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文档简介

姓名: 单位: 日期 工作总结工作总结|WORK工作总结工作总结|WORK第第PAGE1020xx5(一)20xx5(二)、四年级学生处于低年级向中高年级转变时期,心理上略为叛逆,总体的性的培养;320xx5(三)本学期,我担任四(1),四(2)(二)(四)20xx5(四)“兴趣是的老师”。“是激发学生的学习兴趣”。的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,进行的学感兴趣的游戏,像“吊死鬼”、"what'smissing?"、"找卡片"等,为学生营造一个Justspeak20xx5(五)在与学生相处方面一定要多付出感情,微笑面对他们,原谅他们的过错,和他们平等的相处。我真正做到以情动人,真诚待人,我在学生面前从不虚伪、XX

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