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文档简介
第3页共3页2024年中心校教研工作计划为确保学生身体健康,有效预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及《突发公共卫生事件应急处理条例》等相关法律法规,我校特制定____年度关于加强学校卫生及疾病预防控制工作的具体措施与计划。一、工作目标1.清晰界定卫生防病任务,并明确实施的具体措施。2.全方位推进学生常见病、传染病的预防与控制工作,提升师生疾病预防知识水平及自我保健能力,强化传染病与突发事件报告意识。3.构建并完善公共卫生与疾病预防控制的长效工作机制。4.遵循“预防为主,严堵源头”的原则,成立传染病防控领导小组,制定针对性应急预案,确保艾滋病等各类传染病防控措施责任到人,执行到位。二、传染病防治措施根据《传染病防治法》要求,我校将积极协同卫生部门,针对传染病流行的三个关键环节(传染源、传播途径、易感人群),采取以下措施:1.疫情报告:严格执行晨检制度,及时发现异常情况。班主任日常巡视,密切关注学生健康状况。指定专人负责疫情报告,确保信息畅通。建立传染病登记制度,详细记录疫情信息。2.疫情控制:配合疾控机构开展流行病学调查与采样工作,明确疫情特征。严格实施消毒隔离措施,防止疫情扩散。对密切接触者实施预防性服药或疫苗应急接种。在疫情严重情况下,执行政府停课决定,保障师生安全。3.预防措施:将传染病防控纳入学校工作计划,明确责任,纳入考核。开展健康教育课程,普及防病知识,培养良好卫生习惯。深入开展爱国卫生运动,改善校园环境,确保食品安全与饮水卫生。按照预防接种程序,配合疾控机构完成学生疫苗接种工作。4.艾滋病预防控制措施:采用多种形式、多种渠道开展艾滋病防控教育,确保教育活动的常态化和多样化。利用世界卫生日、卫生宣传日等契机,举办丰富多彩的健康教育活动。学校图书馆、阅览室等应配备健康教育读物,供学生阅读学习。加强学校、家庭与社区的合作,共同推动传染病预防健康教育工作的开展。2024年中心校教研工作计划(二)教学优胜评选活动将于规定月份举行,主题围绕《新课程标准》的修订部分,以案例片段为分析素材。同时,强调常规教学的核心地位,以强化管理促进规范。1、教学评估与监督。深入学习《襄州区中小学幼儿园常规管理评价细则》,强化检查、评价和指导工作,以规范教学常规。本学期,中心学校将组织一次全面的教学常规检查,全面评估学校在教学管理、常规教学、教研活动、课题研究和教学成果等方面的表现。确保检查有反馈,有报告,既肯定成绩,也指出问题,提出改进建议。2、建立教学监控小组。各学校需成立由校长、副校长、教导主任等领导任组长的教学监控指导小组,吸纳教学经验丰富、能力强的教研组长、备课组长和骨干教师为成员。小组需每月至少进行一次教学监控指导活动,注重检查后的指导工作,确保有检查、有通报,内容具体,避免空泛。3、实施随堂听课制度。课堂教学是常规教学的核心,中心学校将推行随堂听课,以提升教学实效,落实校本教研,加强教学过程管理。各学校需严格执行,领导应率先垂范,监督教师教学。目标是通过听课提升教师教学水平。4、组织学生学业质量抽考与统考。计划在期中考试前进行一次学生学业质量抽考,提前一周通知,统一出题,同年级同学科抽考,统一阅卷。期中和期末为统考,由中心学校统一组织。抽考和统考成绩与学校评估挂钩,对问题班级和教师进行分析,帮助整改。5、学习观摩活动。区教研室计划在规定月份举办常规教学管理现场交流会,中心学校将组织各校领导和教师参加,提供学习、观摩和研讨的机会。6、完善课题研究与成果归档。中学加强课题研究,做好课题过程管理,确保课题档案资料齐全。小学继续进行语文学科的试验研究,实验学校需准备高质量的研究成果,以参加全区的研讨活动。7、创建三名工作室。通过创建名校长、名师、名班主任工作室,发挥优秀教师的示范作用,逐步推广。本学期,全镇至少启动一个名校长、一个名教师和一个名班主任工作室的试点。8、打造特色项目。各校应努力形成独特风格,创建特色项目,结合实际,做到一校一品,为全区的特色项目创建活动做准备。9、推进素质教育活动。1)落实读书写字活动,确保每天语文课中有专门的写字练习时间,小学可将读书写字纳入课表,教学检查时作为硬性指标。中心学校将在规定月份举办读书及书法展示活动。2)组织课本剧汇演,各小学秋
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