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文档简介

二年级上册体育教学计划_二年级体育教学计划下学期

经过经过一年时间的体育教学活动和体育活动，从中了解到学生的基础爱好兴趣，整理了二年级下学期体育教学计划，欢迎欣赏！

一、指导思想：

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全方面落实教学纲领，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学条件分析：

二年级的学生年纪大多数在10岁以下，年纪比较小，基础比较微弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素质较差，意志力比较微弱，不过二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提升和思维方法发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不停增强，一年级的恐慌心情已经极少见到，即使碰到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提升其主动性和竞争意识。

三、教学目标：

1、掌握基础的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中利用学到的知识，并不停巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、深入增强体质，尤其是柔韧素质和力量素质。深入了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、经过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚实的基础。

5、深入学会部分基础运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基础活动能力。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道部分自我保护的简单常识和方法，养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基础活动能力和部分动作方法，保持正确的身体姿势。主动参加体质测试，争取优异。

8、体验参与体育锻炼的乐趣，培养认真观察，主动思索，和同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

四、教学方法：

1、在教学过程中老师主动引导学生，充足发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采取情景法专题法进行教学，让学生乐于其中。

2、从实际出发，依据大多数学生的年纪、原有知识能力基础和身体发展水平和学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要主动参与体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，主动学习。

五、教学进度安排：

二月份纠正眼保健操、学习新广播体操

三—四月份30米快速跑、前滚翻

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