是我的好伙伴。同学们，看了我的介绍，你们有没有也喜欢上我的小铲车呢？白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是关于大自然的词语展示台含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园都是关于春天的词语书籍是人类进步的阶梯。——高尔基你们积累了哪些词句？我们来交流一下吧。春风寒风狂风暴雨草长莺飞欣欣向荣绿草如茵世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

小儿垂钓

[唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。日积月累

胡令能，唐代诗人。少时家贫，曾以修补锅碗盆缸为生。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓。主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。作者简介

一个头发散乱的小孩在学钓鱼，他斜着身子坐在草丛中，野草遮掩着他的身体。有过路的人向他问路，他连忙远远地招了招手，因为他怕惊动了鱼，所以不敢出声答话。诗歌大意所见

[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。拓展积累王二小听范读，注意生字的读音。我爱阅读想一想，这个故事主要写了什么？

这篇文章记叙了儿童团员王二小把敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞颂了王二小机智勇敢、不怕牺牲的可贵精神。语文园地三识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏

画图画捏泥人下围棋滚铁环

荡秋千

滑滑梯

tángāngqínliànwǔ

dǎoniē

níwéi

gǔntiěhuándànghuá

tī我会踢足球，还会拉二胡。

这9个短语都是描写人物动作的，以“动词＋名词”的形式组成。这样的短语还有：弹琵琶、练书法、唱歌曲、画漫画、捏糖人、下象棋、踢健子、滚车轮、吹琐呐、打架子鼓、折纸飞机等。老师指导

像“弹钢琴、练舞蹈、唱京戏……”这样由“动词＋名词”的形式构成的短语就是动宾短语。提示1.对号入座。(用合适的动词填空)(

)足球

(

)皮筋

(

)沙包

(

)作业

(

)古筝说一说踢跳丢写弹2.紧密相连。(把相关的动词和名词相连)打

放

观

拉

画

拍

二胡

篮球

风筝

天气

照片

图画3.我会弹钢琴，还会

。我经常一边

，

一边

。下围棋听音乐练舞蹈会认字弹tán字义组词巧记T弓十一画左右使弦振动弹力

弹跳一边“弓”，一边“单”，声音美，笑得欢。弹琴钢gāng字义组词巧记G钅九画左右含碳量低于2%的铁碳合金，并含有少量猛、硅、硫、磷等钢笔

钢化山“冈”旁边有金(钅)矿。钢铁会认字字义组词巧记Q十二画上下某些乐器的统称拉琴

琴声“今”日“王”中“王”。qín王钢琴琴练liàn字义组词巧记L纟八画左右练习，反复学习，多次地操作练习干练挑拣甩手()换成丝(纟)。会认字ní字义组词巧记N氵八画左右土和水合成的东西泥土水泥仲“尼”在水(氵)边。泥字义组词巧记N扌十画左右用手指把软的东西做成一定的形状捏合捏住一“日”手(扌)拿“土”。捏橡皮泥niē

捏会认字tiě字义组词巧记T钅十画左右金属元素，符号Fe，原子序数26。纯铁灰白色，质硬，在潮湿空气中易生锈铁道铁军丢“失”金(钅)子。打铁铁gǔn字义组词巧记G氵十三画左右旋转着移动，使旋转着移动河边(氵)公然把衣分(衮)。滚动滚木滚会认字dàng字义组词巧记D艹九画上下摇动荡平

动荡草(艹)庐下煮热“汤”。荡漾荡huán字义组词巧记H王八画左右圈形的东西少一横就坏圆环

连环

环会认字tī字义组词巧记T木十一画左右像梯子的木梯

梯田“弟”站“木”门前。梯子梯huá字义组词巧记H氵十二画左右在光溜的物体表面上溜动“骨”头顺水(氵)流。滑行

滑水滑冰滑字词句运用

比一比，填一填。园圆只支花桌一鸭一笔远出进近爱领带戴园圆支只近进带戴这四组词语都带有同音字，先比较辨析，再填空。“园”表示“种植菜蔬花果等的地方”；“圆”表示“形状像球的”。“只”表示“量词。①用于某些成对的东西中的一个。②用于动物”；“支”表示“量词。用于队伍、歌曲或杆形的东西等”。“进”表示“跟‘出’相对”；“近”表示“跟‘远’相对”。“带”表示“领，率领”；“戴”表示“尊奉，推崇”。老师指导填一填，用上一题中的4组形近字填空。

早上，妈妈让我穿(

戴

)好，(

带

)着我去附(

近

)的公(

园

)玩。走(

进

)大门，看见了(

圆

圆

)的花坛，鲜花盛开，几(

只

)蝴蝶在花丛中飞舞；旁边的小树很茂盛，一(

只

)小鸟正在唱着一(

支

)欢快的歌。练一练dàidàijìnjìnyuányuányuánzhǐzhǐzhǐ字词句运用

读一读，想一想，用加点的词语说一句话。

官员们一边看一边议论。

爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

老师一边说，一边拿着笔在纸上写。这三个例句中，都使用了“一边……一边……”来表示同时发生的两件事。所以，只要是写同一时间发生的两件事就可以用“一边……一边……”来连接。读懂了这三个例句之后，再仿照例句说一说。老师指导我们一边跳绳，一边唱歌谣。爷爷一边喝茶，一边看报纸。参考答案1.小明一边听音乐，一边打扫房间。2.小猴子一边晒太阳，一边吃桃子。3.爸爸一边听录音，一边记笔记。说一说

一起读要求1.写自己最喜爱的玩具。2.要写出玩具的样子和好玩在哪里，表达对玩具的喜爱之情。写话

大家来选材写话欢欢：本次写话要求选择一个自己最喜爱的玩具来写。如：在我的“宝盒”里有许许多多的玩具，它们是我从小留下来的宝贝。在所有的玩具中，我最喜欢的是一盒水晶五子棋，它不仅是爷爷送给我的生日礼物，还为我赢得过许多夸奖呢。写话乐乐：从小到大，我们都玩过很多玩具。我想，应该选择和自己最有感情的玩具，写出喜爱它的原因。如：在我所有的玩具中，我独宠咪咪兔。你们想知道为什么吗，因为它陪我度过了“独立”后一个个孤单的、可怕的夜晚，在我的小床上，我们两个相互陪伴。想认识它吗，让我把它介绍给你吧。美美：还可以选择自己记忆中印象最深刻的玩具来写。只有印象最深刻，才能写得真实、生动，让我们笔下有话可写。如：在我的玩具箱最底层放着一个掉了色的风筝，它的图案很简单，线已经断了。可是我还是非常喜欢它，因为那是我和爸爸一起动手做的。写话

帮你快构思1.选好玩具，认真观察。找到自己最喜爱的玩具，观察它的外形有什么特点。2.抓住特点，描写玩具。可以从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子，再说说玩具是怎么玩的。可以用学过的词语来形容玩具，如“雪白”“长写话长的”“胖乎乎”。

3.要注意写话的格式。写话时注意：段前要空两格，标点符号要占一格。

4.组织交流，开阔思路。根据自己的观察所得，把自己要写的内容说给同学们听，要大胆表达，并认真听取同学们的意见和建议，进一步拓宽思路，从多角度进行描写，避免千篇一律。共同学范文

我最喜爱的玩具我最喜爱的玩具是跳跳虎。它穿着一件黄黑相间的外衣，两只眼睛乌黑发亮，鼻子又圆又大，嘴巴的两旁长着长长的胡须，特别威武。跳跳虎还有一条又粗又长的尾巴，神气极了，最有趣的是跳跳虎的尾巴能弹跳。可爱又好玩的跳跳虎，我喜欢你！写话总评：小作者把跳跳虎可爱的外形特点和好玩之处写得活灵活现，仿佛跳跳虎就站在读者面前，激发了读者对跳跳虎的喜爱之情。写话时，语言优美、用词准确。写话白云

乌云

朝霞

晚霞

雨点

霜冻

雪花

冰雹

小溪

河流

湖泊

海洋

含苞欲放

百花争艳

花红柳绿

春色满园书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基展示台

积累语言是语文学习的重要方法和习惯。本次展示台从不同的角度为我们提供了词句积累的范例，提示我们积累的词句可以从课文中找寻，也可以从课外书中摘录；可以积累两字词语，可以积累四字词语，也可以积累句子；可以分类别积累名词，积累描写同一内容的形容词，积累名言警句等。如，展示台中的两字词语是云霞、雨雪霜雹、水等自然现象；四字词语是描写春天景物老师指导的；名人名言是有关书的。

可以按照以下过程将自己积累的内容制成积累卡并进行展示。首先要提前准备好展示的内容，写在积累卡中，可以是词语、成语、名人名言，也可以是古诗，在积累卡上要分类书写；然后在小组内交流展示，在班级内与其他同学共同交流；最后可以评选出自己最喜欢的词语、成语、名人名言。1.两字词语(写春、夏、秋的)

烂漫

和煦

艳阳

炎热

三伏

酷暑

盛夏

凉爽

金秋

红叶

黄花2.成语(写水的)

水天一色

风平浪静

波涛汹涌

波澜壮阔

汹涌澎湃拓一拓3.名人名言(与读书、学习有关的)

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

敏而好学，不耻下问。——孔子

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈拓一拓小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。日积月累这是唐代诗人胡令能写的一首七言绝句。描写了一个孩子在水边聚精会神地钓鱼的情景。先借助拼音把古诗多读几遍，把字音读正确。读时注意：“纶”读lún；“蓬、映、惊、应”都是后鼻音；“得、应”是多音字，“得”在诗中读dé,“应”在诗中读yìng。然后理解重点词语的意思，如“蓬头”是指头发乱得像蓬草，形容孩子的样子可爱；读一读

“稚子”指的是年龄比较小的孩子；“纶”是钓鱼用的丝线，“垂纶”就是指钓鱼；“借问”的意思是打听路。最后在正确认读的基础上，借助插图想象画面，背诵古诗。

这首诗的意思是：一个蓬头稚面的孩子学着大人的样子钓鱼，他侧身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，孩子连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼，不敢应答。读一读

弟弟最近迷上了钓鱼，每次爸爸钓鱼的时候，他总要学着爸爸的样子，端坐在河边垂钓，这真是“蓬头稚子学垂纶

，侧坐莓苔草映身。”用一用所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾(yuè)。意欲捕鸣蝉(chán)，忽然闭口立。拓一拓池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。拓一拓我爱阅读

王二小

听读：1.先请大人给自己读一遍文章，然后拼一拼带有拼音的字，自己再读一遍。2.找出大人读得好的地方，虚心地请大人给自己讲一讲，或者跟着大人的示范读几遍，直到读通、读顺。自主阅读、想象读：1.准备好铅笔或彩笔，一边读一边画出课文里出现的人物。思考：敌人、王二小阅读提示和八路军之间是什么关系，为什么王二小要走在敌人的前面把敌人带进埋伏圈呢，和小伙伴交流自己对王二小的行为的感受。2.用自己的话说一说小英雄王二小牺牲的过程，可以把自己说的话记下来，还