北师大版生物七年级上册 7.2 我国的植物资源(1)（教案）_第1页
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文档简介

第2节我国的植物资源教学目标知识目标：1、描述我国植被的主要类型2、列举我国珍稀植物3、说出我国植物资源面临的主要问题能力目标：1、通过本节课的学习，培养学生主动参与查阅，收集资料的能力2、在课堂中分组进行合作，完成讨论活动，体验小组合作学习情感目标：1、通过本节课的学习，培养学生保护环境的意识教学重点和难点教学重点：描述我国植被的主要类型列举我国珍稀植物说出我国植物资源面临的主要问题教学难点：描述我国植被的主要类型说出我国植物资源面临的主要问题三、教材分析本节课内容是第7章第2节，在第1节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源的情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植物资源面临的主要问题，增强学生的环保意识和责任感，为第3节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。四、学情分析：通过上一节课的学习，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存在和发展的作用。在上节课结束时已经引导学生对我国的植物资源进行预习，同学们课下查阅相关资料，对这节课的学习有很大帮助。五、教学准备多媒体教学课件六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、导入：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件，因而植物资源极为丰富，下面让我们一起学习“第2节我国的植物资源”。2、新课：一、我国有多种植被类型（一）热带雨林展示图片（二）常绿阔叶林展示图片（三）落叶阔叶林（夏绿林）展示图片（四）针叶林展示图片（五）草原展示图片（六）荒漠展示图片我国植物种类繁多我国的植物资源十分丰富，据统计，仅有记录的高等植物就有3万种之多，名列世界第3位。有不少是举世瞩目的珍稀特有树种，被称为植物界的“大熊猫”、“活化石”，下面请同学们看书第123至124页，找到我国特有的植物。三、我国的植物资源保护面临挑战我国的森林资源的绝对量是可观的，但我国却是世界上森林覆盖率和人均森林面积最小的国家之一，我国森林资源的地理分布也很不均衡，那我国的植物资源面临着哪些挑战？小结:学生谈收获。学生看图，讨论不同植被。学生看书，思考，回答问题。学生看书，讨论，回答问题。激发学生对我国的植物资源学习的兴趣。体验小组成员之间合作的快乐。培养学生通过阅读获得知识的能力。七、板书设计第2节我国的植物资源我国有多种植被类型我国植物种类繁多我国的植物资源保护面临挑战八、教学反思1、教学设计反思：本节课主要通过图片让学生认识我国的植被，再通过看书讨论等

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