山西省大同市第一中学全国Ⅰ卷2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

山西省大同市第一中学全国Ⅰ卷2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次为（）。A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、增加、减少、降低 D.增加、减少、增加、降低2．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A.①和② B.①和③C.②和④ D.③和④3．在对某种兔种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则调查范围内该种兔的总数量约为（）A.46只 B.125只 C.88只 D.96只4．亚洲鲤鱼是美国人对青鱼、草鱼、鱼、继鱼、卿鱼及鲤鱼等原产亚洲的鲤科鱼类的通称。美国在20世纪70年代自中国引进亚洲大鲤鱼，目的是控制池塘里过多的浮游植物和微生物，改善水质。亚洲鲤鱼的适应性较强，随着数目的增多，已危害当地生态环境。下列有关叙述正确的是（）A.生物多样性的形成是共同进化的结果，引进外来物种就会破坏当地的生物多样性B.亚洲鲤鱼在美国天敌稀少才造成灾害，所以引进外来物种时要同时引入它的天敌C.亚洲鲤鱼跟美国南方池塘的原生鱼类争夺食物和空间，造成本地物种的大量死亡D.解决外来物种入侵最好的办法就是充分发挥当地生物多样性的潜在价值5．基因型为Aa的黑色豚鼠与基因型为aa的白色豚鼠杂交，F1的表现型有两种，其比例是

（）A.1∶1 B.2∶1C.3∶1 D.4∶16．研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响，首先切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，之后摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，但再注射垂体提取液则又会引发糖尿病症状。下列相关叙述正确的是（）A.胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高B.垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素C.胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象D.保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象7．新型冠状病毒具有很强的传染力，遗传物质为“＋RNA（正链RNA）”，繁殖过程如图。与肺炎双球菌相比下列相关叙述正确的是（）A.完成遗传物质的复制均需DNA聚合酶B.遗传物质复制过程中碱基互补配对的方式完全相同C.蛋白质的合成均需要宿主细胞的核糖体D.遗传信息的传递途径不同8．（10分）以下关于基因工程的说法，错误的是A.cDNA文库的构建方法是用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中B.基因表达载体除了具有目的基因外，还必须有起始密码子、终止密码子以及标记基因等C.限制性核酸内切酶(限制酶)能将DNA链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开D.使用的DNA连接酶，既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端的是T4DNA连接酶二、非选择题9．（10分）某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型。研究小组做了两组杂交实验：（1）植株花色至少由_____对基因控制。（2）若控制植株花色的基因为一对用A/a表示，两对用A/a、B/b表示，三对用A/a、B/b、C/c表示，依次类推，种群中白花植株基因型有_____种，实验一和实验二中亲本白花植株的基因型分别为_____。（3）现以亲本植株为实验材料，确定F2中白花植株的基因型，请写出实验思路。_____（4）若控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上，两组实验中F1表现型均为紫色，实验二中F2的表现型及比例为_____（不考虑交叉互换）。10．（14分）如图是四种生物的结构模式图。请据图回答下列问题：（1）甲在结构上不同于乙、丙、丁的最显著特点是____________，一般由____________和____________两类物质组成。（2）图乙为____________生物，与丁相比，它在结构上的明显区别是________________________。（3）图示的几种细胞在结构上的相似点是______________________，这体现了细胞的____________性。（4）丙含有_____________和_____________，可以进行光合作用。（5）受到污染的湖泊发生富营养化后出现的水华现象与图示的_____________（填序号）大量繁殖有关。11．（14分）下丘脑是机体调节内脏活动的较高级中枢，既有内分泌的功能又有神经细胞的功能，对内环境稳态的维持起重要作用。下图是人体稳态调节机制的示意图，图中大写字母表示相应结构，小写字母表示相应物质，请据图回答下列问题：（1）持续寒冷环境中，人体产生的e能够促进____________，增加产热以维持体温的稳定。当体内e含量过多时，会抑制____________（填写器官名称）分泌相关激素，该调节方式叫做____________调节。（2）正常人体感染病毒会引起发热，当人体体温维持在38．5C时，产热量____________散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，促使A合成和分泌____________（填f的名称），进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于____________调节。（3）严重饥饿时，人体调节血糖水平的路径主要是血糖下降→A→B→a→血糖升高和血糖下降→____________→血糖升高（用图中字母、箭头表示），而非平时的主要路径：血糖下降→____________→血糖升高（用图中字母、箭头表示），试从神经调节和激素调节的特点说明其生理意义是____________。12．独脚金内酯是新发现的一类植物激素﹐在根部合成向上运输，影响侧枝生长。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了实验。（1）科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果推测，GR24的作用是______侧枝产生，不同浓度GR24处理突变体植株后侧枝数目变化不大，可能的原因是_______。（2）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。据图3分析，GR24对侧枝生长___________，推测GR24的作用机理是___________。（3）据图3的结果，科研人员提出了一个假设；在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。①实验组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加___________，在固体培养基___________中施加适量的___________，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。②对照组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，相应的固定培养基不作处理，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热达到动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】（1）环境温度从25℃降到5℃时，人体为维持体温，体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加；

（2）环境温度从25℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加；

（3）寒冷环境下皮肤排汗减少，体内水分较多，细胞外液渗透压相对较低，因此抗利尿激素分泌减少；

（4）气温降低，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变。

综上分析，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查体温调节、水盐调节等知识，要求考生识记体温调节和水盐调节的具体过程，同时能理论联系实际，运用所学的知识准确判断当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化情况。2、C【解析】据图分析可知，①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸，②中圆圈中为腺嘌呤，③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸，④中圆圈为腺嘌呤，故最后选C。3、D【解析】应用标记重捕法的前提是：种群个体数量基本保持不变，即被标记个体在种群中所占比例不变，因此种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标记的个体数。【详解】已知在对某种兔种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，根据公式，即，计算可得（只），因此该种兔的种群数量大约为96只，D正确。故选D。4、C【解析】生物入侵指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。【详解】A、很多时候引入外来物种是必要的，但在引入以前对其利弊要充分评估，对其带来的生态影响要做好充分的防范，避免盲目引入，A错误；B、亚洲鲤鱼在美国泛滥的原因主要是其适应性强，当地几乎没有天敌也是重要原因，但引入外来物种的天敌要考虑其可能不只捕食引入的物种，而也可能捕食当地的原有物种，带来更大的损失，B错误；C、外来物种的危害主要就是跟当地物种争夺食物和空间，影响当地物种的生存，破坏生物多样性，C正确；D、解决外来物种人侵的办法，是充分发挥当地生物多样性的直接价值和间接价值等，D错误。故选C。5、A【解析】测交类型，后代性状中既有显性又有隐性，其子代性状分离比为1∶1。【详解】基因型为Aa的黑色豚鼠与基因型为aa的白色豚鼠杂交，双亲是测交类型，后代性状中既有显性又有隐性，其子代性状分离比为1∶1，A正确，BCD错误。故选A。6、B【解析】机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【详解】A、胰腺切除，动物无胰岛A细胞，血浆中胰高血糖素含量减少，A错误；B、摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，可推知：垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素，B正确；C、切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，会出现多尿、多饮和体重减少的现象，C错误；D、摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，可能会发生血糖水平降低的现象，D错误。故选B7、D【解析】病毒一般由蛋白质构成的衣壳和其内的核酸组成，没有细胞结构。病毒全部营寄生生活，必须在活的宿主细胞内才能进行生命活动。据图分析可知，图中的新型冠状病毒的核酸为+RNA，其繁殖还是依靠RNA的功能，首先病毒要侵袭到宿主细胞内，然后通过自身携带的RNA依靠寄主提供原料、场所和能量等繁殖。图中病毒以自身的+RNA为模板与宿主细胞的核糖体结合正在合成RNA聚合酶，然后在该酶的催化作用下复制了-RNA，然后以-RNA为模板合成+RNA，+RNA可以作为病毒的遗传物质，同时翻译出病毒的蛋白质外壳，然后组装形成子代病毒，释放后可以侵染其他的宿主细胞。【详解】A、新型冠状病毒遗传物质的复制需要RNA聚合酶，而肺炎双球菌细胞内的遗传物质是DNA，复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶，A错误；B、新型冠状病毒遗传物质的复制时A和U配对，G和C配对；肺炎双球菌复制时A和T配对，G和C配对，B错误：C、肺炎双球菌蛋白质的合成只需要自身的核糖体，C错误；D、新型冠状病毒遗传信息的传递途径是RNA进行自我复制以及翻译过程，肺炎双球菌遗传信息的传递途径是DNA进行自我复制、转录以及翻译过程，D正确。故选D。8、B【解析】（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：一是目的基因的获取，方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。二是基因表达载体的构建，基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。三是将目的基因导入受体细胞。四是目的基因的检测与鉴定。（2）限制性核酸内切酶(限制酶)主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（3）DNA连接酶，根据其来源不同分为E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。二者都是将双连DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。【详解】A、基因文库包括基因组文库和部分基因文库，cDNA文库属于部分基因文库，cDNA文库的构建方法是用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，A正确；B、基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等，B错误；C、限制性核酸内切酶(限制酶)能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，C正确；D、T4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）2#两（2）①.3#三②.aabb、aaBB（或aabb、AAbb）（3）让F2白花植株与亲本红花植株杂交，观察统计后代表现型及比例（4）红花：紫花：白花=1：2：1【解析】1、分析两组实验可知，由于F2表现型比例之和为16，说明F1产生4种配子，F1要产生4种配子，至少含有两对基因且均为杂合，且满足自由组合定律，所以植株花色至少由两对等位基因控制，且紫花基因型为A_B_，红花基因型为：A_bb或aaB_，白花基因型为aabb和aaB_或A_bb。2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】因为F2表现型比例之和为16，说明F1产生4种配子，F1要产生4种配子，至少含有两对基因且均为杂合，且满足自由组合定律，所以植株花色至少由两对等位基因控制。【小问2详解】由（1）可知，花色由两对等位基因控制，且F1均杂合，所以F1基因型为AaBb，F2中A_B_(紫花)，aaB_(或A_bb)(白花)与aabb(白花)，其余为红花，种群中白花植株基因型有3种。由于F1基因型为AaBb，所以实验一和实验二中亲本白花植株的基因型分别为aabb、aaBB(或AAbb）。【小问3详解】F2白花植株基因型有3种，分别是aaBB、aaBb、aabb(或AAbb、Aabb、aabb)，为了确定F2中白花植株的基因型，实验思路为：让F2白花植株与亲本红花植株(基因型为AAbb或aaBB)杂交，观察统计后代表现型及比例。当白花为aaB_与aabb时，若杂交组合为aaBB×AAbb，后代全是AaBb，即表现型全为紫花，若是aaBb×AAbb，后代AaBb:Aabb=1:1，即紫花:红花=1:1；若杂交组合为aabb×AAbb，后代全是Aabb，即全表现为红花。【小问4详解】若控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，又因为两组实验中F1表现型均为紫色，说明A和b在一条染色体上，a和B在一条染色体上，所以F1产生两种配子aB和Ab(不考虑交叉互换)，那么实验二中F2的基因型及比例为：AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1，即红花：紫花：白花=1：2：1。【点睛】熟知自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，能利用基因自由组合定律的原理结合杂交实验进行合理分析是解答本题的另一关键。10、①.无细胞结构②.核酸③.蛋白质④.原核⑤.无核膜包裹的细胞核⑥.细胞膜、细胞质、核糖体⑦.统一性⑧.藻蓝素⑨.叶绿素⑩.丙【解析】图示分析：甲是病毒，乙是细菌，丙是蓝细菌，丁是真核生物。【详解】（1）甲病毒，在结构上不同于乙、丙、丁的最显著特点是没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。（2）图乙为原核生物（细菌），丁是真核生物，故与丁相比，乙在结构上的明显区别是无核膜包裹的细胞核。（3）图示的几种细胞在结构都具有：细胞膜、细胞质、核糖体等；体现细胞的统一性。（4）丙（蓝细菌）含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用。（5）水华是（丙）蓝细菌大量繁殖引起的。【点睛】本题主要考查原核细胞和真核细胞的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11、(1).新陈代谢(2).下丘脑、垂体(3).负反馈(4).等于(5).抗利尿激素(6).神经一体液(7).A→C→b(8).B→a(9).神经调节比激素调节启动快，在严重饥饿时能快速调节提高血糖浓度【解析】1、人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→效应器，增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素。胰高血糖素具有升高血糖的作用，与胰岛素具有拮抗作用。当胰岛素和其受体结合后，使酶磷酸化，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低。【详解】（1）持续寒冷环境中，人体产生的e甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热，以维持体温稳定。当体内e甲状腺激素含量过多时，会抑制A下丘脑、D垂体分泌相关激素，该调节方式叫做负反馈调节。（2）正常人体感染病毒会引起发热，当人体体温维持在38．5℃时，产热量等于散热量，只有产热量等于散热量体温才可维持恒定。此阶段人体有时会出现脱水现象，导致内环境渗透压升高，促使A下丘脑合成和分泌抗利尿激素，由垂体释放出来，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于神经－体液调节。（3）严重饥饿时，血糖浓度降低，故胰高血糖素和肾上腺素浓度会增加，人体调节血糖水平的路径主要是血糖下降→A（下丘脑某一区域）→B（胰岛A细胞）→a（胰高血糖素）→血糖升高和血糖下降→A（下丘脑某一区域）→C（肾上腺）→b（肾上腺素）→血糖升高，而非平时的主要路径：血糖下降→B（胰岛A细胞）→a（胰高血糖素）→血糖升高。其生理意义是神经调节比激素调节启动快，在严重饥饿时能快速提高血糖浓度。【点睛】本题主要考查体温调节、血糖调节，解题关键是能够识记下丘脑是内分泌调节的枢纽，识记不同激素的来源及生理功能，从而确定图中结构的名称和激素的名