广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分1．根据课文默写古诗文。《航拍中国》这部纪录片以空中视角俯瞰中国。其中既有白居易《钱塘湖春行》“，浅草才能没马蹄”这样花草向荣的早春美景，又有王绩《野望》“，”中日落时分层林尽染的萧瑟晚秋；既有崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，”的细腻景象，又有王维《使至塞上》“，”的边疆壮阔画面，更有《三峡》春冬之时的各种趣味“，良多趣味”。观众看到这样的“大美”景色，不禁萌生了陶弘景《答谢中书书》中感叹世人无暇欣赏奇丽的山水“自康乐以来，”的感慨；但也有不少老年观众表达曹操《龟虽寿》“，志在千里。，壮心不已”的情怀。2．阅读以下文段，根据拼音写出相应词语。有一篇推文《有你，真好》，其中提到：重庆市铜梁遭遇山林大火，数百名消防队员和群众为了解救被困村民，dānjīngjiélǜ，最后齐心协力成功扑火，场面欢欣鼓舞；新疆疫情来势汹汹，大批zhìliú在旅游景点的游客毫无怨言，积极配合核酸检测，医护人员在炎日的天气下连续奋战多时，直至jīnpílìjìn倒地休息，场面令人落泪……做一个心存美好的人，让别人因为你的存在而感到幸福！3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．新华社的评论员文章将台独分裂者的丑恶嘴脸刻画得入木三分。B．国庆期间《志愿军：雄兵出击》热映，该电影抑扬顿挫的故事情节、我国志愿军不怕牺牲的精神让人热泪盈眶。C．国家重拳整治娱乐圈，因其不是藏污纳垢之所。D．老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．随着神舟十三号载人飞船将三位航天员送上空间站，让我国再次成为和平建设太空的参与者、贡献者、引领者。（“引领者”与“参与者”互换位置）B．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。(“非常”和“深”重复，可去掉“非常”）。C．中国人民正在为建设新时代中国特色社会主义现代化强国。(在句末加上“努力奋斗”)D．为防止新冠疫情不再反弹，当地疫情防控部门严格落实网格式管理举措。(将“不再”改为“再次”)5．阅读以下材料，按要求作答。材料一：去年国庆期间，《长津湖》上映4天，票房就突破13亿。电影取材于历史上发生在1950年11月底的长津湖战役，以第七穿插连的战斗经历为主线，切入中国人民志愿军第9兵团开赴朝鲜战场作战的历史时空。这部电影背后真实的历史故事远比电影更加残酷感人。材料二：电影《长津湖》中，伍千里带领穿插7连一举捣毁美军“北极熊团”团部，而在真实的抗美援朝战场上，确实有这样一位英雄连长，他就是李昌言。李昌言时任志愿军第27军80师239团4连连长，新兴里一战，正是他带队捣毁美军“北极熊团”团指挥所，缴获“北极熊团”团旗。如今，93岁高龄的李昌言回忆当年的战斗，仍然十分激动。他说：“我带领战士们冒着极寒天气挺进，深入敌后侦察敌情、伺机而动。当时的气温接近零下40℃，战士们只穿了一层薄棉衣，穿的吃的都不行，饿了就把高粱米面炒一炒，武器装备和敌人比，十个也赶不上人家一个……”今年是中国人民志愿军抗美援朝73周年，知行中学801班准备举行“崇尚英雄·报效祖国”的主题班会，小强同学获得了一个采访战斗英雄李昌言的机会，请你帮助他完善以下采访提纲：采访提纲时间、地点11月8日，年级办公室休息室采访对象中国人民志愿军第27军80师239团4连连长李昌言采访目的了解长津湖战役的相关细节和取胜原因，了解战斗英雄对年轻一代的期望采访器材纸、笔、电话采访方式电话访谈采访问题新兴里一战是在什么情况下爆发的？当时我军作战条件怎样？战争遇到的最大困难是什么？我军是如何克服的？我军采取什么样的战术？①？您有什么话想对青年一代说的？采访心得采访结束，小强同学打算运用下列6个词语构思一副对联总结自己的心得：无恙少年当山河自强已②6．知行中学803班同学举行《红星照耀中国》读书会，请你完成以下任务。（1）读书会第一环节是“猜人物”，请完成以下表格。对“他”所做事情的描述他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了他的威望。他能言善辩，能把死人说活。他清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”“他”是谁？①②③（2）读书会的第二环节是分享在阅读中最大的收获，你打算与同学们分享《红星照耀中国》其书名的妙处。请你结合名著的内容与主题来分析。以下两篇短文，均选自宋代苏轼的诗文。【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖．竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】定风波·莫听穿林打叶声三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈余独不觉已而遂晴故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。7．解释下列加点词的意思。月色入户（）念无与为乐者（）盖竹柏影也（）8．把【甲】文中划线的句子翻译成现代汉语。①怀民亦未寝，相与步于中庭。____________________________________________________________________________________________②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。____________________________________________________________________________________________9．请用“/”给【乙】文中划线的句子断句。同行皆狼狈余独不觉已而遂晴故作此词。10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．甲文中的“闲人”包含着复杂的感情，其中有郁闷悲凉之情。苏轼在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做“闲人”却只得做“闲人”。B．甲文“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这幅月夜图，作者没有直接写月，却处处在写月，实在巧妙至极。C．乙文“何妨吟啸且徐行”是对小序“余独不觉”的呼应，表达作者面对风雨我行我素的超然情怀，是词的主旨句。D．苏轼善于借景抒情，借“月”来安慰自己，借“风雨”和“晴”来点化自己，表达自己的乐观和豁达。11．甲、乙两文都是苏轼被贬期间所作，两文所展露的胸怀有什么共同之处？请结合文章内容简要概述。阅读你是否会出现以下问题◎感冒不断，感冒成了你的家常便饭，天气稍微变冷、变凉，来不及加衣服你就打喷嚏，而且感冒后要经历好长一段时间才能治好；◎伤口容易感染，身体哪个部位不小心被划伤后，几天之内伤口就会红肿，甚至流脓，正常人很快就可以好，而你却因此要拖许久；◎娇气的肠胃，在外面餐馆随便吃一次饭，其他人安然无恙，而你却上吐下泻。当出现上述症状时，说明你的免疫力低下！材料一：【免疫力及其作用】我们常提的抵抗力，也就是医学上所说的免疫力，那么什么是免疫力呢？免疫力是人体免疫系统进行自我保护的一种能力。免疫系统是一个由许多环节共同发挥作用的系统，包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子，不同环节起到不同的作用。人的免疫力有一部分是与生俱来的，另外一部分则需要经过后天不断完善成熟。材料二：【免疫力低下原因调查】导致人体免疫力下降的主要原因有：不安、焦急等心理劳累会给植物性神经造成不良影响，从而影响到内分泌系统及免疫系统；睡眠不足或过度劳累，会给内分泌系统及免疫系统带来不良影响；过于消极悲观的性格，会造成免疫力降低；饮食混乱、进食时间不规律、挑食造成人体免疫系统所需的营养不足；运动不足导致体力下降，体力跟不上就难以抵抗劳累；过度使用抗菌药品和商品，人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，免疫力就会下降。材料三：【如何提高免疫力】通过改善膳食、营养，的确可以在一定程度上提升人体的免疫能力。我们经常可以看到，贫困地区的人营养不良，更容易感染疾病。膳食营养的关键不在于吃得好，而在于吃得科学、平衡。保证优质蛋白的摄入是健康膳食的一部分，但不能一味强调。如果摄入过多，会引发超重肥胖和一系列慢性疾病，如心脑血管疾病、糖尿病等，癌症风险也增高，结果得不偿失。在平衡膳食的基础上，运动对于提高免疫力是有效的。长时间的中等强度运动，可使免疫细胞分布更加广泛，功能也能持续提高；而长时间的剧烈运动，可能会导致免疫力在运动后明显下降，恢复缓慢。所以，规律地坚持运动锻炼会使基础的免疫力水平逐步升高，这才是我们需要的持久的免疫力。但运动对免疫力的提升具有不可储存性，即长时间不运动，这种健康收益会逐步消失。班级开展“增强免疫·健康生活”科普活动，以上是王老师收集的材料。12．活动中，小强同学根据材料二的内容，概括出导致免疫力低下的原因，请你根据材料内容用四字词语补充完整。导致人体免疫力低下主要包括心里紧张、身体劳累、①、②、运动不足、③等六大因素。13．宣传组将提高免疫力的方法抄写在班级板报上，以下方法你认为不合理的一项是（）A．长期熬夜不可取，会降低免疫力，应保证每天不少于8个小时的睡眠时间。B．合理宣泄不良情绪，可以找老师、同学和“心朋友”（心理咨询），每天适当运动和晒太阳，有助于保持愉快心情。C．宿舍卫生或教室卫生不必每天都做，因为过于清洁的环境会降低免疫力，每周清洁一次即可。D．注重膳食营养和平衡，不可不吃早餐，应保证每天的早餐摄入优质蛋白、谷物和蔬菜。14．小玉体质较差经常感冒，她想通过跑步来提高免疫力，但却三天打鱼两天晒网。请你根据材料三，给她提一些建议。____________________________________________________________________________________________阅读途中①老余炖的汤瓶鸡，一绝。②我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。③放下筷子，却是深深的满足：“道道菜都好吃！”④小饭店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天。会做菜不稀奇，一介大厨，没有几手绝活，怎么行？没有推陈出新的功夫，怎么在饮食丛林里屹立不倒？所以作为大厨，手中一柄铁勺，那是安身立命的武器，舞得天花乱坠，舞出一朵花来，也不是什么过分的事，吃饭工具而已。但能聊天，就不一样了。⑤老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是海聊，神聊，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，那是因为：一，老余有聊天的天赋；二，老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡呢，还是为了听老余讲故事。⑥但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。⑦一人一瓶啤酒，我和当年的小余、现在的老余，面对面坐着聊天。老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。我的理解是，这既是老余自我修行、观照内心的地方，也是老余结交众生、看见世界的地方。怎么说呢，老余1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”——春天的燕子飞回来了。就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。⑧几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。老余又把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。⑨我问老余，“途中”何谓？⑩老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里，大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗？不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱？一天不干活，我一天就不痛快。这是为了过得充实——那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了。我一拿起笔，笔墨一动，宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了……你说，我是不是，每件事，都是在途中？⑪老余见我点头，又说，你再看看这个“途”字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是一种快乐。一路上看看风景，不是很好吗？⑫现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。⑬这么一想，老余说得真对。做菜，写字，道理是相通的。说白了，是一种悟性，是你对工具的熟悉。当你对笔墨与纸的关系，或者对菜肴与水火的关系，了解透彻，运用娴熟之时，这些东西就会成为表达内心的一种工具。工具不再重要，内心才变得最重要。⑭对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。⑮比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余想来想去，决定不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道他的汤瓶鸡，只有在这个山高林密的路边饭店，味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对——到时，岂不是要砸他的招牌呢？⑯也只好得罪一下熟客了。⑰老余开店几十年，三教九流的人，都见识过，都打过交道。老余听话听音，三句话一接，就知道对方的身份甚至口味。⑱现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。人家说，老余，你的字这么好，可以去参加省展、国展了。老余摇头，说不去。人“老余”的形象特点有名，怎么不多开几家分店，搞一个连锁。老余也摇头，我只要一个小小的店就够了。⑲继续喝酒，聊天。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没有终点——不过都是“途中”。⑳我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。溪鱼、老豆腐、丝瓜、红烧肉，道道菜都好吃……㉑这就是境界。这也是人生。15．文章叙述了“老余”有境界的人生，请简要概括下列表格。“老余”有境界的人生事例①老余最好的本事，乃在书法。他改店名为“途中”，并向“我”解释了“途”的含义③“老余”的形象特点厨艺精湛；能说会道②善用心思；注重品质16．品析下列加点的词语，分析其表达效果。①从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。____________________________________________________________________________________________②现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。____________________________________________________________________________________________17．文章结尾段简洁凝练，请说说这样结尾有什么好处。____________________________________________________________________________________________18．文章以“途中”为题目，有什么作用？____________________________________________________________________________________________19．阅读下面的文字，根据要求写作文。生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空》中，跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；《三峡》中，郦道元笔下的展现的是山水豪放或清幽之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①围绕中心选择鲜活的素材；②内容合理，有具体的细节描写；③适当地抒写自己的真切感悟；④文中不得出现真实的班级名和人名；⑤卷面整洁，书写工整。

答案解析部分1．【答案】乱花渐欲迷人眼；树树皆秋色；山山唯落晖；芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤烟直；长河落日圆；山荣峻茂；未复有能与其骑者；老骥伏枥；烈士暮年【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：唯、萋萋、鹦鹉洲、骥、枥。

故答案为：乱花渐欲迷人眼树树皆秋色山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直长河落日圆山荣峻茂未复有能与其骑者老骥伏枥烈士暮年【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。2．【答案】殚精竭虑；滞留；筋疲力尽【解析】【分析】本题考查字形。

①殚精竭虑：dānjīngjiélǜ，用尽精力，费尽心思。

②滞留：zhìliú，停滞，停留。

③筋疲力尽：jīnpílìjìn，形容非常疲乏，一点力气也没有了。

故答案为：殚精竭虑滞留筋疲力尽

【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答本题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。3．【答案】B【解析】【分析】本题考查成语运用。

A.入木三分：形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻，句中用来形容评论员的文章，符合语境使用正确；

B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏，句中用来形容故事情节，与语境不符，使用错误；

C.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，句中用来形容娱乐圈，符合语境，使用正确；

D.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨，句中用来形容对待不正之风的态度，符合语境，使用正确。故答案为：B【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查病句辨析与修改。

A.成分残缺。应删去“随着”或“让”。故答案为：A【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。5．【答案】您认为我军取得胜利的原因是什么？；山河已无恙少年当自强【解析】【分析】本题考查采访问题设置。

第一问：根据采访目的“了解长津湖战役的相关细节和取胜原因，了解战斗英雄对年轻一代的期望”和前面几个问题的设置，可以知道接下来应该围绕取胜的主要原因进行提问。

示例：您认为此次战斗中，我军取胜的主要原因是什么呢？

第二问考查对联知识，对联要求上下联结构一致，对仗工整，内容相关，仄起平收。“山河”对“少年”，“无恙”对“自强”，“已”对“当”。故所给词语可组成的对联是：

上联：山河已无恙

下联：少年当自强

故答案为：您认为我军取得胜利的原因是什么？

山河已无恙少年当自强

【点评】本题考查采访问题设置。新闻采访要草拟采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式。另外，还要注明采访需要的器材用具。6．【答案】（1）毛泽东；贺龙；周恩来（2）①《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。②书名运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味红色革命必将取得全面胜利。③书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。【解析】【分析】（1）本题考查名著人物。

从“湖南长沙师范学校学习”可推断此人为毛泽东。16岁时，他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习，有了不少进步。后来，他去了长沙，进入了一所专为湘乡人办的中学，因政局动荡，只待了半年。接着，他又参加了军队，当了半年兵。然后，他进入了长沙省立第一中学，在那里学习了六个月就退学了，退学后，他给自己订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书，非常认真地度过了半年时间。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行动的初步经验，1918年毕业。

从“他的父亲是哥老会的领袖”“他非常喜欢马”等可知是贺龙。贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能”叫死人活过来打仗”。他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。

从“红色中国外交第一人”可知是周恩来。周恩来个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。谈吐缓慢温和，深思熟虑，“他讲英语有点迟缓，但相当准确”。他谈吐缓慢安祥，深思熟虑。

（2）本题考查名著内容和标题的理解。

①内容上：《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

②修辞上：运用了比喻的修辞，把“中国共产党领导的红色革命”比作“一颗颗红星”，特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。“照耀”的含义：指中国共产党及其领导的红色革命，不仅影响着中国的西北，而且必将影响全中国。

③手法上：这个题目也运用了象征的手法，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

故答案为：（1）毛泽东贺龙周恩来

（2）①《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。②书名运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味红色革命必将取得全面胜利。③书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。

【点评】（1）本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。

（2）本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题时，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索，叙述时既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺，还应注意须分点陈述。【答案】7．户：门；念：考虑，想到；盖：大概是。8．①怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。9．同行皆狼狈/余独不觉/已而遂晴/故作此词。10．C11．两文所展露的都是在逆境中显豁达乐观的胸怀。如：甲文中的“闲人”既有贬谪的悲凉和人生的感概，又有赏月的欣喜，漫步的悠闲和自我遣怀的豁达；乙文中的“何妨”、“谁怕”透出一点俏皮和倔强，“轻胜马”传达出喜悦豪迈之情；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”既饱含哲理又传达出作者豁达乐观的心境，自然界的“雨晴”既属寻常，人生中的得失又何足挂齿！【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（2）本题考查对句子的翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

（4）本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（5）本题考查对文言文内容的理解与分析。答题时需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

参考译文：

【甲】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】

定风波·莫听穿林打叶声

三月七日，在沙湖道上赶上了下雨。雨具先前被带走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就创作了这首词。

不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。

春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。7．本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意为：月光照在门上。户：门；②句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；③句意为：原来是竹子和柏树的影子。盖：大概是。故答案为：户：门；念：考虑，想到；盖：大概是。8．本题考查对句子的翻译能力。（1）重点词有：亦：也；寝：睡觉；步于中庭：定语后置倒装，在中庭散步；（2）重点词有：何：哪里；但：只是；如：像；耳：罢了。故答案为：①怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。9．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。“同行”指同行的人，“余”是我的意思，结合名词、代词定主谓的原则，可断这两个主谓句为“同行皆狼狈”和“余独不觉”，再结合时间词“已而”和“故”可放句首的原则，可得断句：同行皆狼狈/余独不觉/已而遂晴/故作此词。

故答案为：同行皆狼狈/余独不觉/已而遂晴/故作此词。10．本题考查对文章内容的理解。C.有误。“何妨吟啸且徐行”，是前一句“莫听穿林打叶声”的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。开头两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。而表达作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀的是“一蓑烟雨任平生”。故答案为：C。11．本题考查对文言文内容的理解与分析。两文都是苏轼被贬黄州期间所作，甲文作者与友人在庭院共同赏月，有赏月的欣喜，漫步的悠闲；最后感悟“但少闲人如吾两人者耳”，其中“闲人”即是指苏轼和张怀民在月光下漫步赏景的闲情逸致；又是指作者身处闲职，反应了贬谪后壮志难酬和惆怅无奈的心境，表现了逆境中显豁达乐观的胸怀。乙文为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸，在雨中照常舒徐行步，又引出下文“谁怕”即不怕来；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。下片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨做铺垫。结句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。故答案为：两文所展露的都是在逆境中显豁达乐观的胸怀。如：甲文中的“闲人”既有贬谪的悲凉和人生的感概，又有赏月的欣喜，漫步的悠闲和自我遣怀的豁达；乙文中的“何妨”、“谁怕”透出一点俏皮和倔强，“轻胜马”传达出喜悦豪迈之情；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”既饱含哲理又传达出作者豁达乐观的心境，自然界的“雨晴”既属寻常，人生中的得失又何足挂齿！【答案】12．消极悲观；饮食失衡；过度抗菌13．C14．小玉，跑步是可以提高免疫力的，但由于运动对免疫力的提升具有不可储存性，你这样三天打鱼两天晒网地运动，对提高免疫力是没有帮助的，建议你制定一个规律的运动时间吧。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

（3）本题考查提建议。结合材料三提出一些合理的建议即可。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。12．本题考查概括文章内容。根据材料二“过于消极悲观的性格，会造成免疫力降低”，可概括①处为：消极悲观；根据材料二“饮食混乱、进食时间不规律、挑食造成人体免疫系统所需的营养不足”，可概括②处为：饮食失衡；根据材料二“过度使用抗菌药品和商品，人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，免疫力就会下降”，可概括③处为：过度抗菌。故答案为：消极悲观饮食失衡过度抗菌13．本题考查理解文章内容。C.根据材料二“过度使用抗菌药品和商品，人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，免疫力就会下降”，可知这里的环境指的是人体内的环境，不是外部环境，所以“宿舍卫生或教室卫生不必每天都做，每周清洁一次即可”的说法不合理；故答案为：C。14．本题考查提建议。结合材料三提出一些合理的建议即可。根据材料三第①段“通过改善膳食、营养，的确可以在一定程度上提升人体的免疫能力”“膳食营养的关键不在于吃得好，而在于吃得科学、平衡。保证优质蛋白的摄入是健康膳食的一部分，但不能一味强调”，可见饮食方面，要注意膳食营养，应科学、均衡地搭配，适量地吃一些富含优质蛋白的食物；根据材料三第②段“在平衡膳食的基础上，运动对于提高免疫力是有效的。长时间的中等强度运动，可使免疫细胞分布更加广泛，功能也能持续提高；而长时间的剧烈运动，可能会导致免疫力在运动后明显下降，恢复缓慢”、第③段“规律地坚持运动锻炼会使基础的免疫力水平逐步升高，这才是我们需要的持久的免疫力。但运动对免疫力的提升具有不可储存性，即长时间不运动，这种健康收益会逐步消失”，可知运动对免疫力的提升具有不可储存性，要坚持有规律、有效地运动锻炼，提高身体素质，增强自身免疫力。从以上两个方面入手提出建议即可。

故答案为：小玉，跑步是可以提高免疫力的，但由于运动对免疫力的提升具有不可储存性，你这样三天打鱼两天晒网地运动，对提高免疫力是没有帮助的，建议你制定一个规律的运动时间吧。【答案】15．老余经营小饭店，和顾客聊天；酷爱书法；乐观豁达；老余拒绝送菜到县城。16．①“扎实”是(工作、学问等)实在、踏实，这里有丰富、充实之意，写出了老余开启厨师生涯后充实的生活，表现了老余内心的富足。②“钻进”指用力进入洞穴，这里有专心投入之意，写出了老余专注于书房练字，表现了老余对书法艺术的热爱。17．①在内容上起到了总结老余生活智慧的作用，表达了对老余人生境界的赞美。以这样简洁凝练的语言结尾，言有尽而意无穷，发人深省，让读者思考“怎样过一种有境界的人生”。②在结构上总结前文，升华文章主题。18．作用：①“途中”构思新颖，能激发读者阅读兴趣；②“途中”富有韵味，含蓄地表现了老余对生活的透彻感悟和谦逊的人生态度；进而表现老余有境界的人生，升华了文章主题。【解析】【点评】（1）本题考查事件概括和人物形象。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（2）本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

（3）此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。

（4）本题考查标题作用。把握标题的作用：贯穿全文，起线索作用；概括主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用。15．本题考查事件概括和人物形象。空一：根据第④段“饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天”可概括为老余经营小饭店，和顾客聊天；空二：根据第⑩段“那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了。我一拿起笔，笔墨一动，宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了”可概括为酷爱书法；乐观豁达；空三：根据第⑮段“老余想来想去，决定不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道他的汤瓶鸡，只有在这个山高林密的路边饭店，味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对——到时，岂不是要砸他的招牌呢”可概括为老余拒绝送菜到县城。故答案为：老余经营小饭店，和顾客聊天；酷爱书法；乐观豁达；老余拒绝送菜到县城。16．本题考查词语赏析。（1）扎实本义是结实，牢靠或踏实，实在。用在句子中，表现出老余对“充满了人间的烟火”感到实实在在而充实的幸福，结合第⑦段“我的理解是，这既是老余自我修行、观照内心的地方，也是老余结交众生、看见世界的地方”可知，“扎实”一词突出老余内心的富足。（2）“钻进”是动词，意思是进入，在句子中体现了老余争分夺秒地投入练字的特点，表现老余练字的专心与对书法的热爱。

故答案为：①“扎实”是(工作、学问等)实在、踏实，这里有丰富、充实之意，写出了老余开启厨师生涯后充实的生活，表现了老余内心的富足。②“钻进”指用力进入洞穴，这里有专心投入之意，写出了老余专注于书房练字，表现了老余对书法艺术的热爱。17．本题考查尾段作用。内容上：“这就是境界。这也是人生”对老余的生活智慧作总结，运用议论的表达方式表达了作者对老余人生境界的赞美。简洁凝练的结尾，具有言有尽而意无穷的效果，引起读者思考即“怎样过一种有境界的人生”。结构上：“这就是境界。这也是人生”总结全文，并由生活境界上升到人生层面，升华了文章主题。

故答案为：①在内容上起到了总结老余生活智慧的作用，表达了对老余人生境界的赞美。以这样简洁凝练的语言结尾，言有尽而意无穷，发人深省，让读者思考“怎样过一种有境界的人生”。②在结构上总结前文，升华文章主题。18．本