科大就业指导课程全程化实施方案

第第页科大就业引导课程全程化实施方案科大就业引导课程全程化实施方案就业引导课程全程化就是要从高校一班级开始就对学生进行就业和成才的教育和引导，通过课堂讲授、网络视频教学、专家讲座和各种学校活动，对学生进行各种形式的就业和成才教育，帮忙学生树立正确的职业观、择业观、人生观和价值观，向学生讲解就业政策，教授就业技巧。20**我校就业引导课程进行了全程化改革，初见成效，但目前也存在代课老师短缺、教学手段单一等问题，为了解决当前存在的问题，提高就业引导课的实效性，特订立以下方案。一、课程总体结构课程为必修课，共32学时，在大一到大四不同班级学生中分别开设，每学年8个学时，课程结束进行考核。大一第一学期开设8个学时，紧要通过课堂讲授，集中授课；大二第一学期开设8个学时，紧要通过网络视频教学，学生通过网络自主学习。大三第一学期开设8个学时，紧要通过就业报告会、就业讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘、创业计划大赛等方式进行。大四第一学期开设8个学时，紧要通过课堂讲授，集中授课。二、实在实施方案（一）对一班级新生，紧要采取课堂集中讲授，就业引导课程的内容偏重于学生对高校生活的适应，让他们认得高校的意义和特点，认得专业的特点及将来适应的职业；了解职业生涯规划，唤醒学生职业生涯规划意识，进行个人职业生涯规划，确定奋斗目标；使学生加深对其专业的认得，了解本专业的培养目标，加强高校生学习专业的自发性。紧要内容为：1、了解高校；（1）高校与人才培养；（2）高校学习与将来。2、树立职业生涯规划意识；（1）生涯发展理论；（2）职业生涯规划；（3）职业规划与将来生活的关系。3、了解自我（1）兴趣探究；（2）价值观探究；（3）本领探究；（4）气质探究；4.目标确实立（1）了解专业及其培养目标；（2）确定高校生活、学习目标；（3）订立职业生涯与发展规划书。（二）对二班级学生，紧要通过网络视频教学。学生可以凭用户名和密码登陆学习平台，选择“高校生职业生涯规划”进行在线学习。内容为42集视频（20分钟/集），分别讲到高校生职业技能的提升、高校生就业思维与面试技巧、求职准备和如何做好你的简历、个人职业生涯的规划、如何成为一名合格的员工等几个方面的内容。学生依据要求定时在线完成课后作业和考试，最终得到成绩。（三）对三班级学生，就业引导的内容偏重于实践操作，紧要通过就业报告会、讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘和创业计划大赛等方式，让学生对自我和外部世界有更深刻的认得，通过参加活动发现自身不足和目标职业对人的基本要求，不绝调适自我，培养和发展与目标想适应的各方面的本领，并充分发挥自身特长，掌握各项与职业目标相应的技能。（四）对四班级学生，就业引导的内容应偏重于就业形势、就业政策、就业准备、就业信息、求职技巧、心理调适和人生观、价值观等的引导；使学生了解就业形势与政策，做好就业资料准备，提高求职择业技能，加强就业决策本领和取得信息、利用信息的本领，顺利走上工作岗位。实在内容为：1、了解就业形势，变动就业观念；（1）就业基本概念（2）就业形势；（3）就业观念；2、就业信息的取得和处理（1）就业信息的收集与使用；（2）企业介绍；（3）职场中的选才标准；3、求职择业的技巧和方法；（1）求职料子的准备；（2）笔试注意事项；（3）面试方法与技巧。4、就业政策与毕业生权益保护；（1）基本就业政策；（2）就业基本流程与注意事项；（3）毕业生权益保护。三、实在实施要求全部课程由就业引导教研室负责，包含老师选聘、课程布置、工作量核定、酬报发放和课程管理。全部课程排课和工作量由就业引导教研室统一报教务处，教学酬报按教分多少由就业引导教研室统肯定时发放。对三班级的实践课程，由各学院当年负责就业工作的辅导员实在组织实施，并按课时发放教学酬报。篇2:科大就业引导课程全程化实施方案科大就业引导课程全程化实施方案就业引导课程全程化就是要从高校一班级开始就对学生进行就业和成才的教育和引导，通过课堂讲授、网络视频教学、专家讲座和各种学校活动，对学生进行各种形式的就业和成才教育，帮忙学生树立正确的职业观、择业观、人生观和价值观，向学生讲解就业政策，教授就业技巧。20**我校就业引导课程进行了全程化改革，初见成效，但目前也存在代课老师短缺、教学手段单一等问题，为了解决当前存在的问题，提高就业引导课的实效性，特订立以下方案。一、课程总体结构课程为必修课，共32学时，在大一到大四不同班级学生中分别开设，每学年8个学时，课程结束进行考核。大一第一学期开设8个学时，紧要通过课堂讲授，集中授课；大二第一学期开设8个学时，紧要通过网络视频教学，学生通过网络自主学习。大三第一学期开设8个学时，紧要通过就业报告会、就业讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘、创业计划大赛等方式进行。大四第一学期开设8个学时，紧要通过课堂讲授，集中授课。二、实在实施方案（一）对一班级新生，紧要采取课堂集中讲授，就业引导课程的内容偏重于学生对高校生活的适应，让他们认得高校的意义和特点，认得专业的特点及将来适应的职业；了解职业生涯规划，唤醒学生职业生涯规划意识，进行个人职业生涯规划，确定奋斗目标；使学生加深对其专业的认得，了解本专业的培养目标，加强高校生学习专业的自发性。紧要内容为：1、了解高校；（1）高校与人才培养；（2）高校学习与将来。2、树立职业生涯规划意识；（1）生涯发展理论；（2）职业生涯规划；（3）职业规划与将来生活的关系。3、了解自我（1）兴趣探究；（2）价值观探究；（3）本领探究；（4）气质探究；4.目标确实立（1）了解专业及其培养目标；（2）确定高校生活、学习目标；（3）订立职业生涯与发展规划书。（二）对二班级学生，紧要通过网络视频教学。学生可以凭用户名和密码登陆学习平台，选择“高校生职业生涯规划”进行在线学习。内容为42集视频（20分钟/集），分别讲到高校生职业技能的提升、高校生就业思维与面试技巧、求职准备和如何做好你的简历、个人职业生涯的规划、如何成为一名合格的员工等几个方面的内容。学生依据要求定时在线完成课后作业和考试，最终得到成绩。（三）对三班级学生，就业引导的内容偏重于实践操作，紧要通过就业报告会、讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘和创业计划大赛等方式，让学生对自我和外部世界有更深刻的认得，通过参加活动发现自身不足和目标职业对人的基本要求，不绝调适自我，培养和发展与目标想适应的各方面的本领，并充分发挥自身特长，掌握各项与职业目标相应的技能。（四）对四班级学生，就业引导的内容应偏重于就业形势、就业政策、就业准备、就业信息、求职技巧、心理调适和人生观、价值观等的引导；使学生了解就业形势与政策，做好就业资料准备，提高求职择业技能，加强就业决策本领和取得信息、利用信息的本领，顺利走上工作岗位。实在内容为：1、了解就业形势，变动就业观念；（1）就业基本概念（2）就业形势；（3）就业观念；2、就业信息的取得和处理（1）就业信息的收集与使用；（2）企业介绍；（3）职场中的选才标准；3、求职择业的技巧和方法；（1）求职料子的准备；（2）笔试注意事项；（3）面试方法与技巧。4、就业政策与毕业生权益保护；（1）基本就业政策；（2）就业基本流程与注意事项；（3）毕业生权益保护。三、实在实施要求全部课程由就业引导教研室负责，包含老师选聘、课程布置、工作量核定、酬报发放和课程管理。全部课程排课和工作量由就业引导教研室统一报教务处，教学酬报按教分多少由就业引导教研室统肯定时发放。对三班级的实践课程，由各学院当年负责就业工作的辅导员实在组织实施，并按课时发放教学酬报。篇3:就业引导服务中心工作职责就业引导服务中心工作职责一、就业引导服务中心是在学校就业领导小组领导下负责全校毕业生就业的特地工作服务机构。二、宣传国家关于毕业生就业的各项方针政策和规章制度。三、负责订立学校的就业相关政策以及实施看法，结合本年度就业形势，确定就业工作计划和日程布置。三、供应毕业生就业信息服务。1、猜测人才需求、把握用人市场发展趋势：A、注意收集各紧要用人区域人才需求的资讯，依据本地社会经济发展的情况，猜测出当年人才需求的趋势，并做出相应的对策。B、通过对市场的分析猜测，对学校专业设置以及课程计划提出合理的建议。2、策划就业宣传，突出学校特色，开拓就业市场，广泛收集就业信息，负责建立学校就业信息网络的建设、维护与更新。A、与教育主管部门、人才沟通中心、各类劳务市场和就业咨询机构、各用人单位、各兄弟学校取得广泛的联系，建立良好的就业信息网络。B、广泛收集就业信息，拓展用人单位网点。3、建立毕业生求职档案，向社会发布生源情况A、引导学生填写“就业介绍表”整理学生成绩排名以及综合素养测评情况，组织学生进行健康体检。B、按专业、班级、准确、全面地向用人单位供应毕业生情况。C、将当年毕业生人数、生源地按要求报送主管部门。4、认真考查用人单位，向毕业生发布就业信息A、收集的用工信息，必需认真筛选，将有价值的进行考查，内容为：地理位置、性质、规模、经营内容情形、设备情况、发展前景、工资待遇、劳动保护、生活条件、企业文化程度等（查找聘用资料内容：必需符合上列内容范围）B、联系用人单位、确定招聘方式，向毕业生发布招聘信息，组织报名应聘。（发布有公开、活动有登记）三、进行学生就业咨询与引导1、研讨教学业务，就业引导、内容包含：A、对学生进行思想政治教育和职业道德教育，进行世界观、人生观、价值观、择业观、就业形势、就业政策、就业纪律的教育。B、向学生介绍求职知识和技巧，培养其良好的就业心理，提高学生求职技能。C、分析学生的择业观的更改和就业心理，努力探求动向、按社会市场需要进行择业引导。D、组织学生参加社会实践活动，进行参观、学习，了解社会行业、职业特点和社会对毕业生素养的要求。而且不绝改进教学方法，提高教学质量。四、做好就业服务工作：A、按毕业生排名情况及用人单位要求，公开、公平、公正、介绍介绍学生。通过双向选择充分实现学生和用人单位的需求要求，当好学生与用人单位的桥梁与纽带。B、进行法制纪律的教育，教育引导学生文明离校及时报到、定时上岗；对违反校规校纪的学生进行深入悔改的思想教育工作，帮忙他们顺利走上工作岗位。C、协同相关部门，及时办理好毕业生的毕业手续和离校手续，代表学校和用人单位签定合同，保证学生合法权益。D、认真执行就业政策纪律，抵制不正之风,坚持原则、秉公做事，不徇私情。E、跟踪调查、服务、反馈毕业生就业工作信息。及时发现并解决了就业学生的困难、要求；反馈用人单位对毕业生的希望和要求，为学校教学和领导决策供应依据。就业引导服务中心工作人员岗位职责一、主任：1、在学校分管以及学校就业工作领导小组领导下负责中心各工作职能的领导与协调，布置实训、完本钱部门的工作任务。2、组织宣传国家关于学生就业的各项方针政策和规章制度。与教务部门协同组织就业引导课。3、组织收集整理供需信息，建立供需信息库和信息网络，发布供需信息，为毕业生和用人单位供应服务。4、组织管理学校毕业生供需见面和双向选择活动，开展供需信息沟通。5、负责向社会和用人单位介绍专业使用方向，为毕业生供应就业政策，择业技术和心理咨询。6、组织开展就业科学研究，沟通经验，向有关部门供应反馈信息，培训就业引导人员。7、组织布置毕业生的就业、体检、办理、护送工作保证学生安全、文明离校到岗。8、组织布置对毕业学生的跟踪管理和服务工作。9、负责与上级部门及兄弟学校的沟通沟通，完成领导交办的其他相关工作。10、负责组织本部门的人员年度考评鉴定工作。二、科员（1）1、帮忙部门负责人向毕业生宣传国家关于就业工作的方针政策和规章制度、解答毕业生关于就业相关事宜的咨询。2、收集、整理、保管用人单位信息、按要求建立用人单位信息库，绘编信息网络。3、参加组织学校毕业生供需见面招聘活动，为招聘活动供应服务。4、乐观开展毕业生思想政治教育和教授择业技能，对毕业生进行心理咨询，有效提高学生应聘的成功率。5、参加就业市场调研、就业方法探讨，参加就业引导培训，不绝提高就业引导工作本领。6、做好毕业生就业离校的各项服务工作，保证学生安全满意离校。7、做好毕业生的跟踪管理服务工作。8