151乘方（第1课时有理数乘方的意义及运算）（分层作业）2_第1页
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文档简介

基础训练1．的相反数是（）A． B．2022 C． D．12．下列说法正确的是（）A．整数和分数统称为有理数 B．任何有理数都有倒数 C．一个数的绝对值一定为正数 D．立方等于本身的数是1和3．下列各数：，，，，，其中负数有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个4．下列四组数相等的是（）A．和 B．和 C．和 D．和5．计算的结果是（）A． B．9 C． D．6．在式子“〇中的“〇”内填入下列运算符号，计算后结果最大的是（）A． B． C． D．7．一根长的绳子，第一次剪去绳子的，第二次剪去剩下绳子的，如此剪下去，第100次剪完后剩下绳子的长度是（）A． B． C． D．8．把式子写成乘方的形式．9．下列各数：①；②0；③；④8；⑤；⑥，其中正整数有（填序号）．10．计算的结果为．11．计算：．12．倒数、平方、立方都等于它本身的数是．13．的平方得25；立方等于本身的数是．14．判断下列各式计算结果的正负：（1）；（2）；（3）；（4）．15.计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）.能力提升16．是的（）A．2倍 B．36倍 C．3倍 D．216倍17．若，则的值为（）A．2 B．4 C．9 D．1818．若非零数，互为相反数，下列四组数中，互为相反数的个数为（）①与；②与；③与；④与．A．0 B．1 C．2 D．319．如果，求的值．拔高拓展20．规定两正数，之间的一种运算，记作：，如果，那么．例如，则．那么（）A．3 B．4 C．5 D．621．我们规定：一个整数能表示成，是整数，且的形式，则称这个数为“完美数”．例如，10是“完美数”，理由：因为，所以10是“完美数”，下列各数中，“完美数”是（）A．18 B．48 C．29 D．2822．类比有理数的乘方，我们把求若干个相同的有理数（均不等的除法运算叫做除方，记作，读作“的圈次方”．如，记作，读作“2的圈3次方；记作，读作“的圈4次方”．（1）直接写出计算结果：，；（2）除方也可以转化为幂的形式，如．试将下

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