广东省惠州市惠东中学2017-2018学年度第二学期高二年级第一次月考试题（语文）答案

高二年级语文抽测考试答案1.CA项，“提不出能解决实际问题的策略”以偏概全；B项，“对外卖行业持批判、抵制态度”与文意不符。根据文意，这类人批判的是“外卖小哥素质不高，公共交通安全意识缺失”这一问题，面非批判整个外卖行业由原文“提出让外卖小哥上岗前参加驾照考试”可知，这类人并不抵制外卖行业；D项，文中井无信息表明外卖小哥进后厨炒菜能“提高服务价格”。2.BB项，南京市交管局的例子不能作为论证选项中观点的论据。文章以南京市交管局为例，是为了说明现在已经有人为改变外卖行业现有的收入机制付出了行动。3.DD项，“逻辑思维能力不强”这一说法于文依据不足。不能因《外卖，正在毁灭我们的下一代》一文的观点逻辑简单粗暴，而认为该文的作者逻辑思维能力不强。4.B“表现了‘她’对丈夫刻薄寡恩、不顾家庭的不满”这一表述不当，小说中并未言及丈夫的刻薄寡恩，从文中“她甚至忘了她也曾有过这种可向任何人夸耀的自豪”这句可以看出，丈夫只是近段时间因为病号病重需要诊治而早出晚归，暂且无暇顾及家庭。5．①以“阳光很好”之景，给作品增添了一抹亮色，她丈夫对病号（女邻居）的关爱，女邻居的丈夫对妻子的疼爱，就像阳光一样照耀着与病魔顽强搏斗的女邻居。（3分）②以“阳光很好”之景收尾，还隐喻她对丈夫嫌怨的消释。（2分）6.①从情节结构看，“绿窗帘”是故事悬念的发端，是结构全篇的中心线索。②从主题意蕴看，“绿窗帘”具有耐人寻味的象征意义，它象征幸福，象征顽强的生命力。③从阅读接受效果看，“绿窗帘”本身富有诗意，能激发人的想象力。（每点2分，若有其他理解，且符合文意，亦可酌情给分）7.D原文中，“杭州图书馆的‘一证通’体系”“囊括市图书馆、区县图书馆、社区图书馆”，但私人图书馆不在其中。8.BDB项，以偏概全，原文中只是“部分图书馆或多或少存在人浮于事、功能单一、馆藏陈旧、效率低下等问题”，而且这些也不是根本原因。D项，“只要……就”过于绝对，社区图书馆“并入市级图书馆的网络体系”不一定能够满足社区居民的多元需求。9.①市级图书馆：通过自己的馆藏数量、藏书质量，为社区图书馆提供信息共享。②市级图书馆：通过社区教育和文化塑造，提升社区居民的阅读意识。③社区图书馆：通过自己的高覆盖率，解决市级图书馆与读者之间路途遥远的问题。（答对一点2分，两点4分；①②两点可任答一点，第③点必答。意思对即可。）10.B11.A“年龄与己相当者”错。12.C“发现郡县执法混乱，超标征敛赋税，便加以纠正”是在“察访陕西”时。13.（1）郡守放任性情枉法断案，别人没有敢违逆他的，唯独李承之毅然与他竭力争辩。（“任情”“忤”“力争”“宾语前置”各1分，句意1分。）（2）你们兄弟孝敬友爱，足可以激励世俗。肃之也应该升职了。”就一起任命了他们。（“孝友”“厉”“迁”“并”各1分，句意1分。）参考译文：李承之，字奉世，李肃之的最小的弟弟，幽州人，后来迁居到濮州。生下来就成了孤儿，李肃之抚育他，并对他进行教育引导，一直到他长大成人。他性情严肃威重，有忠贞的气节。堂兄李柬之将要给他官做，他推辞不接受，而是通过科举中了进士，调任明州司法参军。郡守放任自己的性情执法断案，别人没有敢违逆他的，唯独承之毅然力争。郡守生气地说：“下属敢这样吗？”承之曰：“事情一发生，您自己处理了就算了。既然已经安排给执法部门，那就应当遵循三尺之法了。”郡守很忌惮他的话。李承之曾经提出免除老百姓徭役的建议，王安石见了很称赞他的建议。熙宁初年，因为给条例司检查校对法律条文，得以被皇帝召见。神宗对掌握实权的官员说：“承之谈论制置司的事情很详尽，不是别人能比得上的。”改任他为京官。另一天，皇帝对他说：“我即位以来，不轻易改变别人的官职，现在任命你，是不同寻常的恩德啊。”担任检正中书刑房，察访淮河、浙江地区常平仓事务、农田水利、差役等事情，回京后上奏朝廷《役书》二十篇。升任集贤校理，又察访陕西，当时郡县对于执行法律不严格，搞蒙混，乱收费超过制度规定。承之说：“这难道是朝廷的旨意吗？”都裁断改正了那些不正确的数额。升任集贤殿修撰，又提升为宝文阁待制，担任同群牧使，纠察在京刑狱，兼任枢密院都承旨，出京担任延州知州，回京担任代理三司使。蔡确负责处理相州案件，牵连很多朝廷中的官员，很多人听到一点风声就屈服了。承之向皇帝讲明了蔡确险恶邪僻的情况，皇帝的心里才明白，赶紧派使臣去调查追问事情究竟是怎么回事。升李承之任龙图阁直学士，他恳切地推辞，请求授给兄长李肃之，说：“我从小就受兄长的抚育，而且兄长担任待制之职已经十年了。”皇帝说：“你们兄弟二人孝敬友爱，足可以劝勉世人改善社会风气。肃之也应该升职了。”就一起任命了他们（兄弟二人）。有商人违犯禁令，卖北方产的珍珠，是为公主卖的，三司很久也不敢判决。承之说：“朝廷的法令，怕皇帝的女儿（就不实行了）吗？”立即下令逮捕犯人。皇帝听闻后说：“执法部门就应当这样啊。”升任枢密院当直学士。因为任命官吏不当，降为待制，后担任汝州知州。不久，担任陕西都转运使，后来召他进京担任给事中、吏部侍郎、户部尚书，又以枢密直学士的身份担任青州知州。历任应天府、河阳、陈、郓、扬州长官后去世。14.C、EC项“对比手法”错；“归乡无望”解读不准确。E项“以此更能反衬出送别友人的离愁与牵挂”解读错误，本无反衬之意。15.①内容上：“赴安西”送友人出使安西，“功名万里外”表明友人到边关建立功名。②景物上：“金鞭”“铁骢”“虏障”“燕支北”是赴边关途中或是边塞特有的景物。③意境上：“对飞蓬”“万里外”“燕支北”空阔辽远，雄浑阔大。

④情感上：“看取宝刀雄”表达了激昂壮别、激励友人立功异域的豪壮之情。（每条2分，答出3条即可满分。其他答案如言之成理，也可酌情给分。）16.（1）荡胸生层云，决眦入归鸟。（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。17.D剖腹藏珠：意为破开肚子把珍珠藏进去。比喻为物伤身，惜物伤生，轻重颠倒。门可罗雀：原指门外可张网捕雀，后形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况．这里用于形容“文具店”生意由盛而衰，使用正确。处心积虑：形容蓄谋已久，费尽心思。贬义。换为“殚精竭虑”。各尽所能：个人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。主语应该是人。左支右绌：指力量不足，应对了这一方面，哪一方面又有了问题。望文生义，不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。18.CA．语序不当。“泛滥”和“滋生”的位置应该互换；B．主语缺失。“无不使游览者感到……”句缺主语；D．“应该重视绿化工程的前期认证、方案设计是当务之急”为杂糅句。19.A解析:B项,“垂念”是敬辞，指别人对自己挂念。改为“感念”；C项,“家严”是在别人面前称自己父亲的谦称。而选项中是询问，应是问对方，故改为“令尊”；D项，“府上”是对别人家的尊称。