信息技术提升个人研修计划模板5篇

第第页信息技术提升个人研修计划模板5篇信息技术提升个人研修计划篇1一、引导思想本学期的化学教学培养了学生应用化学知识分析和解决简单实际问题的本领，使学生渐渐从化学的角度理解自然，学会从科学的角度分析社会现象，自发抵制封建迷信和伪科学，使学生在熟识的生活情境中学习新的化学知识和技能，不绝感受化学再生的紧要性，不绝了解化学与日常生活的紧密关系。进一步学会分析和解决一些与化学相关的简单实际问题，连续实施“六步有效教学过程”的策略，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的本领，体现新课程改革的新理念。试题重视考查学生对知识和技能的掌握程度，评价学生的科学探究和实践本领，重视学生情感态度和价值观的发展。在整合三维目标的综合考试基础上，重视试题的基础性、探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和高水平学校培养更多的人才。二、培养目标和内容1、进一步学习《化学课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材特点。3、探究化学教学的有效途径，提高化学教学质量。4、探究试验教学有效途径，提高学生试验本领。变化学生试验操作不规范的近况。5、探究适合学生的教学方法，让学生更乐意、更乐于学习。6、更好地利用电子备课平台和教学课件，突出重点，突破难点。三、重点工作1、通过学习《老师法》《义务教育法》学校规章制度，通过自查自纠的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量和教学效率。3、乐观开展基本功训练，提高基本功水平。4、认真学习并结合新课改理论学习资源包。四、实在措施1、利用业务学习等机会深入学习《规范》，常常发现师德先进的老师和先进的人之间的差距，从而不绝提高自身的师德。2、各处严于律己，以身作则，为人师表，永久做学生的模范。3、课前认真研究教材和学生，深刻理解教材的内涵，准确把握教材的深度。4、在课堂教学中，大胆创新，努力营造轻松、民主和谐的氛围，充分发挥学生的主体作用，给学生40分钟的课堂时间。5、坚持标音标字教学，做好基本功训练。6、参加学习认真记录，认真完成感受、案例等文字料子。7、改进教育和教学方法，从灵魂上与学生沟通，两者兼顾，做他们的良师、又做他们的益友。信息技术提升个人研修计划篇2一、引导思想通过专家教授的讲解引领，不绝更新自身的教育观念，促使自身向专业化方向发展、二、研修目标1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，优化课堂教学，提高自身的课堂效率、2、提高自身对信息技术在数学教学中应用的本领和操作本领、3、结合信息技术应用本领，针对数学教学不绝反思和总结，提高自身的专业化发展本领、三、研修方式和内容1、乐观学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业、认真倾听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自身专业知识的不足、2、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮忙解决、3、反思提升每天结合自身在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志、4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生本领力，促进学生自主学习、合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足、信息技术提升个人研修计划篇320xx年4月，在这个万物复苏的季节里，我有幸参加了信息技术应用本领提升工程的培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹.为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自身获得确定的上进，我特订立一套自我研修方案.一、引导思想通过专家教授的讲解引领，不绝更新自身的教育观念，促使自身向专业化方向发展.二、研修目标1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，优化课堂教学，提高自身的课堂效率.2.提高自身对信息技术在数学教学中应用的本领和操作本领.3.结合信息技术应用本领，针对数学教学不绝反思和总结，提高自身的专业化发展本领.三、研修方式和内容1、乐观学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业.认真倾听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自身专业知识的不足.2、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮忙解决.3、反思提升每天结合自身在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志.4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生本领力，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足.信息技术提升个人研修计划篇4我是一个平常很不爱好动电脑的人，所以对信息技术的使用与掌握特别不好，结合自身因素以及依据测评结果，使我清楚地意识到自身根本不具备信息技术本领，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术变动学生学习方式等方面的专业知识内容特别欠缺。现如今是信息爆炸的时代，作为老师必必需充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有自动探究和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，而且要特别娴熟地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。环境分析：由于我所在的学校属于农村学校，缺乏配备必需的硬件设施，所以缺乏信息化环境和信息化资源库。平常教学中更是很少有机会接触到信息技术和网络化应用。发展目标：通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学本领和应用信息技术变动学生学习方式本领两反面得到显著的提高。实在内容如下：1、提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径取得数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的`教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习引导策略与方法，促进学生的合作、沟通、探究、反思与创造。3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学变动学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。4、了解如何科学的进行评估与诊断。试验利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和结束性评价。试验建立学生学习电子档案，为学生综合素养评价供应支持。5、提高运用信息技术的本领，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用老师网络研修社区，乐观参加技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不绝提升教育教学本领。信息技术提升个人研修计划篇5一、研修目标1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字资源，优化课堂教学，提高自身的课堂效率。2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，变动学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合本领。3、利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可连续发展奠定基础。二、实在1、每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自身业务水平。3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不绝和，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和，提升自身的信息技术应用本领水平。信息技术应用本领提升个人研修计划3我参加了信息技术应用本领培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自身获得确定的进步，我订立了一套研修方案。一、引导思想通过专家教授的讲解引领，不绝更新自身的教育观念，促使自身向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自身对信息技术应用在语文教学中应用的理解本领和操作本领。2、能结合有关信息技术应用本领，针对语文教学不绝反思和总结，提高自身的专业发展本领。3、变动固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。三、研修方式1、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自身的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，自动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅佑襄助教学，充分利用网络优势，乐观参加在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自身的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，变动学生的学习方式，培养学生的`创新意识和综合本领。利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可连续发展奠定基础。3、乐观学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真听讲，认真倾听专家报告，并做好必需的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自身专业知识的不足。乐观参加教育科研本领研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰教学论文或者教学设计，乐观参加教育系统组织的教科研成绩征集活动。四、实在措施1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作