六年级语文下册期末试卷

六年级语文下册期末试卷

六年级语文下册期末试卷「篇一」

一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧!）（14分）

1、根据拼音写工整美观的汉字。（8分）

meiguipusaxlshengtanglangbuchan

shduxuczhangpengjiaohuiyuzhudblngdiao

2、按照要求填上成语。（6分）

评一评人物：孔子孙悟空

赞一赞景物：烟台的海三亚落日

聊一聊话题：抗震救灾珍惜时光

二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求!）（7分）

1、把句子写生动有趣。（2分）

萤火虫在夜空飞来飞去。0

2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）

天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗

句：“秦时明月汉时关，。;,一片冰心在玉壶。”“我

劝天公重抖擞，_________。”（3分）

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空!）（17分）

1、______,______,______，看不出__也看不出______,无日

_o（《夹竹桃》）（3分）

2、孔子有关复习的名言有“，”。水在孔子的眼中是

“—”“—”“—”“—”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟

“,。”（4分）

3、老师在我们心中永远是天使，永远是,是.福楼拜告诫莫泊

桑:青年人贵在坚持，才气就是。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田

播下了__、_、_的种子。（3分）

4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是

《》、《》、《》。请你用一句话来表达自己对战争的

看法：o（4分）

5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那

边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____（谁）的

小说《______》，写的是°（谁）我还知道小说中这些人物：、、

____o（3分）

四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!）（30分）

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待

放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhdnding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻

（zuMzhuGn）了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔

嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣

虽然凋（didotid。）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面

缀满了像细珠似（sishi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看

上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的‘大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是，“热热闹闹”的反义词是,再写三个

AABB式的词、、o

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把比作—,这样比的好处：

o（1+0.5+0.5+1二3分）

4、本段是按—的写法，写了广玉兰哪几种花开的形

态?。（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

_（1.5分）

六年级语文下册期末试卷「篇二」

六年级下册语文期末试卷精选

一、基础知识（30分）

（一）看拼音写汉字，把字写正确，写端正。（8分）

Xiongpuku16ngM6igultdngkul

Kulwiamlwdngjianchachudic。

（二）我会在加点字的正确读音下打（3分）

六年级下册语文月考试卷：脸颊（jidxid）猝然（cMU）稚嫩iAnn配）

乘胜追击（chegcheng）两鬓（binbing）载人（zaizai）

（三）用查字典的知识填空（5分）

“虚”用音序查字法，应先查，再查。用部首查字法，应先查，再查画。

“虚”在字典里的意思有：①空;②不真实的;③心里怯弱;④衰弱;⑤徒然，白白

地;⑥不自满，不骄傲。在“身体很虚”中应选义项，在“座无虚席”中应选义

项，在“虚度时光”中应选义顶，在“做贼心虚”中应选义项，在“徒有虚名”中

应选义顶，在“虚心诚实”中应选义项

（四）选择正确的词语填空c（3分）

即使也虽然但是不管都

祖母年纪大了，身体却很好。天气有无变化，她坚持每天锻炼。偶尔外出，不

间断。因此祖母极少生病。

（五）按要求写句子。（5分）

1、鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。（缩句）

2、人与山的关系日益密比，真是我们感到亲切、舒服。

改成反问句；

3、人怎么会是鸟呢？

改成陈述句：

4、欢庆“六一”的会场在操场上举行。（用修改符号修改病句）

5、鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

改成拟人句：

（六）判断对错。对的打上“J”，错的打上“X”。（5分）

1、我已经找到了瓷片，不是吗?是个反问句。

2、《穷人》《我的伯父鲁迅先生》《船长》都是通过对人物语言、动作、神

态和心理活动的描写来的主要事迹来表达人间真情的。

3、故宫是我国现在最大最完整的古代建筑群，已有五百多年历史了。

4s“哈哈!还是我的记性好。”意思是伯父的记忆力比小侄女好°

5、《煎茶水记》记载了李季卿请陆羽用天下第一名水一一南零水煎茶的事。

最新的六年级语文试卷20xx为您带来，希望在考前可以为您提供一些帮助。

一、看拼音，写词语。注意写得端正、美观。（每字0.5分，共8分）

yuanquanweiwutanglangmeigui

yduqiwugupusalazhu

二、用“J”标出带点字的正确读音。(每字1分，共6分)

凌(Hnglin)乱树冠(gudngudn)承诺(nubluO)

即(jiji)使木屑(xi6xu©)堵塞(sQsdi)

三、判断下列说法是否正编，正确的在括号里打“J"，错误的打“X”。

(本题共6小题，每小题1分，共6分)

1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗”这组词感情色彩相同.

2.“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。

3.“天灾无情”可以和“人有情”作对子。

4.《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。

5.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大

义。”此句无语病。

6.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。

四、把下列成语补充完整c(每空1分，共4分)

破沉舟不设想而不舍如火如

万俱寂乘而入夜以日身临其

五、用“心”字组成五个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。(每空

1分，共5分)

我们要把献给祖国，把献给社会，把献给他人，把献给父母，把留给自己。

六、按要求写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）

1.照样子，写句子°（2分）

例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

2.不改变意思，将句子换个说法。（2分）

第二次世界大战期间，伯诺德夫人母子三人的英勇事迹怎能不使我们感动呢？

3.根据语境，将句子补充完整。（每空0.5分，共2分）

有人问，什么年龄最好?一个少年说：16岁的年龄最好!它拥有活力和希望;一

个青年说：25岁的年龄最好!它拥有和;一个中年人说：40岁的年龄最好!它拥有和;

一位老人说：人应该珍惜自己的拥有大家听后，都觉得老人的话最有道理。

七、根据课文和理解填空c（本题共4小题，每个空格0.5分，共14分）

1、沉醉不知归路，误入藕花深处，（《如梦令》）

2.告别了，秋天的海平添了几分

,渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。（《烟台的海》）

3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从到，到脚跟，才说一声

“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，（《记金华的双龙洞》）

二、积累运用（18分）

（一）精彩句子回放（5分）

科学的灵感，决不是如果说，科学上的有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶

然的机遇”只能给那些的人，给那些善于的人，给那些具有的精神的.人，而不会

给懒汉。（华罗庚）

（二）诗词名句赏析（5分）

1、《岳阳楼记》出自范仲淹的笔下，文章中的千古名句；

被后人广为传诵。

2、中秋佳节，皓月当空，离别故土儿载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然

泪下，亲人啊，可知道海外游子的心！

3、昨天放学前，老师布置了一道数学题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其

解，就在我时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是，于是迅

速地解开了这道难题。

4、远芳侵古道，又送王孙去。

5、“诗仙”李白因罪被流放，走到白帝城时遇到皇帝大赦，他欣喜若狂，写

下了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，”的诗句。

（三）根据已有知识填空。（6分）

1、“后羿射日”这个成语来自神话故事，我还能写出两个这样的成语：

2、阅读了《两小儿辩日》这篇课文后，你知道孔子具有的品质;两个小孩具有

的精神6

3、托尔斯泰是伟大作家。他的代表作有《》《安娜卡列尼娜》《》等。我们

以前学过的课文《》也是他的作品。

（四）、下面占诗词中都有“春”字，其中不是描写春天的一句是（2分）

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

三、阅读感悟（23分）

（一）课内赏析（11分）

于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，开始自己配料，自己

制作那片理想中的青花。刚开始，我的头脑感到一片空白.失去了古人的花纹，我

怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来，随着时间的推移，我发现以前的日子里

所看到所想到的青花，这时如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞顿开。在这片

绚烂的青花中□我找到了自己的青花□这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花口是

属于自己的青花口，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的胃花瓷片，完全

吻合

六年级下册语文期末试卷精选为您带来了，希望你从中得到了你想要了解的知

识。

六年级语文第二学期期末试卷最新来袭，为您带来，希望帮到您。

一、读拼音，写汉字。

xidziddngjiangdduxidocudngudgu6rdfijiSoguaiqidow6iqtinylngbl

boxuexingwangjiejiuaisiluanpengpengchuishiyudnchuchuangjie

二、拼音填空。

1、Bian别斗

2、注音。尽管头涔涔泪潜潜徘徊

2、组词。

正zheng铺pu分fen和huo

Zhengpufenhe

三、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

1、固：⑴结实⑵坚定⑶本来

人固有一死。战士们固守阵地。赵州桥不但坚固，而且美观。（

）

四、填空练习Q

1、离开大路，向荒野逃去。凶猛强悍。

2、大大不不无无大大不不无无

3、暖和暖和近义词敦厚_________柔顺—

4、《凡卡》作者是_________《卖火柴的小女孩》作者是________《北京的春

节》作者

5、的旋律的眼光的华灯含糊地耐心地剧烈地寄托整理暴露

6、光阴似箭，黑发不知勤学早，

两句你所知道的孔子名言，

7、浏览审阅观察观测

1、我们要善于培养自己的能力。

2、每天早晨一起床就天气是爸爸的一个爱好。

3、老校长正在认真地学校少先队的工作计划。

4、我了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。

8、果然显然竟然

这一次不知道为什么，父亲这样含糊地回答我。可怕的一天来了。

严肃严峻的父亲的纪律的形势的考验的挑战

1、海明威《老人与海》一个人

《百年孤独》名言：

《飞鸟集》_________名言：

《平民史诗》名言：

五、根据意思写词语。

集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。革除旧的，建立新的。

原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的方法与众不同。

按照事物的实际情况来办事。

掌握了某一事物的知识和规律，进而推知同类事物的知识和规律。

六、按要求完成下列句子练习。

1、扩句：电脑成为工具。小河流水。

六年级语文下册期末试卷「篇三」

20xx六年级下册语文期末试卷及答案

一、积累运用。40分

1.选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分

提供(gbngg6ng)望洋兴叹(xingxing)

矿藏(cdngzang)情不自禁(jinjin)

2.认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分

xishengfang?ailingchen

h6xi6yQnnudyinmdn

3.划去不一类的一个。2分

(1)东海南海上海黄海渤海

(2)公路铁路马路山路信息高速公路

4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？

、、__________、2分

5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分

(1)忘本三国演义洛阳刘禅

(2)孙悟空太上老君炼丹踢翻

⑶鱼湖面皱纹ABCC

(4)岁寒三友画画自信苏轼

6.引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

A.表示直接引用的话。B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽

刺或否定。D.表示突出强调。E.用来引用成语、谚语、歇后语等。

(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

(2)在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。

7,修改病句;2分

⑴由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两

本书或两篇文章e)4分

A唐诗：《》《》

B宋词：《》《》

C外国文学作品；《》《》

D我国名著或名人传记：《》《》

9.按照要求写句子。

(1)“谁敢来劝阻我，我就处死他!”

用上“谁谁”句式。1分

(2)听了少年这番话，吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分

A_______________________________

B_______________________________

(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样

小的小船「2分

这样自问自答的句子我也会写;

10.在括号里填上合适的关联词。2分

(1)吴王准备出兵攻打楚，他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

(2)大臣们认为攻打楚国取胜的希望很大，其他诸侯国乘虚而入，后果不堪设

想。大臣们都不同意吴王的主张。

11.课文写真。7分

(1),流水不腐。

从善如流，C

近水识鱼性，O

欲知山中事，O

(2)《学会合作》为了说明合作的重耍，举了两个例子：

①②O学了这篇文章，我想到“"、

“”等关于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鹭飞，。”表现了暮春西塞山前的湖

光山色，渲染了渔父的生活环境。

(4)“常记,o兴尽晚回舟，0

知否，知否，。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是

醒厚的美酒？

二、阅读欣赏。

(一)《三亚落日》节选12分

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝

的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会

被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉股的树冠。海滩上玉

屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一

捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

L仿照例子写词语。1分

金灿灿亮闪闪

2.这段话写到了_________、__________、_________、_________、________

等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。、、

、、等词语写出了景物的'色彩美和形态美。4分

3,用“-------，，画出文中一个比喻句。这个句子把比作了

_______o2分

4.“"、"”等心理描写，表达了作者之

情。3分

5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的省，有“东方夏威夷”的美称。我

国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如________、__________、_______

等。2分

（二）敬重卑微

⑴我读到•篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩

上搬运食物，建设家园Q想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意

义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，

抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹

涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jiji)流动;我仿佛听见嘴里啪啦的烧焦

声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什

么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细

小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理

由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tidi),溃于蚁穴，

这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3,将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，

但意思不变。(2分)

4.读⑷、⑸自然段,按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”

这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由

事物引起联想的句子。（2分+2分）

第⑸自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有

的知识，结合短文内容回答）

答：__________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了

和这样两种精神。（2分+2分）

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）（2分）

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的

几句话写下来。（2分）

三、习作园地。30分

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失

败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活

中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇

400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

【参考答案】：

一、2.gong供品xlng周兴cdng宝藏Jin

禁止

4.自相矛盾狐假虎威画蛇添足掩耳盗铃

5.乐不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

6.BE

7.(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

⑵“等”改为“和”。

9.(1)谁敢来劝阻我，我就处死谁！

(2)少年这番话，吴王听了恍然大悟。

吴王听了吴王这番话，恍然大悟。

二㈠

1.绿油油红通通

2.蓝天大海白鸥椰树沙滩

蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿

3.海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚

板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4.担心谁都想喜爱

5.海南桂林山水杭州西湖苏州园林

安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄

（二）

1.jiti

2.如果就不是而是

3,比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4.■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见僻里啪啦

的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被

火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智

慧。

协作精神和自我牺牲精神

5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕

累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲

的精神。

三、答案略。

六年级语文下册期末试卷「篇四」

精选六年级语文下册期本试卷

六年级语文第二学期期末试卷

2.查字典我能行（3分）

“负”，用音序查字法，应先查大写字母；用部首查字法，应先杳部首，再

查画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；

（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。“负荆请

罪”中的“负”应选第种解释：“甲队负于乙队”中的“负”应选第种解释；

“负债累累”中的“负”应选种解释。

3.下面（）组带点字的读音、字形全部正确（2分）

A.连翘（qiao）花瘦削（xu@）迫不急待

B.教诲（hui）花蕊Gin）直接了当

C,存（xin溃丁…危cOn）差故名思义

D.处（chu）死圆茎（jin溃乘虚而入

4.按要求完成句子练习（4分）

（1）太阳照着大地，花儿开了。（用上喜欢的方法，把句子写得生动形象

些）

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无不”改写，意思不变）

5.修改下面一段话中的错误（3分）

西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐

僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

6,按课文内容填空（18分）

（1）烟台的海，是一幅画，是一道，是一座。

（2）月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是，是，是，真是浮想联翩、妙趣横

生啊！

（3）本学期，我们认识了被日本人称为“”和“”的聂荣臻将军，认识了

被誉为“”的莫泊桑，认识了揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家0

（4）《山谷中的谜底》中富有哲理的一句话是。《最大的麦穗》这篇课文给

我最大的收获是。

（5）吟诗弄词；“，。”这是女词人李清照对人生的慨叹；“，。”这

是于谦愤世嫉俗的呐喊徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样

990

7.谈谈热点话题（5分）

最近的热点话题有、。

就其中一个谈谈自己的观点：

二、阅读理解

（一）节选自《孔子游春》（9分）

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳

汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像

有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能它好像善

施教化由此看来，水是真君子呵！”

1.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为；“或方或长”的“或”

可以解释为；“真君子”指c

2.孔子讲到水的德行，我会想到一句广告语；孔子讲水有志向，我会联想到

一个成语：；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：。

3,“善施教化”后面的省略号表示什么意思？请仿照文中的写法再补充一

点。

4.孔子借水喻人，发人深思，是一位的老师。孔子是学派的创始人，教育

主张有、，他关于学与思关系的名言是。

（二）兰草（10分）

小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗耍用“找”作名呢？我产生

了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命

力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑

温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，对兰草更加好奇，产生了想见

兰草的愿望°

但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

去年九月中旬，我们奉命来到扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已

经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。

为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟

悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季

花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教

学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园f（igdi在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏

树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早己杳无踪

迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

就在诅咒洪水的sinu。时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁

散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们enu6娇艳，翠润如玉。在这百里泥

沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中了过去，走近一看，其中

竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起

来；这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花

台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二

个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的

淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪

水顽强拼搏后的'疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、

更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，

兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：在荒山僻谷

中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；在沧

海横流，洪水滔天的绝境中，兰草

我抬起头来，远远望见守侯在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在

父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性（秉（bing）性：性格）；在兰草的身上，

我看到了父老乡亲的希望。

1.根据拼音在括号里填上相应的词语。（3分）

2.解释下面词语的意思。（1.5）分

（1）诅咒：（2）与口俱增：（3）杳无踪迹:

3.课题是“兰草”，作者却描写了其他树和名花（第3小节中画横线部

分），运用了什么写作方法，这对表现兰草起了什么作用？（1.5分）

4.“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者

发现兰花时怎样的情感？（1分）

5.第4小节里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，请在本段中用横线画

出能具体表现这种精神的语句c（1分）

6.“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父

老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含

义？（2分）

三、习作（40分）

生活中，总有一些人和事让我们难忘。有的人看似微不足道的举动，却饱含动

人的真情6相信你的生活中也珍藏着这样美好的回忆，请选择印象最深的一件事写

下来。

要求：（1）题目自拟。（2）内容具体，语句通顺，表达真情实感。（3）字

迹清楚，卷面整洁，450字左右。

四、课外阅读（10分）

1.《西游记》的作者是明代，孙悟空取经成功后被封为o《西游记》中题

目中含“三”的故事有、。

2.曹文轩作品《山羊不吃天堂草》中主人公是，紫薇的爸爸妈妈感谢他，送

给他。

3,三人行，必有我师焉，

【我爱导师团，代言可赚钱】

一辈子，遇到一位好老师，是极幸运的事。一一朱德

六年级语文下册期末试卷「篇五」

有关六年级语文下册期末试卷

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待

放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhGnding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地

钻（zudnzhudn）了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白

柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花

瓣虽然凋（did。tido）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎

上面缀满了像细珠似（sishi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远

远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是，“热热闹闹”的反义词是,再写三个

AABB式的词、、o

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把比作—,这样比的好处：

o（1十0.5十。.5+1=3分）

4、本段是按—的写法，写了广玉兰哪几种花开的形

态？。（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

_____________________________（1.5分）

（二）西湖的“绿”（18分）

（作者：宗璞而）

六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的.印象。六月

并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟

雨，山光水色，俱是一片迷蒙e西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的

桅（zhizhi）子花的甜香。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似

乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，

浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了°峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿

到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（c6ng

zong）,说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急

了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得

幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tidi）,两边

都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路

旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是

从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加

绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片

看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知

当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水

上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的

颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉

你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色

表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好

像满池都要裙袂（meiqu。飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示

绿得面广的：。

3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻

句）。

六年级语文下册期末试卷「篇六」

小学六年级语文下册期末试卷

一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧!）（14分）

1、根据拼音写工整美观的汉字。（8分）

m6igulpusaxlshengt6ng16ngbuchdn

shduxuezhangpengjidohulyuzhu6blngdiao

2、按照要求填上成语。（6分）

评一评人物：孔子孙悟空

赞一赞景物：烟台的海三亚落日

聊一聊话题：抗震救灾珍惜时光

二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求!）（7分）

1、把句子写生动有趣。（2分）

萤火虫在夜空飞来飞去。o

2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）

天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗

句；“秦时明月汉时关，__________。…___________,一片冰心在玉壶。”“我

劝天公重抖擞，__________。”（3分）

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空!）（17分）

1、,,,看不出,也看不出,无日

Q（《夹竹桃》）（3分）

2、孔子有关复习的名言有“,"。水在孔子的眼中是

“—”“—”“—”“—”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟

“,。”（4分）

3、老师在我们心中永远是天使，永远是______,是______。福楼拜告诫莫泊

桑：青年人贵在坚持，才气就是°刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田

播下了_、__、_的种子。（3分）

4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是

《》、《》、《》。请你用一句话来表达自己对战争的

看法：»（4分）

5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那

边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自（谁）的

小说《》，写的是o（谁）我还知道小说中这些人物：、、

—o（3分）

四、阅读小能手。（短文旗读，多读几遍，不要漏做哦!）（30分）

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待

放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhdnding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地

钻（zudnzhuGn）了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白

柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花

瓣虽然凋（did。tih）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎

上面缀满了像细珠似（siShi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远

远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是_____,“热热闹闹”的反义词是_______,再写三个

AABB式的词_____、______、_____6

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把比作—,这样比的好处：

o（1+0.5+Q.5+1=3分）

4、本段是按—的写法，写了广玉兰哪几种花开的形

态?o（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

_____________________________（1.5分）

（二）西湖的“绿”（18分）

（作者：宗璞P。

六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并

不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那儿天，有的是满湖烟

雨，山光水色，俱是一片迷蒙e西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的

桅（zhizhi）子花的甜香。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似

乎飘着的雨丝也是绿的Q飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，

浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿

到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（c6ng

z加g）,说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急

了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得

幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tidi）,两边

都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路

旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是

从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加

绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片

看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知

当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的,新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于

水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命

的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告

诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿

色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直

好像满池都要裙袂向玩qu切飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示

绿得面广的；Q

3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻

句）6

4、阅读短文，填空。（4.5分）

（1）短文通过描写_、_、_、_、_几处的“绿”，表现西湖的盛景，

表达了。表5分）

（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。

（1分）

5、细读第2自然段，回答问题。（8分）

（1）用画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的

感受?（1+1=2分）

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）

（3）你去过杭州吗?除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜［写两处）？请你写下

来。（1分）

（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）

五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧!）（30分）

题目；我真想—

友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机

会，用你的笔写下来吧！

要求；1、先把题目补充完整。

2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。

（卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷，是不是很有成就感?可不要骄傲，仔

细检查哟!希望你取得理想的成绩!）

参考答案：

一、1、玫瑰菩萨牺牲螳螂捕蝉瘦削帐篷教诲玉琢冰雕

2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等）孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）

烟台的海（水平如镜等）三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）

珍惜时光（白驹过隙等）

二、1、写拟人或比喻都行。

2、由于虽然但是

3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、学而时习之，不亦说乎!温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、

有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、略。

4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向

往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分6

5、曹文轩，《草房子》，陆鹤(或秃鹤)，写出另外三个即可。

四、(一)1、绽(zhRn)放，钻(zuGn),凋(diGo),似(shi)

2、争先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。

4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。

5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分0

(二)1、正确读音：桅(zhi),淙(c6ng),堤(di),袂(m6i)。

2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。

3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。

4(1)、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的

“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情

(2)满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上.

5、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。（2）写了西湖灵隐寺

绿得发黑、发蓝的景色Q（3）答出两处即得一分，（4）围绕一个中心，按一定的顺序

记叙，就给分。

五、作文评分标准：

1、字迹工整、美观。2分。

2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等

文，扣0-3分;依次为二等文，扣4-6分;三等文，扣7-9分;四等文，扣10T2

分，不及格扣12分以上。

3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。

六年级语文下册期末试卷「篇七」

20xx苏教版小学六年级下册语文期末试卷及答案

一、拼音、汉字。（11分）

1.读拼音写汉字。（8分）

yuncang

weixie

xuntao

laoyin

nahdn

tidnjlng

xunsd

kangkai

2.划出括号里不正确的读音。(3分)

矿藏(cdngzang)

妄(wangwan)图

禀(bingbin)报

拎(linling)着

花蕊(xlnrul)

烙(Idolud)卬

二、词语部分。(11分)

1.用线将搭配恰当的词语连起来。(8分)

争论热烈精致的花纹

气氛强烈精巧的表演

炮火激烈精美的玩具

光线猛烈精彩的构思

2.写出带点词语的反义词c(3分)

（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（）事业的人们。

（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（）的旅店。

（3）车队过来了，（）的夜晚顿时热闹起来。

三、句子部分。（16分）

1.根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）

咽喉（人体部位）___________________

咽喉（指交通重要地位）

2.按要求补充句子。（3分）

（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花（写拟人句）

（2）树上那红通通的柿子（写比喻句）

（3）我怎能（写反问句）

3.用恰当的修改符合号在原句上修改病句g（2分）

（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。

4.古诗名句填空。（4分）

A.海内存知己，o

B.人有悲欢离合，o

C,,更上一层楼。

D.,五千仞岳上摩天。

5.给下列句子排序。（5分）

O它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。

O当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细

尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。

（）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。

O因为它们怖得白己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的

海洋。

O于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。

四、按课文内