演丰幼儿园地震演习方案

第第页演丰幼儿园地震演习方案海口市演丰镇中心幼儿园地震演习方案一、地震演习的目的为进一步加强我园师生地震安全意识，提高自救防范本领，做到在发生地震等自然祸害时，能临危不乱，有序、快速地依照地震逃命路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，渐渐学会有事不慌、乐观应对、自我保护。让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃命的方法，提高抗击突发事件的应变本领。二、演练时间和地方时间：****年9月23日上午9：00地方：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：伍立云副指挥：王梅菊组员：全体老师四、工作小组1、帮忙指挥人员：各班老师和后勤人员职责：分别到各自班级活动室，相互帮忙。2、现场警戒小组：刘美凤职责:实在负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救助小组:保健人员和门卫职责实在负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救助和拨打119电话和120急救电话等。4、後退后幼儿安全管理:各班老师职责；清点幼儿人数，负责安排幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报实在情况。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班老师负责火警预告，向分管领导电话报警6、业余地震队：后勤人员职责：负责拿救援工具五、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥依据情况发布疏散命令B、疏散铃声；两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。C、疏散路线:老师领队，幼儿排二列队伍走出来，分班按下列路线。疏散：大一班分两列队伍到大操场集合；大二班分两列队伍到大操场集合；大三班就近出到大操场集合；集合的时候注意安全，必免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合次序。注意：实在疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥，疏散通道必需保证时刻畅通。实在疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥。现场指挥应依据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，躲避幼儿误入不安全区域；要阻拦幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故发生。E、人员清点：各班老师在集合地方对疏散的幼儿人数进行清点，并连续找寻带留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮组其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。六、演习准备阶段1、全部幼儿进入自身所在活动室2、各班老师清点幼儿人数3、{1}清理警戒区。{2}各工作小组进入现场。七、正式演习阶段1、总指挥：宣布地震演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认自然祸害事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布地震报警报告。（幼儿园快速启动地震祸害事故应急处理预案）4、紧急疏散：{1}在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的率领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让地震人员赴救通行；撤离到幼儿园活动场。{2}各班老师清点疏散人数，发现少人，快速与疏散总指挥部联系{3}如发现有幼儿受伤，立刻与现场救助小组联系，并打开紧急救助。{4}应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。@疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜找寻个人物品。@疏散时的注意事项：A、提示疏散的幼儿不显现惊惶与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保地震通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严格认真地对待现场上显现的每一个突发情况。八、演习结束总指挥宣布演习结束，各班有序回班。篇2:实小地震演习方案湾龙实小地震演习方案为了进一步普及防震知识，加强师生安全意识，真正掌握在地震中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高防范地震和应对紧急突发事件的本领，特订立如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。一、演练时间：****年5月19日二、演练地方：湾龙区试验学校演练现场：教学楼、综合楼和操场地震应急演练路线：从各教室疏散到操场三、演练内容：以师生自救互救及安全疏散演练为主四、组织领导1.现场组织指挥系统：总指挥：z警戒维护组负责人：zz医疗抢救组负责人：z（组长）、z报警联络组负责人：z（组长）、z后勤保障组负责人：z（组长）、z准备机动组（广播、疏散、摄制）负责人：z（组长）、z2.演练参加人员：全体学生及学校各行政处室、段长、各班主任、各任课老师、保安及后勤相关人员五、任务调配潘朝阳校长：现场指挥广播管理组：负责广播系统，打开报警、发疏散令。疏散组：站在各安全通道口和转弯处，维持疏散秩序，告知同学疏散地方，疏散结束后清查教室、清查人数。现场指挥：将有关情况传递给相关人员。医护组：救助受伤人员并将受伤人员护送到就近医院救治。救灾组：因地制宜，转移易燃易爆物品，解救受困人员。各班主任：汇报本班的疏散情况和人数情况，并帮忙维持秩序，稳定同学情绪。六、模拟演习模拟地震背景：以我市发生5.5级猛烈地震为背景,学生正在学校上课.地震时,震感强裂,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼显现裂缝、墙皮脱落。11：00演习开始，发布地震预警信号；警报声响起，地震应急演练开始。（学校广播播放地震声音和警报音4分钟，1分钟地震模拟音效，之后是3分钟学校拉响警报声）11：0011：01（1分钟）全体教职员工、全体学生就地避震，教室学生在上课老师的指挥下，快速躲在课桌下。场景1：学校正在上课，蓦地听到地震声音和警报响起，各班在老师的指挥下，依据掌握的地震知识，学生快速躲在课桌下或其它支撑物下，以书或书包摭头护眼。（在突发的地震面前，师生难免会惊惶失措，甚至采取不正确的避震措施。专家建议：震时，在平房可依据情况向室外空旷安全的地方躲避，在楼房，应就近躲避，震后快速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法，不要盲目跳楼。）短暂地震后，学校广播室传出：“我市发生了一次强有感地震，请老师和同学不要惊惶，现在由代课老师指挥学生快速、有序撤离教室并阔别高大建筑物到空旷场合去。（真实的地震后，学校广播不愿定承当引导老师指挥学生撤离教室，此时，教室代课老师则担负责任人，指挥学生有序、快速撤离教室，同时，防止震后显现学生在撤离时相互拥挤、踩踏而造成的损害；各班主任、班级组长不管有无接到学校领导或校防震救灾指挥部命令，震后第一时间必需赶赴教室或疏散地负责组织学生撤离教室或在疏散地清点学生人数及受伤情况；抢险救灾组全体人员在有无接到命令后，也必需在第一时间到学校预案指定疏散地指挥部相近待命；不管有无校长发布命令，震后，学校防震救灾指挥部自动转为抗震救灾指挥部，校办公室、抢险救灾组、疏散组、安全保卫组自动承当各自职责）11:01ˊ3011:08（57分钟）震后紧急疏散。场景2：全体师生经过短暂躲避后，各个班级学生在老师率领下按预案规定的疏散路线，快速、有序地撤至指定的疏散地或操场。其中轻伤员在老师和同学的背着、搀扶着走出教学楼，学生在疏散中，仍然用书或书包护着头部，以防室外建筑物损害，有的同学已用校服、鞋带或袖套对自身进行了简易救助.场景3：学校启动破坏性地震应急预案后，师生疏散到操场后，应急领导小组部署抢险救灾工作。11：10分指挥长：“各班班主任立刻集合学生，清点人数，结果由班级负责人向指挥部报告。其他老师员工依照预案分工由各组组长布置开展工作，将工作进展随时向指挥部进行汇报。”场景4：各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班级负责人向学校地震应急指挥部汇报统计结果。11：12校指挥部组长布置震后应急工作。总指挥：我校抗震救灾工作已告一段落，请各班班主任组织各班学生疏散到教学楼后的操场待命。现在开始，学校停止上课，待学校通知后再恢复上课。请副总指挥向教育局汇报我校人员伤亡情况各抗震救灾情况，及时了解教育局最新指示。11：12演习结束。七、疏散地方、路线1.疏散地方：学校大操场集合。2.教学楼疏散路线：疏散路线：教学楼二楼二（6）班二（5）班二（4）班向A通道口疏散教学楼三楼三（6）班三（5）班三（4）班向A通道口疏散教学楼四楼四（7）班四（6）班四（5）班四（4）向A通道口疏散教学楼二楼二（3）班二（7）班向B通道口疏散教学楼三楼三（3）班三（7）班向B通道口疏散教学楼四楼四（3）班五（3）班五（5）班向B通道口疏散教学楼六楼五（4）班五（6）班六（3）班六（4）班向B通道口疏散教学楼六楼六（5）班六（6）班向A通道口疏散教学楼一楼一（4）班一（3）班一（5）班向C通道口疏散教学楼一楼一（7）班一（6）班向D通道口疏散注：西边楼梯为A通道；中心楼梯为B通道；一（5）班教室旁边为C通道；一（7）班教室旁边为D通道；疏散时以先低楼层再高层同时疏散。3．综合楼疏散路线疏散路线：综合楼一楼向E通道口疏散综合楼二楼向F通道口疏散综合楼三楼向G通道口疏散综合楼四楼向G通道口疏散注：综合楼一（1）班旁边为E通道；中心楼梯为F通道；东面楼梯为G通道4．疏散组调配：负责人：zzz在B通道五至四楼转弯处疏散学生，z在B通道四至三楼转弯处疏散学生，z在B通道三至二楼转弯处疏散学生，z在B通道二至一楼转弯处疏散学生，z在A通道四至三楼转弯处疏散学生，z在A通道三至二楼转弯处疏散学生，z在A通道二至一楼转弯处疏散学生，z在C通道转弯处疏散学生，z在D通道转弯处疏散学生。z在G通道四楼至三楼转弯处疏散学生；z在G通道在三楼至二楼转弯处疏散学生；z在G通道二楼至一楼转弯处疏散学生；z在F通道二楼至一楼转弯处疏散学生；z在E通道疏散学生；z在一（2）班教室前疏散学生。湾龙实小政教处篇3:镇中心幼儿园地震演习方案海口市约莫坡镇中心幼儿园地震演习方案蔡姑一、地震演习的目的为进一步加强我园师生地震安全意识，提高自救防范本领，做到在发生地震等自然祸害时，能临危不乱，有序、快速地依照地震逃命路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，渐渐学会有事不慌、乐观应对、自我保护。让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃命的方法，提高抗击突发事件的应变本领。二、演练时间和地方时间：****年5月17日下午16:00分地方：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：李梦婷副指挥：蔡姑组员：全体老师四、工作小组1、帮忙指挥人员：各班老师和后勤人员职责：分别到各自班级活动室，相互帮忙。2、现场警戒小组：刘美凤职责:实在负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救助小组:保健人员和门卫职责实在负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救助和拨打119电话和120急救电话等。4、後退后幼儿安全管理:各班老师职责；清点幼儿人数，负责安排幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报实在情况。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班老师负责火警预告，向分管领导电话报警6、业余地震队：后勤人员职责：负责拿救援工具五、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥依据情况发布疏散命令B、疏散铃声；两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。C、疏散路线:老师领队，幼儿排二列队伍走出来，分班按下列路线。疏散：大一班分两列队伍到大操场集合；大二班分两列队伍到大操场集合；大三班就近出到大操场集合；集合的时候注意安全，必免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合次序。注意：实在疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥，疏散通道必需保证时刻畅通。实在疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥。现场指挥应依据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，躲避幼儿误入不安全区域；要阻拦幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故发生。E、人员清点：各班老师在集合地方对疏散的幼儿人数进行清点，并连续找寻带留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮组其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。六、演习准备阶段1、全部幼儿进入自身所在活动室2、各班老师清点幼儿人数3、{1}清理警戒区。{2}各工作小组进入现场。七、正式演习阶段1、总指挥：宣布地震演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认自然祸害事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布地震报警报告。（幼儿园快速启动地震祸害事故应急处理预案）4、紧急疏散：{1}在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的率领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让地震人员赴救通行；撤离到幼儿园活动场。{2}各班老师清点疏散人数，发现少人，快速与疏散总指挥部联系{3}如发现有